El documento habla sobre el II Congreso Pizarra Digital sobre formación y metodología para la Escuela 2.0. Se discuten diferentes metodologías didácticas innovadoras y la necesidad de formar al profesorado en el uso de la tecnología. También se describe una visión del aula del futuro (Aula 3.0) donde los estudiantes y profesores interactúan en línea y trabajan de forma colaborativa en la nube.

1. II Congreso Pizarra Digital
Formación y Metodología para la Escuela 2.0 1
Madrid, 6 de noviembre de 2010
Esperanza Marchal
Formación y Metodología para la Escuela 2.0

2. II Congreso Pizarra Digital
Formación y Metodología para la Escuela 2.0 2
¿Donde está la clave del éxito?
En la Formación ...
En la Metodología ...

3. II Congreso Pizarra Digital
Formación y Metodología para la Escuela 2.0 3
Un cambio está surgiendo
­ Diferentes metodologías didácticas innovadoras llevan a una Formación de
calidad a las aulas de primaria y secundaria
­ Descentralización de la figura del profesor
­ El alumnado figura principal en la Sociedad del Conocimiento
­ El alumnado como "Coordinador­tutor de aula"
­ Potenciación del género femenino en las tecnologías
­ Trabajar por proyectos y en diferentes agrupamientos
­ Las competencias digitales "columna vertebral" del resto de competencias
­ El aula digital 3.0

4. II Congreso Pizarra Digital
Formación y Metodología para la Escuela 2.0 4
Cultura 3.0
Ciencia
Humanidades
Pensamiento crítico

5. II Congreso Pizarra Digital
Formación y Metodología para la Escuela 2.0 5
¿ Cómo es un aula 2.0 ?
­ Portátiles para el profesorado y Microportátiles para el alumnado
­ Ordenador fijo del aula y Videoproyector / Pizarra digital interactiva.
­ Conexión a Internet inalámbrica en todos los puestos de trabajo
­ Intranet/plataforma educativa de centro,
­ Disco virtual, con un espacio de “portafolio digital de trabajos", foros, blogs,
LMS tipo Moodle...
­ Portal de centro y biblioteca de recursos didácticos de centro.
­ Software diverso: editor de textos, editor gráfico, editor de sonido, editor
multimedia, editor de vídeo, calculadora, editor de mapas conceptuales (cmaptools),
líneas de tiempo (DIPITY) …
­ Lector de Documentos, Impresora de aula, webCam, Multimedia...

6. II Congreso Pizarra Digital
Formación y Metodología para la Escuela 2.0 6
¿Cómo es un aula 3.0?
­ Centros loft , aulas sin paredes, con profesores y alumnos online
­ El Centro como lugar de encuentro y de compartir el conocimiento
­ Red Social 3.0
­ Todos los recursos tecnológicos al alcance del docente y del alumnado
­ Rincones digitales: Mesas Interactivas, Ordenadores y Móviles 4G,
­ No almacenamiento: Trabajamos en la nube
­ Conexión a la Red y a Satélites
­ Software diverso y participativo. WEB 3.0

7. II Congreso Pizarra Digital
Formación y Metodología para la Escuela 2.0 7
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
Un cambio ha surgido...
è Muchos medios, tantos como alumnado diverso exista
è Metodologías creativas
è Actividades centradas en la realidad que les rodea
è Formación a demanda del profesorado

8. II Congreso Pizarra Digital
Formación y Metodología para la Escuela 2.0 8
Metodologías 2.0
• Modificar la figura del Profesor como "único en el universo del
conocimiento"
• por un creador de redes "constructoras del conocimiento"

9. II Congreso Pizarra Digital
Formación y Metodología para la Escuela 2.0 9
Gracias por tu atención
Esperanza Marchal
CEP de Sevilla
espemarchal@gmail.com
Investigaciones DIM­UAB