Este documento presenta el portafolio digital de un estudiante de 3er año de bachillerato de la especialidad de electricidad. El portafolio contiene 10 temas sobre educación física que incluyen videos, documentos, cuestionarios y tareas. Los temas cubren aspectos como pruebas de diagnóstico, ejercicios aeróbicos y anaeróbicos, valores del deporte, medio ambiente y actividad física. El padre de familia también evalúa la participación y comportamiento del estudiante.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PORTAFOLIO DIGITAL DEL ESTUDIANTE
1ER PARCIAL
NOMBRE DEL TUTOR: LIC. PATRICIO ARAUJO
ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
NOMBRE DEL PROFESOR: LIC. BYRONCHABARRIA
ESTUDIANTE: MENA ALVAREZANTHONYISMAEL
CURSO: 3 DE BACHILLERATO PARALELO “C”
ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD
AÑO LECTIVO 2019-2020

2. Tema 1

3. Tema 1
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO.
Esta evaluación tiene como objetivo conocer el estado físico y de salud del estudiante
para poder trabajar durante el año lectivo.
LINEAMIENTOS
- Conteste con honestidad, ya que al no hacerlo usted pone en riesgo su salud y su
vida
- Realice los ejercicios indicados en cada pregunta y cuente las repeticiones que realiza
dentro del tiempo determinado
- Responda las preguntas de acuerdo a los límites establecidos
- Para la ejecución de los ejercicios, debe contar con la ayuda de un familiar
 CONTESTE LAS PREGUNTAS DEL CUESTIONARIO

4. Tema 2

5. Tema 2
La importancia del Juramento a la Bandera en los estudiantes de 3ro. de bachillerato.
 Observe el video, motívese y prepárese para realizar el Juramento con
profundo fervor cívicoPágina
 26 de Septiembre, Día de la Bandera NacionalURL
Lea el documento de apoyo
 Luego de leer y comprender el documento de apoyo, sobre Juramento a la
bandera, contese el siguiente cuestionario:

7. Tema 3

8. Tema 3
EJERCICIOS AERÓBICOS Y ANAERÓBICOS
 Observe el siguiente video, a fin de diferenciar correctamente los ejercicios
aeróbicos y anaeróbicos.Página
 Ejecicios Aeróbicos y AnaeróbicosCuestionario
CONTESTE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:

10. Tema 4

11. Tema 4
PASOS BÁSICOS DEL BAILE
SAN JUANITO
 Danza del San Juanito. Documento de apoyoURL
 Observe el video que muestra los pasos básicos del San JuanitoPágina
 Responda las siguientes preguntasCuestionario

13. Tema 5

14. 
 Tema 5
JUEGOS PRE DEPORTIVOS
Los juegos pre deportivos son aquellos que exigen destrezas y habilidades propias de
los deportes (desplazamientos, lanzamientos, recepciones, etc.). Su práctica es
recomendable como preparación para los niños que comienzan a practicar cualquier
deporte, ya que les aporta una serie de recursos físicos y técnicos.
 Observe el siguiente videoPágina
 PRE DEPORTIVOSCuestionario
En base al TEXTO y VIDEO de apoyo y luego de conocer las formas y conceptos
de los JUEGOS PRE DEPORTIVOS, desarrolle el cuestionario


16. Tema 6

17. Tema 6
JUEGOS INDIVIDUALES Y GRUPALES
 OBSERVE EL VIDEOPágina
 JUEGOS GRUPALES E INDIVIDUALESCuestionario
En base al VIDEO de apoyo y luego de conocer las formas y conceptos de los
JUEGOS DE EQUIPOS E INDIVIDUALES, establezca las ideas más importantes y
desarrolle el cuestionario

19. Tema 7

20. Tema 7
Valores de convivencia en Educación Física
 Lea el siguiente documento sobre el tema: VALORES EN EDUCACIÓN
FÍSICAArchivo
 Valores en el DeporteH5P
Encuentre en la sopa de letras las palabras que se relacionan con el tema

22. Tema 8

23. Tema 8
VALORES QUE TRANSMITE EL DEPORTE
 Observe el siguiente videoPágina
 VALORES QUE TRASMITE EL DEPORTECuestionario
Conteste las siguientes preguntas
 REFUERZO ACADÉMICOTarea
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO (REFUERZO ACADÉMICO)
Suba aquí la tarea en línea

25. Tema 9

26. Tema 9
MEDIO AMBIENTE Y ACTIVIDAD FÍSICA
 LEA Y ANALICE EL DOCUMENTO DE APOYOArchivo
 FACTORES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO DE LOS DEPORTISTASTarea
Elabore un árbol de ideas (diagrama), sobre el texto de apoyo. y suba la tarea en línea.
 OBSERVE EL VIDEO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y ESUCACIÓN FÍSICAPágina
 RESUELVA EL CUESTIONARIO

29. Tema 10

30. Tema 10
EDUCACIÓN DE CALIDAD
 ACTIVIDADES
INICIO:
· Observe el video para una mejor comprensión del tema: CAPACIDADES FÍSICAS
Reproducir Vídeo
· Lea, analice y comprenda el texto sobre el tema que se encuentra en el siguiente
enlace:
BENEFICIOS DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS
https://www.efdeportes.com/efd147/las-capacidades-fisicas-basicas-dentro-de-
secundaria.htm
DESARROLLO:
Con la información analizada en el video, elabore una afiche sobre las Capacidades
Físicas mediante el recurso tecnológico CANVA www.canva.com
CIERRE:
Cuestionario
· Desarrolle el cuestionario que se encuentra a continuación, beneficios de las
Capacidades Físicas y su importancia para mejorar de modo saludable la capacidad que
tienen los sujetos para realizar actividad física.

31.  BENEFICIOS DE LAS CAPACIDADES FÍSICASCuestionario
· Desarrolle el cuestionario aquí.
 BENEFICIOS DE LAS CAPACIDADES FÍSICASTarea
Suba aquí su tarea

34. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E. “Miguel de Santiago”
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MENA ALVAREZ ANTHONY ISMAEL
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC PATRICIO ARAUJO
CURSO: 3 DE BACHILLERATIO C
FECHA: 13/11/2020
CALIFICACION PADRE DE FAMILIA
ASPECTOS QUE
EVALUAR
0,50 0,30 0,15 0
Participación (esta
categoría debe ser
calificada por la
familia del/la
estudiante)
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante todo el
tiempo.
Demostró
responsabilidad, orden
y aseo al realizar sus
tareas durante la
mayoría del tiempo.
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante poco tiempo.
No Demostró
responsabilidad, orden y
aseo al realizar sus
tareas durante este
tiempo.

35. 0,50 0,30 0,15 0
Comportamiento
(esta categoría debe
ser calificada por la
familia del/la
estudiante)
Organiza su tiempo
mediante un
cronograma de
trabajo para el
desarrollo de tareas o
actividades de
aprendizaje.
Demostrando actitud
y predisposición
positiva.
Cumple frecuentemente
con el horario o
cronograma de trabajo
de manera puntual.
Demuestra
frecuentemente actitud
y predisposición
positiva
Cumple parcialmente
con el horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Demuestra
parcialmente actitud
y predisposición
positiva
No cumple con el
horario o cronograma de
trabajo de manera
puntual.
CALIFICACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA EN BASE A LA RUBRICA:
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