Este documento describe los factores psicosociales en el trabajo y sus efectos en la salud. Explica que la organización del trabajo puede exponer a los trabajadores a riesgos psicosociales como exceso de exigencias, falta de influencia y apoyo, que pueden causar estrés y enfermedades. También presenta el método COPSOQ para evaluar dichos riesgos mediante cuestionarios y así identificar problemas y oportunidades para mejorar las condiciones laborales.
Este documento resume varias teorías sobre la motivación humana en el trabajo. Explica que la motivación depende de características individuales y del trabajo, y se ve afectada por necesidades, expectativas, metas, autoconcepto y valores. También discute las teorías de contenido del trabajo, refuerzo, justicia y aprendizaje social y cómo estas influyen en la motivación intrínseca, extrínseca, contributiva y relacional de las personas. Finalmente, enfatiza la importancia de entender el perfil motivacional individual para mejorar el desempe
El documento describe los elementos clave de la motivación y la comunicación. Explica que la motivación se origina a partir de necesidades y la valoración que el individuo le da a sus objetivos. También describe los elementos de la comunicación como el emisor, mensaje, receptor, codificación y decodificación. Finalmente, identifica barreras comunes en la comunicación como estereotipos, ruido, diferencias semánticas e interpersonales.
Este documento describe el programa ALOHA desarrollado por la NOAA y la EPA para modelar la dispersión de sustancias químicas peligrosas en la atmósfera y estimar las zonas de riesgo durante emergencias. Explica que ALOHA utiliza modelos gaussianos y de dispersión a ras de suelo para predecir cómo se dispersarían las nubes tóxicas procedentes de fugas, tanques o charcos. También presenta un estudio de caso donde se simula una fuga de benceno desde un tanque y se determinan las distancias de ex
Este documento describe los conceptos clave de la evaluación de riesgos en el trabajo, incluyendo las definiciones de peligro, riesgo, accidente laboral y enfermedad ocupacional. Explica la importancia de identificar los riesgos en el lugar de trabajo y los factores que pueden afectar la salud de los trabajadores, como las condiciones de seguridad, maquinaria, organización del trabajo y carga física y mental. También resume los principios básicos de la prevención de riesgos, como evitar los riesgos y evaluar
El documento resume el proceso de investigación, diagnóstico y declaración de enfermedades ocupacionales según la Norma Técnica NT-02-2008. Explica que el Servicio de Seguridad y Salud en el Trabajo es el responsable de investigar los casos sospechosos de enfermedad ocupacional, realizando un informe que incluye un análisis de los datos del trabajador, de la gestión de SST de la empresa, y criterios higiénicos, epidemiológicos, clínicos y paraclínic
Este documento presenta las técnicas modernas de extinción de incendios y atención de emergencias. Explica los nuevos agentes extintores como los biodegradables y ecológicos, así como los sistemas fijos de extinción como el Hi-Fog de agua nebulizada y The Fire Trace que funciona con bióxido de carbono. También describe los nuevos extintores portátiles de espuma y agua, los modernos carros de bombero articulados, los turbo ventiladores para evacuar humo y las herramientas para resc
El documento describe los factores de riesgo asociados con el trabajo de bomberos y la importancia de la evaluación de riesgos. Identifica varios tipos de factores de riesgo como físicos, químicos, biológicos, psicosociales y arquitectónicos que pueden amenazar la seguridad de los bomberos. También explica que la evaluación de riesgos debe ser un proceso continuo durante cada incidente para determinar la estrategia y tácticas adecuadas y proteger la vida de los bomberos.
Este documento resume varias teorías sobre la motivación humana en el trabajo. Explica que la motivación depende de características individuales y del trabajo, y se ve afectada por necesidades, expectativas, metas, autoconcepto y valores. También discute las teorías de contenido del trabajo, refuerzo, justicia y aprendizaje social y cómo estas influyen en la motivación intrínseca, extrínseca, contributiva y relacional de las personas. Finalmente, enfatiza la importancia de entender el perfil motivacional individual para mejorar el desempe
El documento describe los elementos clave de la motivación y la comunicación. Explica que la motivación se origina a partir de necesidades y la valoración que el individuo le da a sus objetivos. También describe los elementos de la comunicación como el emisor, mensaje, receptor, codificación y decodificación. Finalmente, identifica barreras comunes en la comunicación como estereotipos, ruido, diferencias semánticas e interpersonales.
