Este documento describe la Escuela Abierta Semipresencial No 900, una escuela rural en Chubut, Argentina. La escuela atiende a estudiantes en 22 núcleos zonales dispersos en un área grande. Describe la estructura del programa educativo rural, los roles de los profesores itinerantes, coordinadores y responsables zonales, y las líneas de trabajo para el ciclo lectivo 2011, incluyendo fortalecer el trabajo pedagógico y continuar la capacitación del personal.

1. Escuela Abierta Semipresencial Nº 900

2. Yala Laubat PIRAMIDE PASO DEL SAPO LAGUNITA SALADA BETHESDA FACUNDO nUESTROS NÚCLEOS ZONALES

3. RICARDO ROJAS TELSEN LAS PLUMAS CUSHAMEN SEPAUCAL GASTRE nUESTROS NÚCLEOS ZONALES CARRENLEUFU

4. EPUYEN RIO PERCY DIQUE AMEGHINO SIERRA COLORADA GAN GAN - Gastre ALDEA APELEG LAGO ROSARIO

5. AREA DE CAPACITACIÓN E INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN SECRETARIA-Dpto. ALUMNOS Despacho y MEDIOS AUDIOVISUALES PROGRAMA DE EDUCACIÓN RURAL PROGRAMA DE EDUCACIÓN DE ADULTOS COORDINACIÓN DE SEGUIMIENTO DE SEDES COORDINACIÓN DE DC Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES COORDINACIÓN DE SEGUIMIENTO DE NÚCLEOS ZONALES COORDINACIÓN DE DC Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES PROFESORES ITINERANTES Y PRODUCTORES DE MATERIALES PROFESORES PRODUCTORES DE MATERIALES RESPONSABLES Y COORDINADORES ZONALES COORDINADORES PROFESORES TUTORES

6. Programa Educación Polimodal Rural Director Prof. Carlos Barreto Secretaría Departamento de Alumnos Departamento de Despacho y Medios Audiovisuales Coordinadora de D. C. Producción de Materiales. Prof. Sandra Brun Profesores Productores- Profesores Itinerantes- Responsables Zonales-Coordinadores Zonales-Alumnos/as-Comunidad Educativa de los 22 núcleos zonales. Coordinadora de Seguimiento Núcleos Zonales. Prof. Diana Crotta.

7. Núcleos Zonales del Polimodal Rural

8. Programa de Educación Polimodal Rural Matrícula Ciclo 2011 : 470 alumnos. Alumnos en 1º año : 325. Alumnos en 2º año : 104. Alumnos en 3º año : 79. Total: 508 Total de Egresados : 375 alumnos. Matricula 2009 439 alumnos.

9. Nuestra escuela, entre caminos y murales …

11. Distancias de los Circuitos de Itinerancias MESETA (1400 km) Telsen-Sepaucal, Gan Gan, Gastre, Yala Laubat, Lagunita Salada, y Paso del Sapo. CORDILLERA NORTE (2200 km) Cushamen, Percy, Villa Futalaufquen, Sierra Colorada, Lago Rosario y Epuyén. CORDILLERA SUR (2400 km) Lago Blanco, Ricardo Rojas, Carrenleufú, Aldea Apeleg y Facundo MAR Y VALLE (1000 km) Bethesda, Las Plumas, Dique Ameghino y Pirámide.

12. ITINERANCIAS 2011 Espacios Intensivos : HISTORIA-LENGUA-MATEMÁTICA Cierre 1° cuatrimestre Cierre 2° cuatrimestre CORTOS CORTOS CORTOS SUR CORTOS SUR SUR SUR MATEMÀTICA NORTE NORTE NORTE MESETA NORTE MESETA MESETA MESETA MATEMÀTICA CORTOS CORTOS CORTOS SUR CORTOS SUR SUR SUR LENGUA NORTE NORTE NORTE MESETA NORTE MESETA MESETA MESETA LENGUA CORTOS CORTOS CORTOS SUR CORTOS SUR SUR SUR HISTORIA NORTE NORTE NORTE MESETA NORTE MESETA MESETA MESETA HISTORIA NOVIEMBRE OCTUBRE SEPTIEMBRE AGOSTO JUNIO MAYO ABRIL MARZO Espacios Curriculares

