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Módulo5 Sesión1
Agosto06 de 2016
La instructorainicialajornadacon lossaludospertinentesyhaciendolaconvocatoriaal grupo para
realizar una actividad productiva, menciona que gracias a los trabajos previos desarrolladosen el
móduloanterior, vamosaganarde manerasignificativa,yaque prácticamentedebemosenel nuevo
módulo ajustar y reorganizar elementos para el proyecto final.
Se recomienda
1) Definiciónde latemáticadel proyectoenfunciónde lascompetenciasque quierandesarrollar,a
través de una infografía en el cual se evidencie: a) Tipo de proyecto educativo b) Población
involucrada c) ¿Cuál sería el objetivo? d) ¿Cuáles serían la metas de aprendizaje? e) ¿Cómo
involucraría a los estudiantes? f) ¿Cómo estaría articulada la propuesta al PEI institucional?
Esta parte ya está publicada en el módulo 4.
Actividad para el día
2) Presentación de un plan de trabajo (archivo Planificador de proyectos) donde especifiquen las
tareas previstas, los encargados de cada una y el calendario para realizarlas. Luego convertirloen
un Documento online (tipo catálogo digital)
Para el desarrollo de esta actividad tomamos como referente el material entregado por la
instructora Alba piedad Penilla, quien a su vez da la libertad en buscar o usar otras si así lo
consideramos.
En la presentación que hace la docente propone utilizar dos herramientas, genialy, issuu, para lo
cual hacemos nuestro registro:
Tambiénse recomienda
NuestrotrabajolodesarrollamosenCalameoconel finde exploraresta herramientayaque la
instructorada libertadenel usode herramientasde laweb2.0
Despuésde untrabajoconcienzudologramosestructuraracorde al modelopropuestoyse
procedióenpublicarennuestrosblogslorealizado.

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Módulo 5 sesión 1

  • 1. Módulo5 Sesión1 Agosto06 de 2016 La instructorainicialajornadacon lossaludospertinentesyhaciendolaconvocatoriaal grupo para realizar una actividad productiva, menciona que gracias a los trabajos previos desarrolladosen el móduloanterior, vamosaganarde manerasignificativa,yaque prácticamentedebemosenel nuevo módulo ajustar y reorganizar elementos para el proyecto final. Se recomienda 1) Definiciónde latemáticadel proyectoenfunciónde lascompetenciasque quierandesarrollar,a través de una infografía en el cual se evidencie: a) Tipo de proyecto educativo b) Población involucrada c) ¿Cuál sería el objetivo? d) ¿Cuáles serían la metas de aprendizaje? e) ¿Cómo involucraría a los estudiantes? f) ¿Cómo estaría articulada la propuesta al PEI institucional? Esta parte ya está publicada en el módulo 4. Actividad para el día 2) Presentación de un plan de trabajo (archivo Planificador de proyectos) donde especifiquen las tareas previstas, los encargados de cada una y el calendario para realizarlas. Luego convertirloen un Documento online (tipo catálogo digital) Para el desarrollo de esta actividad tomamos como referente el material entregado por la instructora Alba piedad Penilla, quien a su vez da la libertad en buscar o usar otras si así lo consideramos. En la presentación que hace la docente propone utilizar dos herramientas, genialy, issuu, para lo cual hacemos nuestro registro:
  • 2. Tambiénse recomienda NuestrotrabajolodesarrollamosenCalameoconel finde exploraresta herramientayaque la instructorada libertadenel usode herramientasde laweb2.0
  • 3. Despuésde untrabajoconcienzudologramosestructuraracorde al modelopropuestoyse procedióenpublicarennuestrosblogslorealizado.