Este documento describe el programa ALOHA desarrollado por la NOAA y la EPA para modelar la dispersión de sustancias químicas peligrosas en la atmósfera y estimar las zonas de riesgo durante emergencias. Explica que ALOHA utiliza modelos gaussianos y de dispersión a ras de suelo para predecir cómo se dispersarían las nubes tóxicas procedentes de fugas, tanques o charcos. También presenta un estudio de caso donde se simula una fuga de benceno desde un tanque y se determinan las distancias de ex
Este documento describe los conceptos clave de la evaluación de riesgos en el trabajo, incluyendo las definiciones de peligro, riesgo, accidente laboral y enfermedad ocupacional. Explica la importancia de identificar los riesgos en el lugar de trabajo y los factores que pueden afectar la salud de los trabajadores, como las condiciones de seguridad, maquinaria, organización del trabajo y carga física y mental. También resume los principios básicos de la prevención de riesgos, como evitar los riesgos y evaluar
El documento resume el proceso de investigación, diagnóstico y declaración de enfermedades ocupacionales según la Norma Técnica NT-02-2008. Explica que el Servicio de Seguridad y Salud en el Trabajo es el responsable de investigar los casos sospechosos de enfermedad ocupacional, realizando un informe que incluye un análisis de los datos del trabajador, de la gestión de SST de la empresa, y criterios higiénicos, epidemiológicos, clínicos y paraclínic
Este documento presenta las técnicas modernas de extinción de incendios y atención de emergencias. Explica los nuevos agentes extintores como los biodegradables y ecológicos, así como los sistemas fijos de extinción como el Hi-Fog de agua nebulizada y The Fire Trace que funciona con bióxido de carbono. También describe los nuevos extintores portátiles de espuma y agua, los modernos carros de bombero articulados, los turbo ventiladores para evacuar humo y las herramientas para resc
El documento describe los factores de riesgo asociados con el trabajo de bomberos y la importancia de la evaluación de riesgos. Identifica varios tipos de factores de riesgo como físicos, químicos, biológicos, psicosociales y arquitectónicos que pueden amenazar la seguridad de los bomberos. También explica que la evaluación de riesgos debe ser un proceso continuo durante cada incidente para determinar la estrategia y tácticas adecuadas y proteger la vida de los bomberos.
Este documento describe la lección 12 de un curso de inducción sobre técnicas de extinción. La lección dura 10 horas y cubre temas como los factores que afectan los chorros de agua contra incendios, los diferentes tamaños y tipos de chorros, y las técnicas de ataque directo, indirecto y combinado. La lección es importante porque enseña sobre el uso efectivo de chorros de agua, lo cual es crucial para controlar incendios en su fase inicial.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de equipos de protección personal para los ojos, la cara, la cabeza, la respiración, la audición, las manos y contra caídas. Incluye información sobre anteojos de seguridad, monogafas, caretas, cascos, mascarillas, respiradores, protectores auditivos, guantes, arneses y líneas de conexión. Además, detalla algunos ensayos importantes como la resistencia al aislamiento eléctrico, al impacto y a sustancias corrosivas.
La NOM-017-STPS-2008 establece las obligaciones del patrón y los trabajadores para la selección, uso y manejo del equipo de protección personal. El patrón debe identificar los riesgos laborales, determinar el equipo necesario, proporcionarlo y capacitar a los trabajadores en su uso correcto. Los trabajadores deben utilizar el equipo de acuerdo a la capacitación. La norma también indica los procedimientos para el uso, revisión, limpieza y disposición final del equipo de protección personal.
