Diapositivas de la sustentación del trabajo de grado "Modelo de Conectividad para Redes". 17 de Mayo de 2004. Más información en: http://www.iered.org/joiner
Este documento describe el proyecto Joiner, el cual busca caracterizar los procesos de comunicación en una red y generar un modelo de conectividad basado en la ingeniería telemática. El proyecto analiza una red de investigación educativa y desarrolla una herramienta de conectividad para validar el modelo. El modelo incluye conceptos como redes humanas, comunicación, cultura e información. La herramienta de conectividad se implementa a través de una página web que provee servicios como correo y almacenamiento en la nube
Este documento proporciona orientaciones generales sobre la opción de grado para el programa de especialización en Gerencia de Proyectos de Telecomunicaciones del Politécnico Grancolombiano. Explica que la opción de grado consiste en proponer y desarrollar un proyecto relacionado con las telecomunicaciones. Describe los propósitos de la opción de grado y las etapas de desarrollo del proyecto, incluyendo la generación de ideas, la construcción del anteproyecto y el plan de negocio, y la implementación y sustent
Recursos en Software Libre para Educación a Distancia - Sigradi2004 084.contentDario Alvarez
"Exploración de Recursos en Software Libre (Código Abierto) Aplicados a la Educación a Distancia (EaD) Asistida por Computadora (ApC)
Hacia la Creación y Fortalecimiento de una Comunidad Virtual de Enseñanza - Aprendizaje en el Área de Arquitectura y Urbanismo"
Conferencia 2004 de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital, presentación efectuada en mi carácter de Investigador - Docente del Laboratorio de Técnicas Avanzadas en Diseño (LTAD) FAU, UCV. Agradezco la inestimable ayuda del Profesor José Goncalves en lo relativo a la implantación y experiencia en lo relativo a lo que dimos en llamar "Plataforma Red FAU" (más conocida como red 8080)
El documento presenta el proyecto de un material didáctico multimedia (MDM) para familiarizar a estudiantes con el uso de la plataforma Moodle. El MDM consta de 12 pantallas e incluye elementos interactivos como videos, animaciones y enlaces. Su objetivo es conceptualizar a los estudiantes sobre el funcionamiento básico de Moodle sin incluir actividades de aprendizaje o evaluación.
Sustentacion trabajo de grado luis lópez y claudia gómezLUISHERNANDOLOPEZ
Sustentación trabajo de grado IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIO CERRITOS DE PEREIRA
Para la Universidad de Santander/ 10 de octubre de 2014
Este documento proporciona recomendaciones para la sustentación de trabajos de grado en modalidad de proyectos. Resalta la importancia de la puntualidad, la participación de todos los integrantes del grupo, y el respeto de los tiempos asignados. Además, recomienda apagar celulares, estar presente en las sustentaciones de los compañeros, y almacenar la información en tres medios. Finalmente, ofrece pautas sobre la presentación, contenido y errores más comunes a evitar durante la sustentación.
EJEMPLO PRESENTACIÓN POWER POINT - SUSTENTACIÓN GRADO DÉCIMOJavier Danilo
¿CUÁL ES LA REPRESENTACIÓN Y PERCEPCIÓN DE LOS EXTRANJEROS Y BOGOTANOS EN RELACIÓN AL MUSEO DEL ORO? POR: NATALIA MALDONADO, XILENA MARTINEZ, CAMILA GARCÍA
Este documento analiza la organización social del Consejo de Administración del Conjunto Residencial Pablo VI, primer sector. El Consejo busca mantener cohesionada a la comunidad mediante mecanismos deliberativos y comunicacionales para defender el patrimonio cultural e histórico del conjunto. El documento examina cómo las nuevas tecnologías y la presión comercial han afectado la comunidad y propone mejorar la comunicación e implementar nuevas tecnologías para reducir diferencias entre grupos.
Este documento describe el proyecto Joiner, el cual busca caracterizar los procesos de comunicación en una red y generar un modelo de conectividad basado en la ingeniería telemática. El proyecto analiza una red de investigación educativa y desarrolla una herramienta de conectividad para validar el modelo. El modelo incluye conceptos como redes humanas, comunicación, cultura e información. La herramienta de conectividad se implementa a través de una página web que provee servicios como correo y almacenamiento en la nube
Este documento proporciona orientaciones generales sobre la opción de grado para el programa de especialización en Gerencia de Proyectos de Telecomunicaciones del Politécnico Grancolombiano. Explica que la opción de grado consiste en proponer y desarrollar un proyecto relacionado con las telecomunicaciones. Describe los propósitos de la opción de grado y las etapas de desarrollo del proyecto, incluyendo la generación de ideas, la construcción del anteproyecto y el plan de negocio, y la implementación y sustent
Recursos en Software Libre para Educación a Distancia - Sigradi2004 084.contentDario Alvarez
"Exploración de Recursos en Software Libre (Código Abierto) Aplicados a la Educación a Distancia (EaD) Asistida por Computadora (ApC)
Hacia la Creación y Fortalecimiento de una Comunidad Virtual de Enseñanza - Aprendizaje en el Área de Arquitectura y Urbanismo"
Conferencia 2004 de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital, presentación efectuada en mi carácter de Investigador - Docente del Laboratorio de Técnicas Avanzadas en Diseño (LTAD) FAU, UCV. Agradezco la inestimable ayuda del Profesor José Goncalves en lo relativo a la implantación y experiencia en lo relativo a lo que dimos en llamar "Plataforma Red FAU" (más conocida como red 8080)
El documento presenta el proyecto de un material didáctico multimedia (MDM) para familiarizar a estudiantes con el uso de la plataforma Moodle. El MDM consta de 12 pantallas e incluye elementos interactivos como videos, animaciones y enlaces. Su objetivo es conceptualizar a los estudiantes sobre el funcionamiento básico de Moodle sin incluir actividades de aprendizaje o evaluación.
