Este documento presenta el informe anual del Departamento de Actividades Extraescolares y Complementarias de un centro educativo. Resume las tareas realizadas por el departamento como coordinar actividades, informar sobre ellas y supervisar excursiones. Detalla las diversas actividades llevadas a cabo en distintas áreas y para diferentes cursos. Señala que no hubo dificultades significativas y propone mejoras como informar con más antelación sobre actividades de varios días y externalizar la gestión de los viajes de fin de curso.

1. DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Y COMPLEMENTARIAS
MEMORIA CURSO 2018/19

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ÍNDICE
1. LABOR REALIZADA.
2. DIFICULTADES ENCONTRADAS.
3. PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL CURSO PRÓXIMO.

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1. LABOR REALIZADA.
La función principal de este Departamento ha sido dinamizar en la medida de lo posible
el Centro, informando y fomentando la participación de todos en actividades educativas
realizadas fuera o dentro del entorno escolar, que apoyen el contenido curricular y transversal
que queremos transmitir a los alumnos.
El Departamento se ha encargado de tareas como:
• Coordinar las actividades complementarias y extraescolares.
• Informar a la CCP sobre las actividades complementarias y extraescolares
realizadas.
• Supervisar y dar a conocer las excursiones y actividades complementarias que se van
a realizar a lo largo de todo el curso, de modo que todo el profesorado pueda
planificar sus tareas, pruebas escritas, etc.
• Distribuir la información sobre todo tipo de actividades complementarias y
extraescolares que llega al centro entre los distintos departamentos didácticos.
• Asesorar a los alumnos en la organización del viaje de fin de curso de 4º curso de
ESO y realizar las gestiones oportunas con la agencia de viajes.
En el siguiente cuadro se recogen las actividades extraescolares y complementarias
realizadas:
DEPARTAMENTO ACTIVIDAD CURSO / GRUPOS
TECNOLOGÍA Visita al INTA (Instituto Nacional
de Técnicas Aeroespaciales).
4º A Y D
BIOLOGÍA Y
GEOLOGÍA
Visita al parque de la naturaleza
de Cabárceno, Cuevas del Soplao,
ferrería de Cades.
2º ESO Y 3º ESO
INGLÉS English week.
Teatro en el auditorio Antonio
Llorente.
Global Classroom en CRIF Las
Acacias.
2º, 3º ESO, 4º ESO Y 1º
Bachillerato.
Todos los alumnos de ESO
Y 1º de Bachillerato de
Ciencias Sociales.
3º ESO
FÍSICA Y
QUÍMICA
Taller de Química en Acción 1º y 2º de Bachillerato
RELIGIÓN Visionado en el Planetario de la
pregunta filosófica y religiosa de
la creación
4º ESO A Y D
EDUCACIÓN
FÍSICA
Salida de esquí a Cerler
Esquí alpino en Navacerrada
1º ESO Y 2º ESO
1º Bachillerato de ciencias
y CCSS.

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Navegando entre esculturas y
mapas.
Actividad de senderismo en el Río
Dulce
Actividad de multideporte
3ºB, D y PMAR
2º ESO Y 2º PMAR
1º ESO
L. CASTELLANA Encuentro con el autor Fernando
Lalana
Encuentro con el autor Fernando
López
Visita al teatro en el centro
cultural San Chinarro
Cuentacuentos en el salón de actos
del centro
Visita a la Biblioteca Municipal.
Representación teatral
“Entremeses”
2º ESO
1º ESO
2º Bachillerato
100 alumnos de 1º ESO
2º PMAR/1ºC/1ºB
3º ESO
GEOGRAFÍA EN
HISTORIA
Caixa Forum
Visita al Museo del Prado.
2º Bachillerato CCSS
2º Bachillerato CCSS
ORIENTACIÓN Taller de prevención de
alcoholismo
4º ESO
FILOSOFÍA Visita al Senado. 1º Bachillerato de Ciencias
y CCSS
Además de las actividades citadas, se han realizado otras:
- El viaje de fin de curso alumnos de 4º de la ESO. Se ha trabajado con los
alumnos en la venta de productos navideños y lotería para recaudar fondos que
permitiesen abaratar los costes del viaje. El viaje ha tenido como destino Roma y se
celebrado en el mes de marzo con una duración de cinco días.
- El acto de graduación para alumnos de 2º de Bachillerato colaborando con los
ensayos generales y la puesta en marcha del propio acto.

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3. DIFICULTADES ENCONTRADAS
El desempeño de las tareas ha sido correcto y no ha planteado especiales dificultades.
En cualquier caso, se ha contando siempre con el apoyo y la valiosa colaboración del Equipo
Directivo y, en concreto, de los Jefes de Estudios, sin los que algunas de estas actividades
no habrían sido posibles.
4. PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL CURSO PRÓXIMO
El Departamento considera con respecto a las actividades con pernoctación que se debe
de informar a las familias con fechas concretas al inicio de curso para facilitar la organización y
planificación en el supuesto de que sus hijos puedan acudir a más de una.
Con respecto al viaje de fin de curso de 4º ESO se propone externalizar toda gestión
referente al mismo con una agencia de viajes, siendo este departamento mero nexo de unión y
de información y que la venta de productos navideños y lotería para abaratar los costes del
viaje la realice el AMPA.
Se considera importante incluir para próximos cursos actividades que impliquen a todos
los alumnos y claustro en su participación.
El departamento ha observado la necesidad de realizar un programa de patios para el
tiempo de recreo de 10:55 a 11:20 con actividades lúdicas para ofrecer a los alumnos otras
actividades diferentes que favorezcan las relaciones sociales con otros compañeros distintos a
su aula o grupo de referencia.