El documento proporciona información sobre los mapas de riesgos. Explica que un mapa de riesgos es una representación gráfica que identifica, localiza y evalúa los riesgos y condiciones de trabajo a los que están expuestos los trabajadores. Describe las etapas para elaborar un mapa de riesgos, que incluyen formar un equipo, identificar riesgos, valorarlos y representarlos gráficamente en un plano del centro de trabajo usando símbolos de seguridad. El objetivo es brindar información a los trabajadores
Los equipos de protección personal (EPP) son equipos destinados a proteger a los trabajadores de riesgos laborales externos. Los EPP deben ser usados solo por un trabajador y cumplir con requisitos de seguridad y salud para proteger al usuario. Los EPP se clasifican en tres categorías dependiendo del nivel de riesgo que protegen.
Este documento trata sobre equipos de protección personal (EPP). Define los EPP y explica su justificación y requisitos. Clasifica los EPP en ocho categorías principales como protección para la cabeza, ojos, oídos, vías respiratorias, manos, pies, cinturones de seguridad y ropa. También cubre normas COVENIN relevantes.
Este documento describe los requisitos de los empleadores para proporcionar equipo de protección personal (EPP) a los empleados bajo la norma OSHA 29 CFR 1910 Subparte I. Los empleadores deben evaluar los riesgos en el lugar de trabajo, seleccionar el EPP apropiado, y entrenar a los empleados sobre el uso y mantenimiento correctos del EPP. El documento también cubre específicamente los requisitos para los programas de protección respiratoria y protección ocular.
Este documento describe varios tipos de equipos de protección personal (EPP) y sus usos. Explica EPP para la cabeza, como cascos; para los oídos, como tapones y protectores auditivos; para la cara y los ojos, como anteojos y protectores faciales; para las manos, como guantes; protección respiratoria como máscaras; arneses para trabajos en alturas; calzado de seguridad; ropa protectora para el cuerpo; y la importancia del mantenimiento de los EPP.
El documento describe los tipos y usos de equipos de protección personal (EPP), incluyendo protectores para la cabeza, ojos, oídos, vías respiratorias, manos, piernas, así como ropa protectora y equipos para trabajos en altura. Explica que los EPP deben usarse adecuadamente para reducir riesgos en el trabajo y que la empresa es responsable de proveerlos mientras que los trabajadores deben usarlos y cuidarlos.
Definición y ejemplos con fotos de Actos y Condiciones Inseguras (subestándares) que son denominadas causas inmediatas en la investigación de accidentes laborales.
Este documento trata sobre la responsabilidad social empresarial y la desigualdad en el mundo. Resume algunos problemas globales como que 1.3 mil millones de personas viven con menos de un dólar al día y 3 mil millones con menos de dos dólares. También presenta datos sobre la falta de acceso al agua potable, servicios sanitarios y electricidad. Luego menciona algunos indicadores sociales negativos en Venezuela como el alto porcentaje de maestros y niños que no asisten a la escuela. Finalmente, introduce conceptos clave de la responsabilidad
El documento habla sobre mejorar el clima laboral. Explica que el clima laboral son las percepciones de los trabajadores sobre su ambiente laboral y está influenciado por factores como el liderazgo, las prácticas de la dirección, el sistema formal de la organización y las consecuencias del comportamiento en el trabajo. También describe algunas técnicas para medir el clima organizacional como cuestionarios, entrevistas y observación.
Riesgos psicosociales en los trabajadores de los servicios de emergenciasJuan Mijana
Este documento discute los riesgos psicosociales que enfrentan los trabajadores de los servicios de emergencia. Explica varios factores relacionados con el trabajo y el trabajador que pueden afectar su salud, como las exigencias del trabajo, la influencia, el desarrollo profesional y la seguridad laboral. También analiza cómo la claridad del rol, las relaciones sociales y el sentido del trabajo impactan el bienestar de los empleados.