Sustentacion trabajo de grado luis lópez y claudia gómezLUISHERNANDOLOPEZ
Sustentación trabajo de grado IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIO CERRITOS DE PEREIRA
Para la Universidad de Santander/ 10 de octubre de 2014
Este documento proporciona recomendaciones para la sustentación de trabajos de grado en modalidad de proyectos. Resalta la importancia de la puntualidad, la participación de todos los integrantes del grupo, y el respeto de los tiempos asignados. Además, recomienda apagar celulares, estar presente en las sustentaciones de los compañeros, y almacenar la información en tres medios. Finalmente, ofrece pautas sobre la presentación, contenido y errores más comunes a evitar durante la sustentación.
EJEMPLO PRESENTACIÓN POWER POINT - SUSTENTACIÓN GRADO DÉCIMOJavier Danilo
¿CUÁL ES LA REPRESENTACIÓN Y PERCEPCIÓN DE LOS EXTRANJEROS Y BOGOTANOS EN RELACIÓN AL MUSEO DEL ORO? POR: NATALIA MALDONADO, XILENA MARTINEZ, CAMILA GARCÍA
Este documento analiza la organización social del Consejo de Administración del Conjunto Residencial Pablo VI, primer sector. El Consejo busca mantener cohesionada a la comunidad mediante mecanismos deliberativos y comunicacionales para defender el patrimonio cultural e histórico del conjunto. El documento examina cómo las nuevas tecnologías y la presión comercial han afectado la comunidad y propone mejorar la comunicación e implementar nuevas tecnologías para reducir diferencias entre grupos.
Este documento describe el proceso de elaboración de un blog virtual llamado "I.T.Inglés" para la Institución Educativa Técnico Industrial "Julio Flórez" de Chiquinquirá. El blog tiene el objetivo de ofrecer una herramienta útil para reforzar el aprendizaje del inglés mediante las TIC. Laura Fernanda Letrado Arias y Carlos Fabian Soler Peña, estudiantes de sistemas, llevaron a cabo el proyecto con la guía de sus profesores. El proceso implicó la selección de
Este documento presenta una introducción a la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica brevemente algunas referencias clave sobre el tema como libros, herramientas y artículos académicos. El objetivo es proporcionar una base conceptual sobre la gestión efectiva de proyectos educativos que involucren el uso de tecnologías.
El estudio evaluó la implementación de un programa para mejorar la comprensión lectora de estudiantes de quinto grado en una escuela primaria. Se aplicó un pre-test y pos-test para medir los niveles de comprensión antes y después de la implementación del programa, el cual se basó en un enfoque interactivo. Los resultados mostraron una mejora significativa en la comprensión lectora de los estudiantes que recibieron el programa.
El documento describe el proyecto "Escuela Para Todos" (EPT) en Mesoamérica. EPT es un programa educativo radial transmitido en 60 emisoras desde los años 1960 por el Instituto Centroamericano de Extensión de la Cultura. El programa educa a personas en áreas rurales que no tuvieron educación formal a través de programas de radio, correspondencia con oyentes, y un libro anual. El documento analiza la metodología intercultural del proyecto y concluye que EPT fue una de las experiencias educativas más significativas e intercultural
Sustentación de Tesis : Implementación de las herramientas de la red internet.Alfredo López Pardo
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del trabajo de investigación "Implementación de las herramientas de la red internet en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los estudiantes del segundo y tercer año de bachillerato, especialidad informática, del colegio nacional femenino nocturno “Amazonas” de la ciudad de Machala, periodo lectivo 2012 - 2013”. El documento analiza el uso de herramientas de internet en el aula y propone el diseño de un sitio web educativo para mejorar el proceso de enseñanza
Este documento presenta los pasos para la sustentación de una tesis profesional. Explica los elementos que nunca deben faltar en la tesis, como la presentación, y los que pueden faltar como índices y encabezamientos. Luego detalla los requisitos básicos de la defensa de la tesis, la exposición del discurso, los temas a tratar y el orden. Finalmente, cubre aspectos de la presentación de la tesis ante el jurado y el proceso de sustentación y evaluación.
TRABAJO DE GRADO-ESCAPE CIUDAD-CARLA MARIA CABALLOL-PEQCarla Caballol
Este documento presenta un proyecto de intervención urbano-paisajista de la Plaza de la Cultura en Santo Domingo. El proyecto busca convertir la plaza en un parque urbano y pulmón verde para la ciudad, conservando la arquitectura existente y desarrollando una nueva trama urbana que involucre a los ciudadanos. La intervención responde a la necesidad de más espacios de recreación y actividades culturales en la ciudad.
El documento presenta el diseño de un sistema de información para la toma de decisiones orientado a la planeación estratégica de marketing en la Universidad Abierta y a Distancia de la Fundación Universitaria San Martín Sede Villavicencio. El objetivo general es diseñar e implementar dicho sistema de información para optimizar los procesos de planeación estratégica de marketing. Se utilizarán métodos cuantitativos y cualitativos y se formularán hipótesis sobre si la implementación del sistema permitirá u no optimizar dichos procesos.
Este documento presenta un estudio sobre los principales factores sociales que influyen en las variaciones de hemoglobina de gestantes atendidas en el Hospital Pacasmayo durante 2012. El estudio analiza factores como edad, estado civil, nivel educativo, ocupación y procedencia de las gestantes y su relación con los niveles de hemoglobina. El estudio utilizó un diseño no experimental de corte transversal y analizó los registros médicos de 63 gestantes para determinar los factores sociales que más afectan la hemoglobina.