13. ITINERANCIAS 2011 Espacios Intensivos : GEOGRAFIA-FISICA-INGLÉS Cierre 1° cuatrimestre Cierre 2° cuatrimestre SUR SUR SUR CORTOS SUR CORTOS CORTOS CORTOS INGLÉS MESETA MESETA MESETA NORTE MESETA NORTE NORTE NORTE INGLÉS SUR SUR SUR CORTOS SUR CORTOS CORTOS CORTOS FISICA MESETA MESETA MESETA NORTE MESETA NORTE NORTE NORTE FISICA SUR SUR SUR CORTOS SUR CORTOS CORTOS CORTOS GEOGRAFÌA MESETA MESETA MESETA NORTE MESETA NORTE NORTE NORTE GEOGRAFÌA NOVIEMBRE OCTUBRE SEPTIEMBRE AGOSTO JUNIO MAYO ABRIL MARZO Espacios Curriculares

15. Estructura de la Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales 1 EDI 1 EDI 1 EDI 1 EDI 1 HISTORIA II 1 CULT. Y COMUNIC. 1 LENG. Y CULT. G. 2 SOCIOLOGÍA 1 GEOGRAFÍA I 2 GEOGRAFÍA II 1 ECONOMÍA I 1 BIOLOGÍA I 1 CS. POLÍTICAS 1 PSICOLOGÍA 1 FÍSICA I 2 P.I.I.C. 1 CULTURA Y ESTÉT. C. 1 HISTORIA I 1 FILOSOFÍA I 1 MATEMÁTICA II 1 MATEMÁTICA I 1 F. É. Y C. 1 LENGUA Y LIT. II 2 LENGUA Y LIT. 1 TEC. DE GESTIÓN 1 ED. FÍSICA II 1 ED. FÍSICA I 2 INGLÉS III 2 INGLÉS II 2 INGLÉS I Cantidad de módulos 3er AÑO Espacios Curriculares Cantidad de módulos. 2do AÑO Espacios Curriculares Cantidad de módulos 1er AÑO Espacios Curriculares

16. Estructura de la Modalidad Ciencias Naturales 1 ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL 1 ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONA 1 ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL 1 ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL 1 BIOLOGÍA II 1 CULTURAS Y ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS 1 MATEMÁTICA APLICADA 1 FÍSICA II 1 QUÍMICA I 1 ECOLOGÍA DE URBANOS Y RURALES 1 QUÍMICA II 1 BIOLOGÍA I 1 AMBIENTE Y SOCIEDAD 1 FÍLOSOFÍA 1 FÍSICA I 1 PROYECTOS DE INV. E INTERV. COMUNITARIA 1 GEOGRAFÍA I 1 HISTORIA I 1 TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN 1 MATEMÁTICA II 1 MATEMÁTICA I 1 FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA 1 LENGUA Y LITERATURA II 1 LENGUA Y LITERATURA I 1 EDUCACIÓN FÍSICA III 1 EDUCACIÓN FÍSICA II 1 EDUCACIÓN FÍSICA I 1 INGLÉS III 1 INGLÉS II 1 INGLÉS I Cantidad Módulos 3er AÑO Espacios Curriculares Cantidad Módulos 2do AÑO Espacios Curriculares Cantidad Módulos 1er AÑO Espacios Curriculares

17. Organización Institucional en cada núcleo zonal Proceso de Enseñanza-Aprendizaje ALUMNOS PROFESOR ITINERANTE COORDINADOR RESPONSABLE ZONAL Materiales de Aprendizaje

22. Encuentros entre Profesores y Coordinadores

24. Nuestra escuela es joven, tiene una fuerte impronta socio-comunitaria, que en su devenir histórico, ha concebido a la Educación como el espacio de transferencia cultural comunitaria que se realiza mediante la alfabetización, la preparación para el mundo del trabajo, la toma de conciencia para el cambio y la transformación económico-social de las comunidades rurales .

25. Escuela Abierta Semipresencial del Chubut Nº 900