Leonardo Aja Conferencia Kit Prevención de Suicidio - PereiraRed PaPaz
Este documento presenta un resumen de una conferencia sobre factores que influyen en el suicidio y cómo proteger a los jóvenes. La conferencia discute tres factores clave que conducen al suicidio - desesperanza, desamparo y desesperación - y cómo desarrollar competencias emocionales, tolerancia al estrés y una red de apoyo social para prevenir el suicidio. El objetivo es educar a padres, maestros y estudiantes sobre cómo fortalecer la salud mental y el bienestar de los jóvenes.
Protocolos de riesgos psicosiciales_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
El documento describe los protocolos de riesgos psicosociales en el trabajo según la OIT y OMS. Explica que los factores psicosociales se refieren a las interacciones entre el trabajo, el medio ambiente laboral y las características personales del trabajador que pueden afectar su salud y rendimiento. También detalla los cinco factores de riesgo evaluados, el cuestionario utilizado para medirlos, y los pasos que debe seguir una empresa para evaluar los riesgos psicosociales de acuerdo al protocolo.
El documento describe los pasos para elaborar un proyecto de vida, incluyendo el autoconocimiento, la formulación de una misión personal y objetivos, y la consideración de factores internos y externos. El propósito es ayudar al lector a planificar su vida de manera consciente y alcanzar su máximo potencial.
Este documento presenta el Cuestionario Istas 21 y su utilidad para analizar el trabajo enfermero y los riesgos psicosociales asociados. El cuestionario evalúa 21 dimensiones agrupadas en riesgos psicosociales como exigencias psicológicas, autonomía, apoyo social y calidad del liderazgo. El objetivo es identificar factores estresantes que puedan afectar la salud y el bienestar de los trabajadores de enfermería.
La gestión de recursos humanos por competencias desde una perspectiva gestáltica permite equilibrar las necesidades de la organización con las del individuo. Se enfoca en desarrollar las competencias de los empleados a través del crecimiento y compromiso personal, para mejorar su desempeño laboral y satisfacer las exigencias del entorno. El documento explora conceptos como la toma de conciencia, el ciclo de vida versus el ciclo de trabajo, y cómo gestionar los procesos organizacionales como la selección y evaluación del desempeño bas
El clima organizacional se refiere a las percepciones compartidas sobre el ambiente de trabajo, incluyendo las relaciones interpersonales, las condiciones físicas y las regulaciones formales. Un buen clima organizacional se caracteriza por logros, compromiso, productividad y satisfacción, mientras que un mal clima se asocia con problemas como alta rotación y baja motivación. El departamento de recursos humanos juega un papel clave en medir y mejorar el clima a través de actividades como charlas sobre solución de conflictos y áreas de espar
Este documento describe un programa llamado "El club de los 20" cuyo objetivo es crear una red de apoyo entre estudiantes de primero, segundo y tercer año de secundaria. El programa selecciona 4 estudiantes de cada grupo que son considerados líderes por sus compañeros. Estos estudiantes reciben capacitación para ayudar a mediar conflictos, dar la bienvenida a nuevos estudiantes y promover una mejor convivencia en la escuela.
El documento trata sobre el síndrome de burnout y el acoso laboral. Resume los principales tipos de cada uno, variables que los afectan y ejemplos. También incluye el soporte legal que los rige. El síndrome de burnout se refiere al agotamiento físico y mental vinculado al trabajo, mientras que el acoso laboral implica hostigamiento dentro del centro de trabajo. Ambos pueden tener graves consecuencias para la salud de los trabajadores.
Este documento describe la lección 12 de un curso de inducción sobre técnicas de extinción. La lección dura 10 horas y cubre temas como los factores que afectan los chorros de agua contra incendios, los diferentes tamaños y tipos de chorros, y las técnicas de ataque directo, indirecto y combinado. La lección es importante porque enseña sobre el uso efectivo de chorros de agua, lo cual es crucial para controlar incendios en su fase inicial.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de equipos de protección personal para los ojos, la cara, la cabeza, la respiración, la audición, las manos y contra caídas. Incluye información sobre anteojos de seguridad, monogafas, caretas, cascos, mascarillas, respiradores, protectores auditivos, guantes, arneses y líneas de conexión. Además, detalla algunos ensayos importantes como la resistencia al aislamiento eléctrico, al impacto y a sustancias corrosivas.