Diapositivas de la Sustentación de Tesisluciasanisaca
El documento trata sobre el uso de las TICs en Estudios Sociales para desarrollar destrezas con criterio de desempeño en estudiantes de sexto grado. Propone emplear herramientas tecnológicas como computadoras, internet y videos educativos para optimizar la enseñanza de contenidos sociales. El objetivo es guiar a los estudiantes a explorar, investigar e intercambiar información para comprender mejor los conocimientos de manera productiva y significativa. Se busca aplicar estrategias como mapas conceptuales y líne
Este documento presenta una tesis para obtener el grado de Magíster en Educación con mención en Problemas de Aprendizaje. La autora busca determinar la influencia de una estrategia didáctica en el desarrollo de la creatividad y otras dimensiones como la motivación y flexibilidad del pensamiento en estudiantes de quinto grado de primaria en matemáticas. La investigación utilizará una metodología experimental pre-experimental con 50 estudiantes evaluados mediante observación antes y después de aplicar la estrategia didáctica basada
El documento describe un estudio sobre los conocimientos y actitudes sexuales de adolescentes de 14 a 19 años en el Centro Poblado Jibito, Sullana, Perú en 2012. Los resultados mostraron que la mayoría de adolescentes tenían un conocimiento bajo sobre sexualidad, especialmente en anatomía reproductiva, ciclo de respuesta sexual y métodos anticonceptivos. Asimismo, presentaban actitudes desfavorables hacia la responsabilidad sexual. El estudio concluye que los adolescentes de la zona carecen de educación sexual adecuada y representan un grupo de riesgo.
Este documento resume una investigación sobre la deserción escolar en estudiantes de primer año medio del Liceo Industrial León Noguera de San Fernando durante 2010. Presenta el marco teórico sobre la estructura educacional chilena, la enseñanza media técnico-profesional, la deserción escolar y la cultura escolar. También describe el planteamiento del problema, las hipótesis, los objetivos y la metodología de la investigación.
El documento presenta los resultados de una investigación sobre el analfabetismo funcional en el proceso de lectura de estudiantes de quinto semestre de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Los estudiantes muestran dificultades para comprender lo leído y extraer las ideas principales, lo que afecta negativamente su desarrollo académico. El estudio concluye que los estudiantes no utilizan adecuadamente los procesos cognitivos necesarios para la lectura comprensiva y recomienda mejorar las estrategias de enseñanza de
Este documento resume una tesis de maestría que investiga la influencia del "mentefacto conceptual" en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primer grado de secundaria en Perú. El estudio busca determinar cómo el mentefacto conceptual afecta el desarrollo de la capacidad de razonamiento, comunicación matemática y resolución de problemas. El documento presenta el marco teórico, metodología y resultados de pruebas aplicadas a 53 estudiantes para medir el impacto del mentefacto conceptual en sus habilidades
Este documento presenta el modelo de conectividad desarrollado para una red humana de estudiantes de doctorado. Se caracterizaron los procesos de comunicación del grupo, se diseñó una arquitectura de conectividad y se construyó una herramienta de correo web y disco virtual. El modelo ayudó a mejorar el diálogo, coordinar estrategias de trabajo colaborativo y facilitar el acercamiento tecnológico. Se concluyó que las redes humanas y la infraestructura telemática pueden potenciar la gestión del
Este documento describe el proyecto Joiner, cuyos objetivos son caracterizar los procesos de comunicación en una red, generar un modelo de conectividad desde un enfoque integral y crear una herramienta prototipo para validar el modelo. El proyecto busca caracterizar la comunicación, desarrollar una arquitectura de conectividad y crear una herramienta basada en correo web y disco virtual para conectar a estudiantes en una red.
Modelo de Conectividad para Redes HumanasMario Solarte
Este documento describe el proyecto Joiner, el cual tuvo como objetivos caracterizar los procesos de comunicación en una red, generar un modelo de conectividad desde un enfoque integral y comprensivo centrado en la telemática, y construir una herramienta prototipo para validar el modelo. El proyecto caracterizó la comunicación, desarrolló una arquitectura de conectividad y una herramienta basada en software y hardware de servidor. Los resultados mostraron que el modelo fue útil para mediar el diálogo interdisciplinario y orientar las estrateg
Este documento describe el proyecto Joiner, el cual tuvo como objetivo generar un modelo de conectividad y una herramienta de conectividad para caracterizar los procesos de comunicación en una red de investigación educativa. El modelo se basó en conceptos como trabajo colaborativo, usabilidad y gestión del conocimiento. La herramienta consistió en una red telemática y servidores que proveían correo y almacenamiento web para facilitar la interacción entre los miembros de la red. Los resultados iniciales mostraron que el modelo y la herramienta pued
Este documento describe el proceso de elaboración de un blog virtual llamado "I.T.Inglés" para la Institución Educativa Técnico Industrial "Julio Flórez" de Chiquinquirá. El blog tiene el objetivo de ofrecer una herramienta útil para reforzar el aprendizaje del inglés mediante las TIC. Laura Fernanda Letrado Arias y Carlos Fabian Soler Peña, estudiantes de sistemas, llevaron a cabo el proyecto con la guía de sus profesores. El proceso implicó la selección de
Este documento presenta una introducción a la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica brevemente algunas referencias clave sobre el tema como libros, herramientas y artículos académicos. El objetivo es proporcionar una base conceptual sobre la gestión efectiva de proyectos educativos que involucren el uso de tecnologías.
El estudio evaluó la implementación de un programa para mejorar la comprensión lectora de estudiantes de quinto grado en una escuela primaria. Se aplicó un pre-test y pos-test para medir los niveles de comprensión antes y después de la implementación del programa, el cual se basó en un enfoque interactivo. Los resultados mostraron una mejora significativa en la comprensión lectora de los estudiantes que recibieron el programa.
