Web 2.0 promueve que la organización y flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndoles no sólo acceder fácilmente a contenidos sino participar en su clasificación y construcción mediante herramientas intuitivas. Los wikis permiten que múltiples usuarios editen contenidos web, los blogs son sitios personales donde se escriben periódicamente sobre temas de interés y los edublogs apoyan procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos educativos.
La Web 2.0 es una nueva manera de entender Internet que promuove la participación y los aspectos sociales de la red, creando sitios de facil acceso y ágiles para encontrar información. Permite a los usuarios controlar su información y reelaborar páginas. Posee tecnolgías que permiten mayor interacción con el servidor en donde el usuario es un rey.
La Web 1.0 en 1996 tienia 250 mil sitios , 45 millones de usuarios de las cuales 1/16 sube informacion mientras la web 2.o en el 2006 ya tienia 80 millones sitios , 1 billon de usuarios y 1/4 sube informacion.
Este avance tecnológico que se produce en Internet comenzó a ser aplicado en la educacion transformando y creando una nueva concepción de la enseñanza y el aprendizaje que permite que la informacion sea accesible y facilita el trabajo en equipo.
En el modelo tradicional de enseñanza el profesor da informacion ,los alumnos la internalizan y el aprendizaje es individual mientras que en esta nueva forma de enseñanza llamada modelo emergente el profesor quiere que busques informacion en internet para luego sintetizala, procesarla y elaborarla permitiendo redes de intercambio yconocimiento entre alumnos en el cual el aprendisaje es individual y colectivo.
También se puede comparar *e-learning tradicional que es estático, formal, y cerrado con el e-learning2.0 modelo emergente que es dinámico, informal, y abierto que permiten mayor adaptabilidad , el alumno se convierte en el centro del aprendizaje y puede acceder a las herrramientas de Internet a un bajo costo.
En la Web 2.o se encuentran las herramientas colaborativas ( softward sociales) son herramientas de la comunicación que conecta a una serie de personas entre si para facilitar la interacción entre ellas: comunicarse, coordinar las tareas, trabajar en conjunto ,compartir los contenidos y recursos. Estas puede ser: correo electrónico, Usenet, IRC, Mensajes instantáneos, Blog ,wikis y todas las comunidades virtuales.
Las herramientas colaboratibas tambien tienen una aplicación en la educación , las más importantes son:
A- Blogs: Es un sitio Web formado por artículos de uno o varios autores. Un edublog es un sistema formado por los blogs de los estudiantes y el profesor .
B- Wikis: Es una Web ,con un historial, en la que todos pueden crear, modificar y enlazar paginas Web. Permite la reflexión de distintos temas son anónimas.
C- Calendarios: facilitan aspectos del proceso aprendizaje- enseñanza, por ejemplo los tiempos de las tareas.
D- Tutorías virtuales: espacio de comunicación entre el profesor y estudiante, individualmente o en grupo.
E- Podcast/netscast: es crear archivos de sonido y bajarlo a un programa para que la persona lo escuche en un reproductor portatil. En educación se los puede utilizar cuando el profesor quiere dar alguna iformación sobre un tema, cuando algun alumno no puede ir a clase, para aprender idiomas etc.
F-Mapas: como los mapas digitales.
G-Videos
*E- learning es un nuevo concepto de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos didácticos para la capacitación y enseñanza. El e-learning utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, presentaciones multimedia, etc.
Fuente: dorisaranda-diario.blogspot.com/2006/10/conceptos-e-de-electronicos.html
La Web 2.0 es una nueva manera de entender Internet que promuove la participación y los aspectos sociales de la red, creando sitios de facil acceso y ágiles para encontrar información. Permite a los usuarios controlar su información y reelaborar páginas. Posee tecnolgías que permiten mayor interacción con el servidor en donde el usuario es un rey.
La Web 1.0 en 1996 tienia 250 mil sitios , 45 millones de usuarios de las cuales 1/16 sube informacion mientras la web 2.o en el 2006 ya tienia 80 millones sitios , 1 billon de usuarios y 1/4 sube informacion.
Este avance tecnológico que se produce en Internet comenzó a ser aplicado en la educacion transformando y creando una nueva concepción de la enseñanza y el aprendizaje que permite que la informacion sea accesible y facilita el trabajo en equipo.
En el modelo tradicional de enseñanza el profesor da informacion ,los alumnos la internalizan y el aprendizaje es individual mientras que en esta nueva forma de enseñanza llamada modelo emergente el profesor quiere que busques informacion en internet para luego sintetizala, procesarla y elaborarla permitiendo redes de intercambio yconocimiento entre alumnos en el cual el aprendisaje es individual y colectivo.
También se puede comparar *e-learning tradicional que es estático, formal, y cerrado con el e-learning2.0 modelo emergente que es dinámico, informal, y abierto que permiten mayor adaptabilidad , el alumno se convierte en el centro del aprendizaje y puede acceder a las herrramientas de Internet a un bajo costo.
En la Web 2.o se encuentran las herramientas colaborativas ( softward sociales) son herramientas de la comunicación que conecta a una serie de personas entre si para facilitar la interacción entre ellas: comunicarse, coordinar las tareas, trabajar en conjunto ,compartir los contenidos y recursos. Estas puede ser: correo electrónico, Usenet, IRC, Mensajes instantáneos, Blog ,wikis y todas las comunidades virtuales.