La NOM-017-STPS-2008 establece las obligaciones del patrón y los trabajadores para la selección, uso y manejo del equipo de protección personal. El patrón debe identificar los riesgos laborales, determinar el equipo necesario, proporcionarlo y capacitar a los trabajadores en su uso correcto. Los trabajadores deben utilizar el equipo de acuerdo a la capacitación. La norma también indica los procedimientos para el uso, revisión, limpieza y disposición final del equipo de protección personal.
El documento proporciona información sobre los mapas de riesgos. Explica que un mapa de riesgos es una representación gráfica que identifica, localiza y evalúa los riesgos y condiciones de trabajo a los que están expuestos los trabajadores. Describe las etapas para elaborar un mapa de riesgos, que incluyen formar un equipo, identificar riesgos, valorarlos y representarlos gráficamente en un plano del centro de trabajo usando símbolos de seguridad. El objetivo es brindar información a los trabajadores
Los equipos de protección personal (EPP) son equipos destinados a proteger a los trabajadores de riesgos laborales externos. Los EPP deben ser usados solo por un trabajador y cumplir con requisitos de seguridad y salud para proteger al usuario. Los EPP se clasifican en tres categorías dependiendo del nivel de riesgo que protegen.
Este documento trata sobre equipos de protección personal (EPP). Define los EPP y explica su justificación y requisitos. Clasifica los EPP en ocho categorías principales como protección para la cabeza, ojos, oídos, vías respiratorias, manos, pies, cinturones de seguridad y ropa. También cubre normas COVENIN relevantes.
Este documento describe los requisitos de los empleadores para proporcionar equipo de protección personal (EPP) a los empleados bajo la norma OSHA 29 CFR 1910 Subparte I. Los empleadores deben evaluar los riesgos en el lugar de trabajo, seleccionar el EPP apropiado, y entrenar a los empleados sobre el uso y mantenimiento correctos del EPP. El documento también cubre específicamente los requisitos para los programas de protección respiratoria y protección ocular.
Este documento describe varios tipos de equipos de protección personal (EPP) y sus usos. Explica EPP para la cabeza, como cascos; para los oídos, como tapones y protectores auditivos; para la cara y los ojos, como anteojos y protectores faciales; para las manos, como guantes; protección respiratoria como máscaras; arneses para trabajos en alturas; calzado de seguridad; ropa protectora para el cuerpo; y la importancia del mantenimiento de los EPP.
El documento describe los tipos y usos de equipos de protección personal (EPP), incluyendo protectores para la cabeza, ojos, oídos, vías respiratorias, manos, piernas, así como ropa protectora y equipos para trabajos en altura. Explica que los EPP deben usarse adecuadamente para reducir riesgos en el trabajo y que la empresa es responsable de proveerlos mientras que los trabajadores deben usarlos y cuidarlos.
Definición y ejemplos con fotos de Actos y Condiciones Inseguras (subestándares) que son denominadas causas inmediatas en la investigación de accidentes laborales.
Este documento trata sobre la responsabilidad social empresarial y la desigualdad en el mundo. Resume algunos problemas globales como que 1.3 mil millones de personas viven con menos de un dólar al día y 3 mil millones con menos de dos dólares. También presenta datos sobre la falta de acceso al agua potable, servicios sanitarios y electricidad. Luego menciona algunos indicadores sociales negativos en Venezuela como el alto porcentaje de maestros y niños que no asisten a la escuela. Finalmente, introduce conceptos clave de la responsabilidad
El documento habla sobre mejorar el clima laboral. Explica que el clima laboral son las percepciones de los trabajadores sobre su ambiente laboral y está influenciado por factores como el liderazgo, las prácticas de la dirección, el sistema formal de la organización y las consecuencias del comportamiento en el trabajo. También describe algunas técnicas para medir el clima organizacional como cuestionarios, entrevistas y observación.
