Este artículo propone una iniciativa para conectar el mundo educativo con la actividad económica local. El proyecto busca establecer colaboraciones entre escuelas y empresas para que los estudiantes aprendan de una "visión unida" de ambos mundos. El presidente de la región enfatizó la importancia de esta integración.
Primera parte de un documento elaborado por un colectivo de la Facultad de Ingeniería de la Ufro. Presentamos una visión general acerca de nuestro diagnóstico de la Educación Superior en Chile y también algunas propuestas que han surgido desde las propias discusiones y estudios que realizamos.
Primera parte de un documento elaborado por un colectivo de la Facultad de Ingeniería de la Ufro. Presentamos una visión general acerca de nuestro diagnóstico de la Educación Superior en Chile y también algunas propuestas que han surgido desde las propias discusiones y estudios que realizamos.
Presentación de estudiantes de Ingeniería Informática, presentada en la asamblea de ingeniería, sobre ANTECEDENTES DE LA CRISIS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
estudiantes Felipe Fuentes y Fernando Jil
32 nuevas leyes físicas y la casta político-académica españolaMiguel Cabral Martín
32 - NUEVAS LEYES FÍSICAS Y LA CASTA POLÍTICO-ACADÉMICA ESPAÑOLA
http://www.elmundo.es/espana/2015/01/30/54cb25c4ca474145158b456c.html?a=31ab790ea49f85f02fe759e39e88b7d6&t=1422620109
Lo que hacen los Sres. Juan Carlos Monedero e Iñigo Errejón es lo habitual en las Universidades Españolas Estatales (o de capital público). Si a ellos se les mira con lupa, igualmente habría que hacer con el resto de los funcionarios sean académico o no, de acuerdo con la Ley de Incompatibilidades del Personal al Servicio de las Administraciones Públicas.
Respecto al siguiente artículo 83 de la Ley de Universidades y los motivos de su creación, eso es una patraña que se creó por los mismos políticos (a la vez que funcionarios académicos) para permitirse entre ellos la “barra libre” de las numerosas ayudas/subvenciones tanto nacionales como de la Unión Europea.
Los campos inclusivos busca,, entre otros objetivos, acercar a los alumnos con discapacidad la realidad universitaria incentivando en ellos el deseo de seguir sus estudios en este ámbito superior de la educación.
Presentación de estudiantes de Ingeniería Informática, presentada en la asamblea de ingeniería, sobre ANTECEDENTES DE LA CRISIS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
estudiantes Felipe Fuentes y Fernando Jil
32 nuevas leyes físicas y la casta político-académica españolaMiguel Cabral Martín
32 - NUEVAS LEYES FÍSICAS Y LA CASTA POLÍTICO-ACADÉMICA ESPAÑOLA
http://www.elmundo.es/espana/2015/01/30/54cb25c4ca474145158b456c.html?a=31ab790ea49f85f02fe759e39e88b7d6&t=1422620109
Lo que hacen los Sres. Juan Carlos Monedero e Iñigo Errejón es lo habitual en las Universidades Españolas Estatales (o de capital público). Si a ellos se les mira con lupa, igualmente habría que hacer con el resto de los funcionarios sean académico o no, de acuerdo con la Ley de Incompatibilidades del Personal al Servicio de las Administraciones Públicas.
Respecto al siguiente artículo 83 de la Ley de Universidades y los motivos de su creación, eso es una patraña que se creó por los mismos políticos (a la vez que funcionarios académicos) para permitirse entre ellos la “barra libre” de las numerosas ayudas/subvenciones tanto nacionales como de la Unión Europea.
Los campos inclusivos busca,, entre otros objetivos, acercar a los alumnos con discapacidad la realidad universitaria incentivando en ellos el deseo de seguir sus estudios en este ámbito superior de la educación.
Memoria 2008 Paideia ONG - Asociación PaideiaPaideia Ong
Paideia ONG - Asociación Paideia
Asociación para la Integración del Menor PAIDEIA. ONG, sin ánimo de lucro. Especializada en Infancia,Juventud y Familias en situación de vulnerabilidad.
