El documento describe diferentes estrategias de aprendizaje, incluyendo aprendizaje autónomo a través de simuladores electrónicos, aprendizaje activo mediante la observación y resolución de fallas en un circuito, aprendizaje cooperativo formando equipos para trabajar en subprocesos de un proyecto de automatización, aprendizaje situado revisando facturas de servicios públicos para personas de diferentes estratos, y aprendizaje uno a uno observando y resolviendo problemas de iluminación en salones de clase a través de una aplicación de medición

1. Estrategia de Aprendizaje Ejemplo
Aprendizaje Autónomo Tomando como referente, los simuladores electrónicos realiza un circuito
mixto
Aprendizaje Activo
Observa la falla presentada en el estabilizador de voltaje del video bean,
monta el circuito equivalente y genera una fallo de corto circuito. Utiliza
las herramientas de la simulación para dar respuesta al problema inicial
Aprendizaje
Cooperativo/Colaborativo
El proyecto de la automatización de la puerta tiene cuatro subprocesos, los
cuales se integran y forman un engranaje, formar cuatro equipos de
trabajo(Diseño, montaje, Simulación, mantenimiento, para dar respuesta al
sistema secuencial de la puerta principal.
Aprendizaje Situado
Acorde al estracto socioeconomico, revise la factura de los servicios
públicos y haga una lectura de el pago por cada kilovatio hora, luego
comparta su trabajo con personas de estracto diferente al suyo
Aprendizaje 1:1
Observe la problemática del sistema de iluminación de los salones de clase
en los grados 8 y 9, para ello baje la aplicación de luxo-metros de la pagina
www.luxox.com. Y entregue una solucio a la problemática presente.