Riesgos psicosociales en los trabajadores de los servicios de emergenciasJuan Mijana
Este documento discute los riesgos psicosociales que enfrentan los trabajadores de los servicios de emergencia. Explica varios factores relacionados con el trabajo y el trabajador que pueden afectar su salud, como las exigencias del trabajo, la influencia, el desarrollo profesional y la seguridad laboral. También analiza cómo la claridad del rol, las relaciones sociales y el sentido del trabajo impactan el bienestar de los empleados.
Leonardo Aja Conferencia Kit Prevención de Suicidio - PereiraRed PaPaz
Este documento presenta un resumen de una conferencia sobre factores que influyen en el suicidio y cómo proteger a los jóvenes. La conferencia discute tres factores clave que conducen al suicidio - desesperanza, desamparo y desesperación - y cómo desarrollar competencias emocionales, tolerancia al estrés y una red de apoyo social para prevenir el suicidio. El objetivo es educar a padres, maestros y estudiantes sobre cómo fortalecer la salud mental y el bienestar de los jóvenes.
Protocolos de riesgos psicosiciales_IAFJSRMauri Rojas
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“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
El documento describe los protocolos de riesgos psicosociales en el trabajo según la OIT y OMS. Explica que los factores psicosociales se refieren a las interacciones entre el trabajo, el medio ambiente laboral y las características personales del trabajador que pueden afectar su salud y rendimiento. También detalla los cinco factores de riesgo evaluados, el cuestionario utilizado para medirlos, y los pasos que debe seguir una empresa para evaluar los riesgos psicosociales de acuerdo al protocolo.
El documento describe los pasos para elaborar un proyecto de vida, incluyendo el autoconocimiento, la formulación de una misión personal y objetivos, y la consideración de factores internos y externos. El propósito es ayudar al lector a planificar su vida de manera consciente y alcanzar su máximo potencial.
Este documento presenta el Cuestionario Istas 21 y su utilidad para analizar el trabajo enfermero y los riesgos psicosociales asociados. El cuestionario evalúa 21 dimensiones agrupadas en riesgos psicosociales como exigencias psicológicas, autonomía, apoyo social y calidad del liderazgo. El objetivo es identificar factores estresantes que puedan afectar la salud y el bienestar de los trabajadores de enfermería.
La gestión de recursos humanos por competencias desde una perspectiva gestáltica permite equilibrar las necesidades de la organización con las del individuo. Se enfoca en desarrollar las competencias de los empleados a través del crecimiento y compromiso personal, para mejorar su desempeño laboral y satisfacer las exigencias del entorno. El documento explora conceptos como la toma de conciencia, el ciclo de vida versus el ciclo de trabajo, y cómo gestionar los procesos organizacionales como la selección y evaluación del desempeño bas
El clima organizacional se refiere a las percepciones compartidas sobre el ambiente de trabajo, incluyendo las relaciones interpersonales, las condiciones físicas y las regulaciones formales. Un buen clima organizacional se caracteriza por logros, compromiso, productividad y satisfacción, mientras que un mal clima se asocia con problemas como alta rotación y baja motivación. El departamento de recursos humanos juega un papel clave en medir y mejorar el clima a través de actividades como charlas sobre solución de conflictos y áreas de espar
Este documento describe un programa llamado "El club de los 20" cuyo objetivo es crear una red de apoyo entre estudiantes de primero, segundo y tercer año de secundaria. El programa selecciona 4 estudiantes de cada grupo que son considerados líderes por sus compañeros. Estos estudiantes reciben capacitación para ayudar a mediar conflictos, dar la bienvenida a nuevos estudiantes y promover una mejor convivencia en la escuela.
El documento trata sobre el síndrome de burnout y el acoso laboral. Resume los principales tipos de cada uno, variables que los afectan y ejemplos. También incluye el soporte legal que los rige. El síndrome de burnout se refiere al agotamiento físico y mental vinculado al trabajo, mientras que el acoso laboral implica hostigamiento dentro del centro de trabajo. Ambos pueden tener graves consecuencias para la salud de los trabajadores.
