1. CAMBIOS ORGANIZATIVOS, METODOLÓGICOS Y DE ACTITUDES EN EL PROCESO DE INNOVACIÓN
EDUCATIVA APOYADO EN LAS TIC
METODOLOGÍA
Se apuesta por el trabajo colaborativo
Diseño de actividades particularizadas
Facilitar la búsqueda de información complementaria al alumno
Utilización de las TIC en todas sus opciones formativas y comunicativas:
webques interactivas
Blogs, cuadernos digitales…
Vehículos multimedia que propongan la participación del alumno
ACTITUDES Fomentar el uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Estimular su utilización por resultados positivos (inmediatez, fácil visualización, etc.
Fomentar su uso como instrumento de participación colectiva
Estimular a través de las TIC el pensamiento crítico del alumno
OBJETIVOS
Implantar en los centros el nuevo modelo educativo
Educar al profesor en el uso de las TIC
Guiar al alumno en el buen uso de los medios tecnológicos
Fomentar la reflexión, autonomía en el aprendizaje.
Saber identificar y procesar la información adecuadamente
ORGANIZACIÓN
Se debe dejar de aislar las TIC en un aula de informática e incorporarlas
al aula de forma ordinaria y regular en todos los procesos de aprendizaje
Uso de pizarras digitales
Deberían contar con la figura de un coordinador TIC que optimice el uso de las nuevas
tecnologías.
