Este documento resume la historia y evolución de la televisión, desde sus orígenes con Galileo Galilei y el telescopio hasta las primeras emisiones públicas en la década de 1920. Explica que ahora los televisores tienen una mayor tecnología y definición de imagen, y que se controlan con mando a distancia en lugar de ruedas. También discute algunos beneficios educativos de la televisión, como la transmisión rápida de información de forma auditiva y visual, pero también señala posibles perjuicios como limitar la comunicación familiar

1. ALVARO GOMEZ HURTADO
901 J.T
LA TELEVISIÓN
JULIANA HERNANDEZ
PAULA ANDREA MORENO

2. La televisión
 La televisión es un medio masivo de
comunicación que a medida de los
años ha ido evolucionando gracias al
ingenio del hombre para sub
desarrollarse .
 Ahora podemos ver los televisores
en grandes tecnologías , en 1920 los
tv eran de rueda para poder cambiar
de canales ahora se leva acabo esta
función con otro aparato
llamado(control remoto)…

3. Historia de la televisión
 Los orígenes de la televisión se pueden
rastrear hasta Galileo Galilei y su telescopio
 El cambio que traería la televisión tal y como
hoy la conocemos fue la invención del
iconoscopio de Philo Taylor Farnsworth y
Vladimir Zworkyn . Esto daría paso a la
televisión completamente electrónica, que
disponía de una tasa de refresco mucho
mejor, una mayor definición de imagen e
iluminación propia.
 Las primeras emisiones públicas de televisión
las efectuó la BBC en Inglaterra en 1927 y la
CBS y NBC en Estados Unidos en 1930. En
ambos casos se utilizaron sistemas mecánicos
y los programas no se emitían con un horario
regular

4. Beneficios de la Tv
 La televisión puede ser utilizada
como medio educativo.
 La información que se recibe a
través de le televisión es más
fácilmente asimilable, ya que se
percibe por dos canales: auditivo y
visual.
 La información se transmite con
rapidez.
 Potencia la capacidad reflexiva.

5. Perjuicios de la Tv
 En determinados momentos, el menor puede tener
dificultades para diferenciar lo que es realidad de lo
que es simplemente ficción.
 Determinados contenidos televisivos transmiten a
los menores una visión pesimista del mundo que les
rodea, pudiéndoles llegar a crear sensación de
inseguridad.
 Los valores que se transmiten en determinados
programas y anuncios publicitarios muchas veces
son perjudiciales (culto al cuerpo, visión del sexo
como algo superficial…).
 La televisión limita y dificulta, en muchos casos, la
comunicación familiar.
 Favorece el consumismo y el deseo de obtener las
cosas que anuncia.
 Favorece el sedentarismo, impidiendo la realización
de ejercicio físico.
 Produce alteraciones en los ritmos de sueño.