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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
REPÚBLICA BOLIVARIANADE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉNICO
¨ SANTIAGO MARIÑO¨
ESCUELA: INGENIERIA INDUSTRIAL
Lorena Montes
CI:26.393.481
Métodos
Según Alonso (2003), los métodos so: el nivel más alto de abstracción y designa los procedimientos
lógicos, inherentes a toda investigación científica, y por lo tanto, independientes de todo contenido
concreto, que debe seguir el investigador para obtener la verdad y verificarla.
se divide en:
Método Inductivo
 Es un proceso en el que a partir del estudio se
obtienen conclusiones o leyes universales que
explican o relacionan los fenómenos estudiados.
(Rodríguez,2005)
Método Sintético
* Es donde se relacionan hechos aparentemente
aislados y se formula una teoría que unifica los
diversos elementos. (Rodríguez,2005)
Método deductivo
* Consiste en obtener conclusiones particulares a
partir de una ley universal. (Rodríguez,2005)
 Método Analítico
 En este método se distinguen los elementos de un
fenómeno y se precede a revisar ordenadamente
cada uno de ellos por separados. (Rodríguez,2005)
Metodología
Hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen
una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades, conocimientos o
cuidados específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio o elección de un
método pertinente para un determinado objetivo
Rodríguez, E. (2005).
Características
Práctica:
Serealizanejerciciosprácticos(individualesyenequipos)
queconectanlateoríaconaquelloqueseráútilyaplicable.
Participativa:
Seutilizantécnicasparapropiciarqueelequipoconstruyasupropioaprendizajedeformaactiva.
Adaptada:
Seflexibilizanyajustanloscontenidosymetodologíaalascaracterísticas,inquietudes,ynecesidadesrealesdelgrupo.
Motivadora:
Seintegralaexperienciadelgrupoparticipante.Setrabajanlosobjetivosdecadatallerdeformalúdicaydidáctica.
Integral:
Sepotencianlascompetenciasintegrandoel“saber”(conceptos,información,teoría),“querer”(motivación,actitudesyaspectosemocionales)y
“poder”(habilidadesyrecursospersonales).
Vivencial:
Sedirigealgrupoyalapersonaentodassusdimensiones,interrelacionandocuerpo,emoción,razón,acciónycontexto.Seaprendedesdeexperiencias.
Según ( López, 2007)
Referenciabibliográfica
-Alonso,J.(2003).Metodología.11Ed.LIMUSA:México.
- López,F. (2007). MetodologíaParticipativa enlaEnseñanza Universitaria. 2Ed. NARCEA,S.A: Madrid.
-Rodríguez,E.(2005).MetodologíadelaInvestigación.UniversidadJuárezAutónomadeTabasco:Tabasco.

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