El documento habla sobre la noción de obstáculos epistemológicos y su relación con los posicionamientos teóricos. Explica que el conocimiento científico se opone a la opinión y solo busca responder preguntas a través del método científico. Un obstáculo epistemológico surge cuando el conocimiento adquirido ya no se cuestiona. También menciona que al racionalizar el conocimiento empírico, es posible que los valores primitivos afecten el razonamiento.

1. METODOLOGÍA Y SU
RELACIÓN CON LOS
POSICIONAMIENTOS
EPISTÉMICOS Y
TEÓRICOS

2. Universidad autónoma de Chiapas
escuela de humanidades campus IV .
Licenciatura en pedagogía.
“Quinto semestre, grupo B”
Unidad de competencias: Taller de planteamiento de problemas.
Catedrático: Mtro. Aimer Vidal Alegría.
Alumno: María Guadalupe Ortega Bravo.
27 de Enero del 2021.

3. LA NOCIÓN DE OBSTACULO EPISTEMOLÓGICO PLAN DE LA OBRA
 Cuando se investigan las condiciones psicológicas del progreso de la
ciencia, se llega muy pronto a la convicción de que hay que plantear el
problema del conocimiento científico en términos de obstáculos.
 Lo real no es jamás "lo que p o d r í a creerse”, sino siempre lo que
debiera haberse pensado.

4. La ciencia, tanto en su
principio como en su
necesidad de coronamiento, se
opone en absoluto a la
opinión.
Ella es el primer
obstáculo a superar.
Si en alguna cuestión
particular debe legitimar la
opinión, lo hace por razones
distintas de las que
fundamentan la opinión.
Para un espíritu científico
todo conocimiento es una
respuesta a una pregunta.

5. Un conocimiento adquirido por un
esfuerzo científico puede declinar.
La pregunta abstracta y franca se
desgasta: la respuesta concreta queda.
Con eso, la actividad espiritual se invierte
y se endurece. Un obstáculo
epistemológico se incrusta en el
conocimiento no formulado.
Es una concepción que nuestros
desarrollos tratarán de justificar.

6. Cuando el
conocimiento empírico
se racionaliza, nunca
se está seguro de que
los valores sensibles
primitivos no afecten a
los raciocinios.

7. En resumen, el hombre animado
por el espíritu científico, sin duda
desea saber, pero es por lo
pronto para interrogar mejor.
La noción de obstáculo
epistemológico puede ser
estudiada en el desarrollo
histórico del
pensamiento científico y en la
práctica de la educación.
las crisis del crecimiento del
pensamiento implican una
refundición total del sistema
del saber.
Espiritualmente el
hombre
necesita necesidades.
El epistemólogo debe, pues,
seleccionar los
documentos recogidos por el
historiador. Debe juzgarlos desde
el punto de vista de la razón
y hasta de la razón evolucionada,.

8. El conocimiento científico se opone completamente a cualquier
opinión que no este fundamenta por el método científico. Es decir el
pensamiento del conocimiento científico es que solamente se le debe
dar una respuesta a la preguntas planteadas.
Un obstáculo epistemológico se incrusta en el conocimiento no
formulado.
Lo que el conocimiento científico pretende es poder tener
fundamentación en la investigación y no basarse en opiniones no
verídicas.
CONCLUSIÓN.

9. ¡GRACIAS!