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El documento presenta la teoría de las relaciones humanas. Esta teoría surgió en los años 1930 como una alternativa al enfoque clásico de la administración, centrándose en los aspectos psicológicos y sociológicos de las organizaciones. Se basa en las conclusiones del experimento de Hawthorne llevado a cabo entre 1927-1932, el cual demostró que factores sociales e interpersonales influyen en la productividad de los trabajadores más que factores físicos. La teoría enfatiza que el comportamiento y rendimiento de
La teoría de las relaciones humanas surgió en los años 1930 de las conclusiones del experimento de Hawthorne llevado a cabo entre 1927-1932. El experimento demostró que el comportamiento y rendimiento de los trabajadores dependía más de factores sociales e interacción grupal que de factores físicos. Se concluyó que el nivel de producción depende de la integración social y satisfacción de los trabajadores, y que los grupos informales influyen en el comportamiento individual.
El documento presenta la teoría de las relaciones humanas. Esta teoría surgió en los años 1930 como una alternativa al enfoque clásico de la administración, centrándose en los aspectos psicológicos y sociológicos de las organizaciones. Se basa en las conclusiones del experimento de Hawthorne llevado a cabo entre 1927-1932, el cual demostró que factores sociales e interpersonales influyen en la productividad de los trabajadores más que factores físicos. La teoría enfatiza que el trabajo es una actividad grupal
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Similar a Metodología de análisis de riesgos parte ii (20)
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Unidad i higiene y medicina ocupacionaldiplomados2
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1. Metodologías de Análisis
de Riesgos Parte II
Docente: MSc. María Gracia Romero F.
Todo los Derechos Reservados. Instituto Universitario de Tecnología "Readic" UNIR. Rif J-30001989-6 ® 2012.
2. Factores psicosociales:
Exposición y efecto
Características de la organización del trabajo
(Factores psicosociales): la exposición.
Organización del trabajo: su origen
Efectos: estrés y enfermedades y trastornos de la
salud, el bienestar y la calidad de vida.
3. Factores psicosociales:
Exposición y efecto
Origen del riesgo Organización del
trabajo
Exposición de riesgo Factores
psicosociales
Daños a la salud Estrés
Enfermedades
4. RIESGOS PSICOSOCIALES = ORGANIZACIÓN
DEL TRABAJO NOCIVA PARA LA SALUD
Exceso de exigencias psicológicas.
Falta de influencia y de posibilidades de desarrollo.
Falta de apoyo en la realización del trabajo y de
calidad de liderazgo.
Escasas compensaciones.
5. EFECTO EN LA SALUD = ESTRÉS
Mecanismos de acción:
Fisiológicos: problemas de estómago, dolor en el
pecho, tensión en los músculos, dolor de cabeza,
sudar más, marearse, faltar el aire....
Emocionales: sentimientos de ansiedad, depresión,
apatía....
Cognitivos: no poder concentrarse, tener dificultades
para acordarse de las cosas, para pensar de forma
clara....
Comportamentales: no tener ganas de estar con
gente, sentirse agobiado/a, infeliz, no poder dormir
bien, abusar de la comida, alcohol, tabaco....
Según su intensidad, frecuencia y duración, pueden
ser precursores de enfermedad.
7. MÉTODO
Permite evaluar y planificar la acción preventiva frente
a los factores de riesgo psicosociales.
8. ¿QUÉ ES ?
Es un metodología de evaluación e intervención
preventiva de los factores de riesgo de naturaleza
psicosocial.
Es la adaptación a la realidad española del método
CoPsoQ (Cuestionario Psicosocial de Copenhagen),
desarrollado por el Instituto Nacional de Salud
Laboral de Dinamarca.
Hay adaptaciones en España, Reino Unido, Bélgica,
Países Bajos, Suecia y Brasil.
9. CARACTERÍSTICAS
Identifica y mide factores de riesgo: características de
la organización del trabajo para las que hay
suficientes evidencias científicas de que pueden
perjudicar la salud.