El documento describe el proyecto "Escuela Para Todos" (EPT) en Mesoamérica. EPT es un programa educativo radial transmitido en 60 emisoras desde los años 1960 por el Instituto Centroamericano de Extensión de la Cultura. El programa educa a personas en áreas rurales que no tuvieron educación formal a través de programas de radio, correspondencia con oyentes, y un libro anual. El documento analiza la metodología intercultural del proyecto y concluye que EPT fue una de las experiencias educativas más significativas e intercultural
Sustentación de Tesis : Implementación de las herramientas de la red internet.Alfredo López Pardo
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del trabajo de investigación "Implementación de las herramientas de la red internet en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los estudiantes del segundo y tercer año de bachillerato, especialidad informática, del colegio nacional femenino nocturno “Amazonas” de la ciudad de Machala, periodo lectivo 2012 - 2013”. El documento analiza el uso de herramientas de internet en el aula y propone el diseño de un sitio web educativo para mejorar el proceso de enseñanza
Este documento presenta los pasos para la sustentación de una tesis profesional. Explica los elementos que nunca deben faltar en la tesis, como la presentación, y los que pueden faltar como índices y encabezamientos. Luego detalla los requisitos básicos de la defensa de la tesis, la exposición del discurso, los temas a tratar y el orden. Finalmente, cubre aspectos de la presentación de la tesis ante el jurado y el proceso de sustentación y evaluación.
TRABAJO DE GRADO-ESCAPE CIUDAD-CARLA MARIA CABALLOL-PEQCarla Caballol
Este documento presenta un proyecto de intervención urbano-paisajista de la Plaza de la Cultura en Santo Domingo. El proyecto busca convertir la plaza en un parque urbano y pulmón verde para la ciudad, conservando la arquitectura existente y desarrollando una nueva trama urbana que involucre a los ciudadanos. La intervención responde a la necesidad de más espacios de recreación y actividades culturales en la ciudad.
El documento presenta el diseño de un sistema de información para la toma de decisiones orientado a la planeación estratégica de marketing en la Universidad Abierta y a Distancia de la Fundación Universitaria San Martín Sede Villavicencio. El objetivo general es diseñar e implementar dicho sistema de información para optimizar los procesos de planeación estratégica de marketing. Se utilizarán métodos cuantitativos y cualitativos y se formularán hipótesis sobre si la implementación del sistema permitirá u no optimizar dichos procesos.
Este documento presenta un estudio sobre los principales factores sociales que influyen en las variaciones de hemoglobina de gestantes atendidas en el Hospital Pacasmayo durante 2012. El estudio analiza factores como edad, estado civil, nivel educativo, ocupación y procedencia de las gestantes y su relación con los niveles de hemoglobina. El estudio utilizó un diseño no experimental de corte transversal y analizó los registros médicos de 63 gestantes para determinar los factores sociales que más afectan la hemoglobina.
Diapositivas de la Sustentación de Tesisluciasanisaca
El documento trata sobre el uso de las TICs en Estudios Sociales para desarrollar destrezas con criterio de desempeño en estudiantes de sexto grado. Propone emplear herramientas tecnológicas como computadoras, internet y videos educativos para optimizar la enseñanza de contenidos sociales. El objetivo es guiar a los estudiantes a explorar, investigar e intercambiar información para comprender mejor los conocimientos de manera productiva y significativa. Se busca aplicar estrategias como mapas conceptuales y líne
Este documento presenta una tesis para obtener el grado de Magíster en Educación con mención en Problemas de Aprendizaje. La autora busca determinar la influencia de una estrategia didáctica en el desarrollo de la creatividad y otras dimensiones como la motivación y flexibilidad del pensamiento en estudiantes de quinto grado de primaria en matemáticas. La investigación utilizará una metodología experimental pre-experimental con 50 estudiantes evaluados mediante observación antes y después de aplicar la estrategia didáctica basada
El documento describe un estudio sobre los conocimientos y actitudes sexuales de adolescentes de 14 a 19 años en el Centro Poblado Jibito, Sullana, Perú en 2012. Los resultados mostraron que la mayoría de adolescentes tenían un conocimiento bajo sobre sexualidad, especialmente en anatomía reproductiva, ciclo de respuesta sexual y métodos anticonceptivos. Asimismo, presentaban actitudes desfavorables hacia la responsabilidad sexual. El estudio concluye que los adolescentes de la zona carecen de educación sexual adecuada y representan un grupo de riesgo.
Este documento resume una investigación sobre la deserción escolar en estudiantes de primer año medio del Liceo Industrial León Noguera de San Fernando durante 2010. Presenta el marco teórico sobre la estructura educacional chilena, la enseñanza media técnico-profesional, la deserción escolar y la cultura escolar. También describe el planteamiento del problema, las hipótesis, los objetivos y la metodología de la investigación.