1. •Francisco Javier Fernández Álvarez
•María Monsálvez Elorriaga
•Marta Monsálvez Elorriaga
•Jaime Sánchez Soria
2. En este artículo se muestra un claro ejemplo donde
que se propone una actividad destinada a la
formación de los profesores sobre las Nuevas
Tecnologías donde se proporciona de forma
gratuita un ordenador portátil a los docentes de
colegios privados y la concertados, pero no ocurre
de igual forma para maestros de los colegios
públicos, los que debían pagar 660 euros de
matrícula y no se les proporcionaba el ordenador
portátil. Una vez más se beneficia a la docencia
privada frente a la pública.
www.tercerainformacion.es/spip.php?article30068
3. Aguirre promete una libre elección de colegio
similar a la implantada en Sanidad.
Tras la desregulación sanitaria, el Partido
Popular de Madrid ofrece la desregulación
educativa. Según prometió Esperanza Aguirre,
eliminará las zonas educativas para que los
padres puedan elegir para sus hijos cualquier
centro educativo de la Comunidad de Madrid.
http://www.madridiario.es/2011/Mayo/madrid/
sociedad/202061/educacion-libre-eleccion-
colegios-zona-educativa-aguirre.html
4. El grupo Frente Liber Seregni señala la
necesidad de que el partido de gobierno
realice una autocritica de su gestión educativa.
Se hace mención de la coordinación de
distintos grupos políticos a favor de mejorar la
educación, también hace mención de la
importancia de innovar. El mismo grupo
también se compromete a llevar acciones
propias para apoyar estas iniciativas.
http://www.elpais.com.uy/111025/pnacio-
602005/politica/astoristas-proponen-profunda-autocritica-de-
gestion-educativa/
5. Garantizar una educación de calidad
con igualdad de oportunidades para
nuestros niños y jóvenes no se resuelve
con aumentar los días de clase. Hay que
comprometerse con la educación con
el trabajo diario, con diálogo
constructivo y crítico y con avances
observables.
datachaco.com/noticia.php?numero=5
0366
6. La vicepresidenta del PP defiende
ante la prensa mejorar la inversión en
la educación, pero pensando de
antemano donde invertir y en qué
medida. Defiende la propuesta de dar
dos horas más de clase y la reducción
de interinos ya que eso no perjudicaría
a la calidad de la enseñanza.
www.abc.es/20111025/espana/abci-mato-
201110251228.html
7. Este es un ejemplo de la denuncia, por
parte de los jóvenes hacia la incompleta
educación recibida, en concreto en la
rama de idiomas. También añade una
serie de posibles soluciones aportada
por los jóvenes, los cuales, al fin de
cuentas, son los más afectados por este
problema.
www.aprendemas.com/Noticias/html/N8574_F200520
11.html
8. El magisterio ha logrado estructurar el
Escalafón Docente, que ningún otro sector
tiene, después de muchos años de lucha. El
Escalafón del Magisterio establece que el
maestro dependiente del Estado puede dar
exámenes para ascender de categoría cada
cuatro años, lo que significa una mejora
salarial de entre 15 y 20%, de tal manera que
al llegar a la categoría “al mérito” logre un
aumento de sueldo de hasta 150%.
www.bolpress.com/art.php?Cod=2011082901
9. En este artículo se defiende que la
educación es demasiado importante para
dejarla sólo en manos de los maestros. Por lo
que los padres deben ser agentes más
activos ante el proceso educativo de sus
hijos. Comprender que la dinámica
educativa nos incluye a todos, es una
actividad permanente que integra a los hijos,
a los maestros, a los padres y a la comunidad
en su conjunto.
www.encuentroeducativo.com/revista/?p=16
86
10. En este artículo se propone una iniciativa en la cual
se considera importante y se pretende conseguir una
conexión y colaboración» entre el mundo educativo
y la actividad económica de su entorno. El fin es que
este proyecto se extienda posteriormente al resto de
provincias de la Comunidad. El presidente de la
Junta de Castilla y León, Juan Vicente Herrera,
durante su intervención en la jornada inaugural del
Congreso, en la que aseguró que es necesaria la
incorporación de una «visión de unos mundos
educativo y empresarial estrechamente unidos»
http://www.abc.es/20111025/comunidad-castillaleon/abcp-aulas-
empresa-arrancan-este-20111025.html