Marco conceptual claro y explícito: modelos
“demanda-control-apoyo social” (Karasek-Johnson) y
“esfuerzo - compensaciones” (Siegrist).
10. TRES CUESTIONARIOS EN UNO
LARGO investigación (cuestionario + manual)
MEDIO evaluación de riesgos para empresas de 25 o más
trabajadores/as
•Manual de uso
•Cuestionario
CORTO pequeñas y •Valores de referencia
micro-empresas y sensibilización •Aplicación informática
•Cuestionario autovalorativo
•Valores de referencia
11. Factores psicosociales que mide
Exigencias cuantitativas • Previsibilidad
Exigencias cognitivas • Claridad de rol
Exigencias emocionales • Conflicto de rol
Exigencias de esconder • Calidad de liderazgo
emociones • Apoyo
Exigencias sensoriales • Refuerzo
• Posibilidad de relacionarse
• Sentimiento de grupo
• Influencia en el trabajo
• Posibilidades de desarrollo Inseguridad
• Control sobre el tiempo de Estima
trabajo
• Significado del trabajo o Doble presencia
• Integración en la empresa
12. Exposición a riesgos psicosociales en la empresa X.
Porcentaje de trabajadoras/es en cada nivel de
referencia
99,99%
66,66%
33,33%
0,00%
a s s s s s a o o o a d l l d o o l o o a
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ig Exi i C Po os
Ex Ex P
Situación más favorable
Situación intermedia
Situación más desfavorable
13. CONOCER PARA PREVENIR
Evaluar es:
identificar las exposiciones (los problemas), medirlas
(valorar la prevalencia y la gravedad),
localizarlas (ver dónde se dan más: puesto,
departamento, sexo, turno...)
Para prevenir:
cambiar las características de la organización del
trabajo que causan daños a la salud
14. NECESIDAD DE ACUERDO…..
La dirección y l@s delegad@s han acordado que los
resultados son oportunidades para negociar y
desarrollar alternativas más saludables de
organización del trabajo.
Se trata de introducir cambios en las condiciones de
trabajo favorables a la salud
15. PARA PREVENIR HAY QUE…..
• Evaluar: identificar y medir la exposición a factores de riesgo.
– Factor de riesgo: condición de trabajo la exposición a la cual
aumenta la probabilidad de incidencia de una enfermedad.
• Priorizar: decidir por dónde se empieza a intervenir
• Intervenir en origen: modificar las condiciones de trabajo
– Es un proceso social (y no sólo técnico): la participación de
l@s trabajador@s y sus representantes en cada momento
es esencial
16. Cuestionario individual para evaluar la
organización del trabajo
Cuestionario anónimo (sin identificación)
Tratamiento confidencial (por personal ajeno y
sujeto al mantenimiento del secreto).
17. Cuestionario individual para evaluar la
organización del trabajo
1. Estas preguntas tratan del grado de definición de tus tareas y de los conflictos que puede suponer la
realización de tu trabajo actual.
Por favor, elige UNA SOLA RESPUESTA para cada pregunta.
Muchas Algunas Sólo
Siempre veces veces alguna vez Nunca
a) ¿Sabes exactamente qué margen de autonomía tienes en tu trabajo?
b) ¿Haces cosas en el trabajo que son aceptadas por algunas personas y no por
otras?
c) ¿Tu trabajo tiene objetivos claros?
d) ¿Sabes exactamente qué tareas son de tu responsabilidad?
e) ¿Se te exigen cosas contradictorias en el trabajo?
f) ¿Sabes exactamente qué se espera de ti en el trabajo?
g) ¿Tienes que hacer tareas que tú crees que deberían hacerse de otra manera?
h) ¿En tu empresa se te informa con suficiente antelación de los cambios que
pueden afectar a tu futuro?
i) ¿Recibes toda la información que necesitas para realizar bien tu trabajo?
j) ¿Tienes que realizar tareas que te parecen innecesarias?
18. • Método de uso público y gratuito
– se encuentra en:
www.istas.ccoo.es