El documento presenta los resultados de una investigación sobre el analfabetismo funcional en el proceso de lectura de estudiantes de quinto semestre de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Los estudiantes muestran dificultades para comprender lo leído y extraer las ideas principales, lo que afecta negativamente su desarrollo académico. El estudio concluye que los estudiantes no utilizan adecuadamente los procesos cognitivos necesarios para la lectura comprensiva y recomienda mejorar las estrategias de enseñanza de
Este documento resume una tesis de maestría que investiga la influencia del "mentefacto conceptual" en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primer grado de secundaria en Perú. El estudio busca determinar cómo el mentefacto conceptual afecta el desarrollo de la capacidad de razonamiento, comunicación matemática y resolución de problemas. El documento presenta el marco teórico, metodología y resultados de pruebas aplicadas a 53 estudiantes para medir el impacto del mentefacto conceptual en sus habilidades
Este documento presenta el modelo de conectividad desarrollado para una red humana de estudiantes de doctorado. Se caracterizaron los procesos de comunicación del grupo, se diseñó una arquitectura de conectividad y se construyó una herramienta de correo web y disco virtual. El modelo ayudó a mejorar el diálogo, coordinar estrategias de trabajo colaborativo y facilitar el acercamiento tecnológico. Se concluyó que las redes humanas y la infraestructura telemática pueden potenciar la gestión del
Este documento describe el proyecto Joiner, cuyos objetivos son caracterizar los procesos de comunicación en una red, generar un modelo de conectividad desde un enfoque integral y crear una herramienta prototipo para validar el modelo. El proyecto busca caracterizar la comunicación, desarrollar una arquitectura de conectividad y crear una herramienta basada en correo web y disco virtual para conectar a estudiantes en una red.
Modelo de Conectividad para Redes HumanasMario Solarte
Este documento describe el proyecto Joiner, el cual tuvo como objetivos caracterizar los procesos de comunicación en una red, generar un modelo de conectividad desde un enfoque integral y comprensivo centrado en la telemática, y construir una herramienta prototipo para validar el modelo. El proyecto caracterizó la comunicación, desarrolló una arquitectura de conectividad y una herramienta basada en software y hardware de servidor. Los resultados mostraron que el modelo fue útil para mediar el diálogo interdisciplinario y orientar las estrateg
Este documento describe el proyecto Joiner, el cual tuvo como objetivo generar un modelo de conectividad y una herramienta de conectividad para caracterizar los procesos de comunicación en una red de investigación educativa. El modelo se basó en conceptos como trabajo colaborativo, usabilidad y gestión del conocimiento. La herramienta consistió en una red telemática y servidores que proveían correo y almacenamiento web para facilitar la interacción entre los miembros de la red. Los resultados iniciales mostraron que el modelo y la herramienta pued
El documento describe el análisis, diseño e implementación de una red LAN en el Colegio Técnico Semi-Presencial Intercultural Bilingüe “Rumiloma” en 2009. Presenta el tema, antecedentes, problema, justificación y objetivos del proyecto. Explica la metodología utilizada, incluyendo métodos científicos, deductivo e inductivo. Describe las técnicas e instrumentos para obtener datos como encuestas y observación directa.
El documento describe el análisis, diseño e implementación de una red LAN en el Colegio Técnico Semi-Presencial Intercultural Bilingüe “Rumiloma” en 2009. Presenta el tema, antecedentes, problema, justificación y objetivos del proyecto. Explica la metodología utilizada, incluyendo métodos científicos, deductivo e inductivo. Describe las técnicas e instrumentos para obtener datos como encuestas y observación directa.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Periodismo Digital 3. El curso enseñará las herramientas teórico-prácticas para que los estudiantes puedan desempeñarse como periodistas multifuncionales en medios digitales y desarrollar sus propios proyectos web. Los temas incluyen producción periodística digital, audiovisual en la web, características comunicacionales de la web y desarrollo de proyectos web. Los estudiantes serán evaluados a través de tareas, exámenes y el des
El documento presenta un estudio de caso para el diseño e implementación de un curso sobre redes informáticas utilizando el modelo PR-ADDIE. Se propone impartir el curso de manera virtual y presencial a 20 estudiantes, cubriendo temas como sistemas de comunicación de datos, redes locales, cableado estructurado y dispositivos de red. El objetivo es introducir los conceptos básicos de redes y su funcionamiento.
Diapositvas con la presentación del curso "Proyecto de Investigación" o Énfasis IV en Ingeniería de Sistemas Telemáticos del programa de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones de la Universidad del Cauca (Popayán - Colombia)
Este documento presenta la sistematización de una cátedra de Informática Aplicada en la carrera de Administración de Desastres de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana. La cátedra se divide en 4 unidades que cubren temas como algoritmos, servicios de Internet, sistemas de información, bases de datos, hojas de cálculo y presentaciones. La cátedra busca capacitar a los estudiantes en el uso de herramientas informáticas para aplicarlas en el ámbito personal, académico y profesional
Este documento presenta los resultados de la evaluación de los núcleos problemas de investigación formativa en la Universidad de Cartagena para los años 2015-2016. Incluye información sobre los seminarios de investigación, los niveles de investigación, los productos esperados de los núcleos problemas, y el cronograma de actividades de investigación para el año 2016.
Este documento proporciona información sobre redes de computadoras. Explica que una red es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí a través de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos. Las redes permiten compartir recursos como archivos e impresoras entre los dispositivos conectados. También describen los componentes, beneficios y características de las redes.
Este documento describe un proyecto para optimizar el protocolo BATMAN para su uso en redes inalámbricas comunitarias con VoIP. El proyecto evaluará diferentes protocolos para VoIP, analizará formas de optimizar BATMAN, y determinará topologías y métodos alternativos cuando la optimización no dé buenos resultados. El objetivo final es caracterizar y resolver el problema de enrutamiento para optimizar el rendimiento de la red y brindar un mejor servicio a la comunidad.
La monografía propone configuraciones del Internet de las Cosas en entornos hogareños, laborales y académicos para mejorar la calidad de vida. El capítulo 1 investiga dispositivos IoT y el capítulo 2 ilustra propuestas de configuración. El capítulo 3 analiza teóricamente cada propuesta y la simula. El capítulo 4 explica cómo mejoran la vida. El capítulo 5 estudia la viabilidad de cada propuesta.
