Este documento presenta un módulo sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Se introduce el tema y se explica que el objetivo es conceptualizar aspectos clave de la gerencia de proyectos en el contexto educativo a través de un mapa conceptual. También se concluye que la gestión de proyectos aplicada a la educación a través de la tecnología permite soluciones creativas y sistemáticas que apoyan acciones pedagógicas, y que los proyectos y equipos determinan cómo implementar innovaciones exitosas.

1. Módulo: Gerencia de proyectos de tecnología educativa
Luis Eduardo Patiño Arenas
Profesor-consultor: Luz Marina Rueda
Maestría en Gestión de la tecnología educativa
Universidad de Santander
Cúcuta
2017

2. Contenido
1. Introducción
2. Mapa conceptual
3. Conclusiones
Bibliografía

3. Introducción
En este trabajo se pretende señalar algunos aspectos de la gerencia de proyectos y sus
alcances en el contexto educativo, a partir de tres cuestionamientos propuestos por la
docente que orienta el módulo, intentaremos conceptualizar por medio de un mapa
conceptual aquellas definiciones más relevantes en el marco de la lectura de la guía.
Los procesos de aprendizaje atraviesan un momento de crisis que vale la pena
mencionar y profundizar, las tecnologías cumplen un papel protagónico en el
quehacer pedagógico y por ende, el acercamiento del discurso y la práctica en torno
a sus múltiples posibilidades es una tarea que debemos desarrollar.
Se conoce gracias a varios estudios que la tecnología sin sus correctas aplicaciones
no deja de ser un simple instrumento estéril en el contexto educativo, mientras que
no se cuente con todas las herramientas las TIC no serán otra cosa que un arancel
inservible en el desarrollo de las estrategias formativas, en este punto el profesional
con conocimientos de gerencia de proyectos funge como mediador idóneo para
maximizar los recursos con que cuenta su institución u organización.
Este mapa conceptual permite simplificar algunos términos esenciales que ayudan a
comprender de manera mucho más clara el contenido de la guía propuesta por la
docente Luz Marina Rueda.

5. Conclusiones
La gestión de proyectos aplicada a la educación a través de la tecnología es una herramienta
estructural que permite ahondar en soluciones creativas de manera secuencial y sistemática
que apoya todo tipo de acciones pedagógicas.
Las características de los proyectos y de quienes conforman el equipo de trabajo son
determinantes para elaborar de la mejor manera cualquier tipo de proyecto innovador.
En la mayoría de las instituciones de educación se piensa que la tecnología consiste en tener
software y Hardware sin elementos estructurales que permitan gestionar proyectos relevantes
para el desarrollo de contenidos, en este sentido, este módulo permite profundizar en los
conceptos y utilizar de la mejor manera los recursos con los que se cuenta.

6. Bibliografía
Fainholc, B. Formación del profesorado para el nuevo siglo: aportes de la tecnología
educativa apropiada, Buenos Aires, Lumen.
Majo, Joan. 2002 La revolución educativa en la era Internet, Barcelona.
Méndez, E. 2000 La gestión del conocimiento, Bilbao.
Moura, C. 1998 La educación en la era de la informática. Washington, BID.