El documento habla sobre los objetos de aprendizaje y los diferentes términos relacionados como objetos instruccionales, educacionales y de conocimiento. Explica el proceso neurológico que lleva a cabo el cerebro humano para elaborar un objeto y comprender de forma clara cómo se desarrolla un objeto de aprendizaje digital a través de los procesos cognitivos. El autor considera que el documento proporciona una base sólida para entender estos conceptos clave en la formación como psicopedagogos.