Este documento presenta la información sobre un programa de formación complementaria en Redes e Internet. El programa tiene una duración máxima de 30 horas y busca enseñar a los aprendices sobre el uso de Internet, redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo para mejorar sus habilidades laborales. El programa se enfoca en desarrollar la autonomía de los estudiantes a través de aprendizaje activo y el uso de tecnologías de la información.
Este documento proporciona una guía para la elaboración de proyectos de grado en el Programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica de Colombia. Explica los componentes que debe contener un documento de proyecto, incluyendo la portada, ficha de proyecto, contenido, resumen ejecutivo, planteamiento del problema, objetivos, marco referencial, metodología, programación y presupuesto. Además, describe los pasos para la aprobación, desarrollo y evaluación del proyecto de grado.
Este documento presenta el programa de la asignatura Redes de Computación del octavo semestre de la carrera de Ingeniería en Redes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. La asignatura es presencial y consta de 4 créditos. Cubre temas como el modelo OSI/ISO, redes locales, teoría de redes, modelos de redes, interconexión de redes y arquitectura TCP/IP. El objetivo es desarrollar competencias para diseñar, instalar y administrar sistemas de telecomunicaciones
El documento analiza los desafíos de la transición de la educación presencial a la educación en línea durante la pandemia en Colombia. Señala que pocas familias tienen las condiciones adecuadas para una educación virtual debido a las brechas digitales en equipos, conectividad y competencias digitales. También describe el colapso de un sistema educativo formal resistente al cambio y la importancia de que la educación promueva la interacción y forme valores.
El documento ofrece recomendaciones para la fotosistematización, incluyendo planear el registro audiovisual con antelación, asegurarse de probar y cargar equipos, y capturar diferentes tipos de planos, poses y acciones durante el registro. También recomienda seleccionar y clasificar el material después del registro y crear una ficha con datos de la actividad documentada.
Este documento describe el camino recorrido por el Software Libre en la Universidad del Cauca entre 2000 y 2013. Comenzó con el descubrimiento del Software Libre, luego su divulgación a través del Grupo GNU/Linux de la Universidad del Cauca, y posteriormente su integración en los docentes y espacios educativos. Finalmente, en 2013 representó una oportunidad para tomar decisiones e impulsar su uso en 40 sedes educativas y 5 instituciones a través de proyectos como ieServer y Moodle.
Este documento describe los aspectos fundamentales de realizar una entrevista, incluyendo los tipos de entrevistas, cómo prepararse antes, durante y después de la entrevista, y las herramientas para registrarla. Explica que una entrevista busca conocer la perspectiva del otro a través de una conversación, no un interrogatorio, y que es importante establecer un ambiente de confianza.
Presentación de la ruta o modelo de sistematización de la práctica docente. Curso "Diseño y Sistematización de Experiencias de Aprendizaje Innovadoras con TIC". Septiembre de 2020.
Breve orientación sobre qué es y cómo se realiza el diario pedagógico. Curso "Diseño y Sistematización de Experiencias de Aprendizaje Innovadoras con TIC". Septiembre de 2020.
Presentación sobre los tipos de Recursos Educativos según su Licencia, las Licencias Creative Commons, las 5R de los REA, la Compatibilidad de Licencias.
Presentación realizada para los estudiantes de la Especialización en TIC para la Innovación Educativa de la Universidad del Cauca - Cohorte 2020, en abril 18 de 2020.
Este documento presenta diversas estrategias didácticas como el aprendizaje basado en problemas, cooperativo, orientado por proyectos y basado en el diseño. También introduce la clase invertida, gamificación y el proyecto ChildProgramming del Grupo IDIS de la Universidad del Cauca. Cada estrategia se explica brevemente con ejemplos e imágenes para facilitar su comprensión. El objetivo general es cualificar en GNU/Linux y sistematizar experiencias pedagógicas basadas en software libre.
Conferencia en Educa Digital Cauca, organizado por Computadores para Educar, la Secretaría de Educación de Popayán y la Secretaría de Educación del Cauca, el 12 de septiembre de 2019, en la ciudad de Popayán.
Este documento discute cómo las redes sociales pueden usarse para apoyar el aprendizaje. Explica que las redes sociales son tecnologías que permiten la interacción y comunicación entre personas para mantenerse informado, publicar contenido y colaborar. También define el aprendizaje como el proceso de estudiar, hacer y ampliar conocimientos. Finalmente, sugiere que las redes sociales pueden usarse para crear una identidad digital y apoyar el aprendizaje a través de la comunicación y colaboración.
Charla sobre Derechos de Autor y Protección de Datos Personales en la función pública realizada a funcionarios de la Secretaría de Educación de Popayán el 7 de mayo de 2019.
Diapositivas utilizadas en el webinar "GNU/Linux: Plataforma para el desarrollo de Prácticas Educativas Abiertas" del Seminario Virtual #CrearConTIC. Esta videconferencia hizo parte de las actividades vinculadas con la Semana de la Educación Abierta (Open Education Week) y de las actividades preparatorias del Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre - FLISoL2019 Popayán.
Charla sobre Licencias de Software a Docentes y Directivos Docentes de Instituciones Públicas del Municipio de Popayán, en el marco de la reunión sobre TIC de la Secretaría de Educación de Popayán (Colombia), el 5 de febrero de 2018.
Este documento describe el sistema operativo GNU/Linux. Explica que Richard Stallman inició el Proyecto GNU en 1984 para crear un sistema operativo libre, y que Linus Torvalds luego creó el núcleo Linux en 1991 y lo compartió con el Proyecto GNU, dando origen al sistema operativo GNU/Linux de código abierto.
