Este documento resume varias corrientes epistemológicas sobre la naturaleza del conocimiento científico. Explica el inductivismo, que sostiene que la ciencia comienza con observaciones que se generalizan en leyes. Luego describe el falsacionismo de Popper, que propone que una teoría científica debe ser falsable. También resume el estructuralismo de Kuhn, argumentando que la ciencia progresa a través de paradigmas normales, crisis y revoluciones científicas. Concluye que no existe consenso sobre la definic

1. METODOLOGÍA DEL SABER CIENTÍFICO FILOSOFÍA, 1º DE BACHILLERATO IES FELIPE DE BORBÓN PROF. PACO FERNÁNDEZ.

2. CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS El significado de la “epistemología” Inductivismo Falsacionismo Estructuralismo De Kuhn De Lakatos Anarquismo epistemológico

3. El significado de espistemología Del griego: episteme Del griego: logos conocimiento Palabra, discurso, Teoría, ciencia => “Teoría del conocimiento”

4. Inductivismo Observaciones de hechos singulares Enunciados observacionales Enunciados generales o leyes

5. Inductivismo La ciencia comienza con la observación . Lo observado se transforma en " enunciados observacionales ", que son siempre singulares. El cobre se dilata al aplicarle calor El hierro se dilata al aplicare calor El zinc se dilata al aplicarla calor sobre la base de los enunciados observacionales, se procede a elaborar enunciados generales. El cobre, el hierro y el zinc son metales. Ergo, inductivamente podemos concluir que: Todos los metales se dilatan por el calor.

6. Inductivismo: otro ejemplo. El planeta Marte se mueve en elipse alrededor del Sol El planeta Júpiter se mueve en elipse alrededor del sol ... Los planetas se mueven en elipses alrededor de su sol Ejemplo:

7. Inductivismo: El paso de los enunciados observacionales a generales debe obedecer ciertos principios El nº de enunciados observacionales que constituyan la base de una generalización debe ser grande. Las observaciones se deben repetir en una amplia variedad de condiciones. Ningún enunciado observacional aceptado debe entrar en contradicción con la ley universal derivada

8. Inductivismo: objeciones Crítica del Principio de la Inducción: La lógica inductiva no posee el mismo grado de verdad que la deducción A. Ejemplo de la deducción: A = B B = C C = A B. Ejemplo de la inducción: se observó que el cuervo x en el momento t era negro se observó que el cuervo y en el momento t era negro se observó que el cuervo z en el momento t era negro ...... todos los cuervos son negros

9. Inducción. Otras críticas. Crítica del Principio de la Inducción: Vaguedad de términos "gran número" y "amplia variedad de circunstancias“ Historia del pavo inductivista, según Bertand Russell.

10. Tengo que realizar “gran número de observaciones” 12:00 AM Nº 300 12:00 AM [...] 12:00 AM Nº 5 12:00 AM Nº 4 12:00 AM Nº 3 12:00 AM Nº 2 12:00 AM Nº 1 Hora de comida Día en la granja

11. Tengo que repetirlos en “amplia gama de circunstancias” Luneró Nº 333 Domingo No 320 Feriado Nº 301 Nevando Nº 248 Nublado Nº 123 Llueve Nº 48 Día soleado Nº 1 Circunstancia Día en la granja

12. Ahora puedo concluir: todos los días a las 12:00 me traen la comida!!!

13. El día Nº 334: El Año Nuevo

14. Falsacionismo Falsabilidad como criterio de las teorías: una hipótesis científica debe ser falsable. Una hipótesis es falsable si existe un enunciado observacional o un conjunto de enunciados observacionales lógicamente posibles que sean incompatibles con ella.

15. Ejemplos: La conducta humana tiene causas inconscientes La religión es el opio del pueblo Todas los metales se dilatan al ser calentados O llueve o no llueve NO FALSABLE NO FALSABLE FALSABLE NO FALSABLE

16. Falsacionismo: lo que afirma Cuanto más falsable es una teoría, es mejor. Es más falsable cuando más afirma. Ejemplos: Marte se mueve en una elipse alrededor del Sol Todos los planetas se mueven en elipses alrededor del Sol MENOS FALSABLE MÁS FALSABLE

17. Estructuralismo de Kuhn Los presupuestos principales de su teoría: Carácter revolucionario del progreso científico Importante papel que desempeñan las características sociológicas de las comunidades científicas.

18. Estructuralismo de Kuhn El progreso de la ciencia Pre- ciencia Ciencia normal Crisis Revolu- ción Nueva Ciencia normal La desorganizada y diversa actividad que precede a la formación de una ciencia estructurada

19. Estructuralismo de Kuhn El progreso de la ciencia Pre- ciencia Ciencia normal Crisis Revolu- ción Nueva Ciencia norm Hay un acuerdo de la comunidad científica en lo fundamental. Es la ciencia "madura" regida por un solo paradigma

20. Estructuralismo de Kuhn Paradigma. Se escapa a una definición precisa pero es posible distinguir sus componentes: leyes explícitamente establecidas maneras normales de aplicar las leyes fundamentales a diversas situaciones principios metafísicos prescripciones metodológicas generales teorías centrales (Los problemas que se resisten a ser solucionados son considerados como anomalías)

21. Estructuralismo de Kuhn El progreso de la ciencia Pre- ciencia Ciencia normal Crisis Revolu- ción Nueva Ciencia norm Las anomalías afectan a los propios fundamentos del paradigma - Las anomalías son importantes con relación a alguna necesidad social apremiante - La cantidad de tiempo en que la anomalía resiste a ser eliminada es importante - El número de anomalías crece – Aparece un paradigma rival

22. Estructuralismo de Kuhn El progreso de la ciencia Pre- ciencia Ciencia normal Crisis Revolu- ción Nueva Ciencia norm E l cambio de paradigma. Dicho cambio es comparado a una conversión religiosa: no existe argumento alguno puramente lógico que demuestre la superioridad de un paradigma sobre otro. Las teorías son inconmensurables y hay varios factores de orden psicológico, sociológico, político o económico que interactúan en la toma de decisión.

23. Conclusión No hay consenso, entre los epistemólogos, sobre la respuesta planteada al inicio de esta presentación: ¿QUÉ ES ESTA COSA LLAMADA CIENCIA? NO LO SABEMOS...