Las herramientas colaboratibas tambien tienen una aplicación en la educación , las más importantes son:
A- Blogs: Es un sitio Web formado por artículos de uno o varios autores. Un edublog es un sistema formado por los blogs de los estudiantes y el profesor .
B- Wikis: Es una Web ,con un historial, en la que todos pueden crear, modificar y enlazar paginas Web. Permite la reflexión de distintos temas son anónimas.
C- Calendarios: facilitan aspectos del proceso aprendizaje- enseñanza, por ejemplo los tiempos de las tareas.
D- Tutorías virtuales: espacio de comunicación entre el profesor y estudiante, individualmente o en grupo.
E- Podcast/netscast: es crear archivos de sonido y bajarlo a un programa para que la persona lo escuche en un reproductor portatil. En educación se los puede utilizar cuando el profesor quiere dar alguna iformación sobre un tema, cuando algun alumno no puede ir a clase, para aprender idiomas etc.
F-Mapas: como los mapas digitales.
G-Videos
*E- learning es un nuevo concepto de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos didácticos para la capacitación y enseñanza. El e-learning utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, presentaciones multimedia, etc.
Fuente: dorisaranda-diario.blogspot.com/2006/10/conceptos-e-de-electronicos.html
La Web 2.0 es una aplicación que el docente debe utilizar para realizar actividades como tareas, ensayos, y muchas cosas mas a la vez le permite interactuar con sus estudiantes y otros navegantes del internet
2. Web 2.0 es una incipiente realidad de Internet que,
con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de
corte informático, promueve que la organización y el
flujo de información, cada vez más, dependan del
comportamiento de las personas que acceden a ella,
permitiéndose a estas no sólo un acceso mucho más
fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia
participación tanto en la clasificación de los mismos
como en su propia construcción, mediante
herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar.
3. Es un sitio web, personal donde se
escriben periódicamente, como un diario
on line, sobre distintos temas que le
interesan al propietario. Cada escrito está
ordenado cronológicamente y en general
posee enlaces a otras páginas para
ampliar el tema que se habla.
4. Es un concepto que se utiliza en el ámbito
de Internet para nombrar a las paginas
webs cuyos contenidos pueden ser
editados por múltiples usuarios a través de
cualquier navegador. Dichas páginas, por
lo tanto, se desarrollan a partir de la
colaboración de los internautas, quienes
pueden agregar, modificar o eliminar
información.
5. Un Edublog es un weblog que se usa con
fines educativos o en entornos de
aprendizaje tanto por profesores como por
alumnos, por lo que su principal objetivo es
apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje
en un contexto educativo, y no es el de
aprender a hacer un Blog.
6. Es una nueva función con la que ya
vienen algunos teléfonos móviles, para
que los usuarios puedan enviar fotografías
directamente desde el móvil a su álbum
personal de internet
7. La herramienta permite la suscripción de usuarios de todo el mundo posibilitando a su vez el
encuentro intercultural
- Debatir la información y el conocimiento con otros participantes a distancia gracias a las
telecomunicaciones
- Compartir experiencias de enseñanza y aprendizaje con otros estudiantes y /o maestros
- Retroalimentar de manera constante el aprendizaje a través de la red
- Reducir costos económicos y fortalecer la conciencia ambiental al disponer de información
virtual
- Optimización del espacio virtual para compartir documentos en varios idiomas
- Autorregulación de maestros y estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje y
autogestión del conocimiento
- Actualización constante de la información
- Facilita el proceso de conversión de la “información” en conocimiento al posibilitar el
encuentro entre los usuarios a partir de la apropiación que cada usuario hace de acuerdo a sus
necesidades previas y estructuradas con fines de entendimiento
- Se potencia la formación de individuos que tengan la capacidad y la inclinación para utilizar
los recursos de la tecnología de la información en su crecimiento intelectual y expansión de sus
habilidades
- Se actualiza el proceso de enseñanza – aprendizaje al proponerse estrategias innovadoras
que motivan a los usuarios, en consecuencia, se mejora la comunicación entre los actores al
compartirse el espacio virtual.
- Se aumenta la oferta educativa de las instituciones al incluir cursos virtuales apoyados con
sitios web colaborativos
8. 1. La seguridad de datos confidenciales, como la contabilidad,
facturación,…Este es uno de los aspectos que más se debaten, al
estar almacenados en servidores ajenos. Centrándonos en las
necesidades de las pymes es probable que los datos estén en mejor
recaudo de servidores de empresas dedicadas a ello que en
ordenadores que normalemente son mucho más vulnerables a
ataques de virus, troyanos, espías,…No obstante, como ocurrió con
el tema del pago con tarjeta, es un problema que se debe solventar
con buenas prácticas y concienciación por parte de las empresas.
2. La conexión a Internet. La dependencia del sistema a la conexión
de Internet sigue siendo una barrera a su adopción. Si bien las
empresas de telecomunicaciones cada vez son más fiables y
mantienen mejores conexiones, siempre existe la posibilidad de
quedarse sin conexión en la mitad de una jornada laboral, lo que
impediría el uso del sistema. No obstante, este problema debe
convertirse tan residual como la caída de la energía eléctrica, que si
bien ocurre, no es causa suficiente como para no operar en base a
ella.