El documento describe cómo la Alianza SEM Popayán ha implementado el uso de ieServer, un servidor local que permite acceder a servicios web y contenidos educativos a través de una red local sin necesidad de conexión a Internet. Se detalla que ieServer se ha instalado en 20 sedes educativas beneficiando a más de 7000 estudiantes y 300 docentes, y también se realizó un piloto de zonas WiFi en 3 sedes que atendió a 3800 estudiantes y 140 docentes. El documento resalta algunos usos pedagógicos de herramient
Charla sobre las relaciones entre Econonía, Educación y TIC en Colombia, orientada a estudiantes de los programas de Licenciatura en Educación Básica de la Universidad del Cauca, en abril de 2018.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...AMADO SALVADOR
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor OficialAMADO SALVADOR
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Este catálogo incluye detalles técnicos, características y opciones de personalización de cada modelo de caja fuerte BTV. Desde cajas fuertes empotrables hasta modelos de alta seguridad, Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, tiene la solución perfecta para cualquier necesidad de seguridad. No pierdas la oportunidad de conocer todos los beneficios y características de las cajas fuertes BTV y protege lo que más valoras con la calidad y seguridad que solo BTV y Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, pueden ofrecerte.
2. Agenda
Definición del Proyecto
Desarrollo del Proyecto
Modelo de Conectividad
Conclusiones y Recomendaciones
http://www.iered.unicauca.edu.co/joiner/
3. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Perspectiva Inicial
Definición
Proyecto •RedPacificoCyT
Desarrollo •Visión Cauca
Proyecto •Agenda Regional de CyT
Nuevos Escenarios
•Agenda CaucanaCyT
Modelo de Asociatividad
Conectividad •CIDESCO
•RCCP
Conclusiones y •RUDECOLOMBIA
Recomendaciones
•Red Caldas
Comunicación
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4. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Perspectiva Inicial
Definición
Proyecto •RedPacificoCyT
Desarrollo •Visión Cauca
Proyecto •Agenda Regional de CyT
Nuevos Escenarios
•Agenda CaucanaCyT
Modelo de Asociatividad
Conectividad •CIDESCO
•RCCP
Conclusiones y •RUDECOLOMBIA
Recomendaciones
•Red Caldas
Comunicación
Conectividad • Ingeniería Telemática
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5. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Problema
Definición Pregunta de Referencia
Proyecto
Desarrollo ¿Cómo aportar significativamente, desde la disciplina de la
Proyecto Ingeniería Telemática, al mejoramiento y efectividad de los procesos
Modelo de comunicación de un grupo de actores sociales interinstitucionales
Conectividad que deseen trabajar en red?
Conclusiones y
Recomendaciones
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6. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Problema
Definición Pregunta de Referencia
Proyecto
Desarrollo ¿Cómo aportar significativamente, desde la disciplina de la
Proyecto Ingeniería Telemática, al mejoramiento y efectividad de los procesos
Modelo de comunicación de un grupo de actores sociales interinstitucionales
Conectividad que deseen trabajar en red?
Conclusiones y
Recomendaciones
Hipótesis
La interacción de un grupo de personas que intenta
trabajar en red puede potenciarse si se genera un Modelo de
Conectividad y se desarrolla una Herramienta de Conectividad
conforme con este modelo, que tenga como base los conceptos
esenciales de las Redes Humanas, la Gestión del Conocimiento y el
Trabajo Colaborativo soportado por Computador.
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7. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Objetivos del Proyecto
Definición Objetivos
Proyecto
Desarrollo
● Caracterizar los Procesos de Comunicación.
Proyecto
● Generar un Modelo de Conectividad desde un enfoque integral y
Modelo
Conectividad comprehensivo que tenga como eje central la disciplina de la
Ingeniería Telemática.
Conclusiones y
Recomendaciones ● Construir y poner en funcionamiento un Prototipo de Herramienta
de Conectividad que permita validar el Modelo generado.
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8. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Grupo Objetivo
Definición Estudiantes del Doctorado en Ciencias de la Educación de
Proyecto
RUDECOLOMBIA1 con Énfasis en Currículo,
Desarrollo
Proyecto
constituidos como Nodo de la Red de Investigación Educativa2
Modelo
Conectividad
1
Red Universitaria del Doctorado
Conclusiones y
en Ciencias de la Educación de Colombia
Recomendaciones
2
ieRed
Red de Investigación Educativa
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9. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Grupo Objetivo
Definición Estudiantes del Doctorado en Ciencias de la Educación de
Proyecto
RUDECOLOMBIA1 con Énfasis en Currículo,
Desarrollo
Proyecto
constituidos como Nodo de la Red de Investigación Educativa2
Modelo
Conectividad
15 estudiantes y 2 profesores
Conclusiones y
Recomendaciones 8 Mujeres y 9 Hombres
Edad entre los 43 y los 57 Años
Diversos lugares de residencia
Diversas profesiones de base
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10. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Línea de Tiempo
Definición 2003 2004
Proyecto
Desarrollo Reunión Encuentro
Proyecto Abril Junio
ieRed /
Modelo Joiner
Conectividad
Conclusiones y
Recomendaciones
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11. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Línea de Tiempo
Definición 2003 2004
Proyecto
Desarrollo Reunión Encuentro Inducción Encuentro
Proyecto Abril Junio Usabilidad Cartagena a Distancia Marzo
ieRed /
Modelo Joiner
Conectividad
Conclusiones y
Recomendaciones
11 de 28
12. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Línea de Tiempo
Definición 2003 2004
Proyecto
Desarrollo Reunión Encuentro Inducción Encuentro
Proyecto Abril Junio Usabilidad Cartagena a Distancia Marzo
ieRed /
Modelo Joiner
Conectividad
Conclusiones y Ponencia
Recomendaciones GCC
Joiner
Arquitectura
Caracterización
Base Conceptual
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13. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Línea de Tiempo
Definición 2003 2004
Proyecto
Desarrollo Reunión Encuentro Inducción Encuentro
Proyecto Abril Junio Usabilidad Cartagena a Distancia Marzo
ieRed /
Modelo Joiner
Conectividad
Conclusiones y Ponencia
Recomendaciones GCC Servidor
Joiner
Herramienta
Arquitectura
Caracterización
Base Conceptual
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14. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Línea de Tiempo
Definición 2003 2004
Proyecto
Desarrollo Reunión Encuentro Inducción Encuentro
Proyecto Abril Junio Usabilidad Cartagena a Distancia Marzo
ieRed /
Modelo Joiner
Conectividad
Conclusiones y Ponencia Acercamiento
Recomendaciones GCC Servidor Tecnológico
Joiner
Herramienta
Arquitectura
Caracterización
Base Conceptual
14 de 28
15. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Modelo de Conectividad
Definición
Proyecto
Desarrollo
Proyecto
Modelo
Conectividad
Herramienta
Conclusiones y de Conectividad
Recomendaciones
Arquitectura
de Conectividad
Caracterización
de Procesos de Comunicación
Base Conceptual
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16. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Base Conceptual
Definición
Proyecto
Redes Humanas
Desarrollo Comunicación
Proyecto
Modelo Estructura
Conectividad Cultura
Conclusiones y
Recomendaciones
Información
Innovación Trabajo
Desarrollo
Colaborativo
Humano
Gestión del Conocimiento Usabilidad
Groupware
CSCW
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17. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Modelo de Conectividad
Definición
Proyecto
Desarrollo
Proyecto
Modelo
Conectividad
Herramienta
Conclusiones y de Conectividad
Recomendaciones
Arquitectura
de Conectividad
Caracterización
de Procesos de Comunicación
Base Conceptual
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18. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Caracterización Comunicación
Definición
Proyecto Perfil
Humano
Desarrollo
Proyecto Percepción sobre
Flujos de
Modelo Telemática
Información
Conectividad
Conclusiones y
Recomendaciones Conocimientos
Concepto de
en Manejo del
Formación
Computador
Cultura
Infraestructura Estructura Social y
en TICs Organizacional
Mecanismos Mecanismos
Toma de Decisiones de Comunicación
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19. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Modelo de Conectividad
Definición
Proyecto
Desarrollo
Proyecto
Modelo
Conectividad
Herramienta
Conclusiones y de Conectividad
Recomendaciones
Arquitectura
de Conectividad
Caracterización
de Procesos de Comunicación
Base Conceptual
19 de 28
20. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Arquitectura de Conectividad
Definición
Proyecto
Desarrollo
Proyecto Asociatividad
Modelo
Conectividad
Acercamiento
Tecnológico
Comunicación
Conclusiones y
Recomendaciones
Encuentros Presenciales
Medios de Comunicación
Aplicaciones Telemáticas
Convencionales
Servicios Telemáticos
Redes Telemáticas
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21. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Modelo de Conectividad
Definición
Proyecto
Desarrollo
Proyecto
Modelo
Conectividad
Herramienta
Conclusiones y de Conectividad
Recomendaciones
Arquitectura
de Conectividad
Caracterización
de Procesos de Comunicación
Base Conceptual
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22. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Herramienta de Conectividad
Definición
www.iered.unicauca.edu.co
Proyecto
Desarrollo
Proyecto
Neos Navegador Web – Equipo Cliente
Modelo
Conectividad
Conclusiones y
Recomendaciones Openwebmail
awstats Nivel de Aplicación
(Correo Web + Disco Virtual)
Jabber uw-imapd OpenSSL Apache Exim Nivel de Servicios
Sistema Operativo Debian GNU/Linux 3.0r2
Hardware Servidor DELL PowerEdge 1600sc Nivel de Red
Red Telemática de la Universidad del Cauca - Ethernet 10/100BaseT
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23. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Resultados Iniciales
Definición ● Primer caso de prueba: Red de Investigación Educativa
Proyecto
Desarrollo – El Modelo como mediador en el
Proyecto Dialogo con Personas de otras disciplinas
Modelo – El Modelo como articulador de Estrategias
Conectividad
de Trabajo en Red
Conclusiones y
Recomendaciones – El Modelo como orientador de las
Actividades de Acercamiento Tecnológico
– Uso de la Herramienta de Conectividad
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24. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Acceso al Cliente Web de Correo
Definición
Proyecto
Desarrollo
Proyecto
Modelo
Conectividad
Conclusiones y
Recomendaciones
24 de 28
25. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Acceso al Cliente Web de Correo
Definición
Proyecto
Desarrollo
Proyecto
Modelo
Conectividad
Conclusiones y
Recomendaciones
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26. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Conclusiones
Definición ● La visión de algunas soluciones telemáticas
Proyecto
para la Gestión del Conocimiento y CSCW
Desarrollo
Proyecto ● Comprensión de las redes humanas
Modelo
Conectividad
● La infraestructura telemática como estrategia de cambio
Conclusiones y ● Estrategias según el tiempo de permanencia
Recomendaciones frente a un computador
● La importancia de los servicios telemáticos institucionales
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27. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Recomendaciones
Definición ● El plan de trabajo de un proyecto en la práctica
Proyecto
Desarrollo
● Revisión bibliográfica: amplia o profunda
Proyecto
● La importancia de la síntesis documental
Modelo
Conectividad ● Importancia de las publicaciones y la participación en eventos
Conclusiones y
Recomendaciones ● Los espacios para la cualificación del conocimiento
● Acompañamiento personalizado en el acercamiento tecnológico
● Sobre la aplicación del modelo de conectividad
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28. Modelo de Conectividad para Redes Humanas
http://www.iered.unicauca.edu.co/joiner/
ulises@unicauca.edu.co
juanmc@unicauca.edu.co