Esta presentacion multimedia fue creada en power point con la finalidad de dar a conocer la importancia de los valores, centrandose en el valor de la responsabilidad pero sin dejar de lado otros valores complementarios.
El documento habla sobre las relaciones entre la familia y la escuela. Aborda temas como las tareas escolares, la participación de los padres en la vida escolar, la orientación escolar y profesional, y los problemas como las drogas y el alcohol en los centros educativos. También discute sobre los niños y adolescentes en la era digital. El objetivo general es promover una mejor cooperación entre padres, profesores y escuela.
YAIZA y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO-DESDE NUESTRA CLASE ...¡A POR...Aurora Bolívar
Presentación realizada por una de mis alumnas de 5º curso de Primaria del colegio Jose Nogales de Aracena (Huelva). No hay duda que su ilusión por que se cumplan los OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO la ha llevado a realizar esta magnífica presentación.
El primer documento expresa sentimientos de amor apasionado a través de deseos de caricias, besos, abrazos y miradas intensas. El segundo documento define el amor verdadero como un asunto del alma más que del cuerpo, que perdura más allá de cambios físicos o distancias. El tercer documento expresa la tristeza de estar lejos de la persona amada y no poder comunicarse o tocarse.
El documento habla sobre el uso de herramientas informáticas en las escuelas del milenio. Explica que los objetivos son contribuir a la actualización del sistema educativo influenciado por avances tecnológicos, facilitar a maestros adquirir destrezas a través de medios informáticos, y analizar su incidencia en el sistema educativo. También describe software libre disponible como Gimp, Mozilla y OpenOffice, y cómo se puede usar este software para crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Finalmente, concluye que es fundamental
The document discusses the brutal violence that has occurred throughout history and in contemporary times in the name of religion, from the Crusades where crusaders brutally killed and tortured Muslims, to more recent religious conflicts and riots where all sides have committed atrocities like rape, torture, and mass killings. It also examines how novels have graphically portrayed the extreme violence of religious conflicts, conveying the intense suffering experienced by victims in a way that historical accounts cannot. The root causes of religious violence are argued to be blind religious faith combined with political and economic conflicts that are exploited for power.
LOS DESEOS DE UNA NIÑA DE 10 AÑOS PARA EL 2011Aurora Bolívar
La autora expresa tres deseos para el año 2011: 1) Que el mundo sea un poco mejor para todos y que la felicidad llegue a todos los rincones, 2) Que todos los niños tengan los mismos derechos a la educación y a una vida digna, sin importar donde vivan, 3) Que todo el mundo tenga una vida digna y se acaben los problemas como el hambre, las enfermedades y el maltrato que acaban con la vida de niños cada día.
El documento habla sobre el desarrollo de la autonomía en niños preescolares. Explica que según Piaget, los niños pasan primero por una etapa de heteronomía, donde obedecen las reglas por autoridad, y luego alcanzan la autonomía, donde pueden cuestionar las reglas. También describe las diferencias entre el razonamiento heterónomo y autónomo, así como el desarrollo de la autonomía intelectual y cómo tratar a los niños para fomentar su independencia. Finalmente, resume algunos factores que afect
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a docentes, padres de familia y estudiantes con el objetivo de mejorar el rendimiento académico y fomentar valores. El proyecto utilizará charlas, talleres y dinámicas para tratar temas como habilidades sociales, orientación vocacional y educación familiar. Se espera que los estudiantes mejoren su autoestima, los docentes se capaciten y los padres adquieran herramientas educativas. El proyecto es innovador por generar espacios de comunicación y por
El documento habla sobre las relaciones entre la familia y la escuela. Aborda temas como las tareas escolares, la participación de los padres en la vida escolar, la orientación escolar y profesional, y los problemas como las drogas y el alcohol en los centros educativos. También discute sobre los niños y adolescentes en la era digital. El objetivo general es promover una mejor cooperación entre padres, profesores y escuela.
YAIZA y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO-DESDE NUESTRA CLASE ...¡A POR...Aurora Bolívar
Presentación realizada por una de mis alumnas de 5º curso de Primaria del colegio Jose Nogales de Aracena (Huelva). No hay duda que su ilusión por que se cumplan los OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO la ha llevado a realizar esta magnífica presentación.
El primer documento expresa sentimientos de amor apasionado a través de deseos de caricias, besos, abrazos y miradas intensas. El segundo documento define el amor verdadero como un asunto del alma más que del cuerpo, que perdura más allá de cambios físicos o distancias. El tercer documento expresa la tristeza de estar lejos de la persona amada y no poder comunicarse o tocarse.
El documento habla sobre el uso de herramientas informáticas en las escuelas del milenio. Explica que los objetivos son contribuir a la actualización del sistema educativo influenciado por avances tecnológicos, facilitar a maestros adquirir destrezas a través de medios informáticos, y analizar su incidencia en el sistema educativo. También describe software libre disponible como Gimp, Mozilla y OpenOffice, y cómo se puede usar este software para crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Finalmente, concluye que es fundamental
The document discusses the brutal violence that has occurred throughout history and in contemporary times in the name of religion, from the Crusades where crusaders brutally killed and tortured Muslims, to more recent religious conflicts and riots where all sides have committed atrocities like rape, torture, and mass killings. It also examines how novels have graphically portrayed the extreme violence of religious conflicts, conveying the intense suffering experienced by victims in a way that historical accounts cannot. The root causes of religious violence are argued to be blind religious faith combined with political and economic conflicts that are exploited for power.
LOS DESEOS DE UNA NIÑA DE 10 AÑOS PARA EL 2011Aurora Bolívar
La autora expresa tres deseos para el año 2011: 1) Que el mundo sea un poco mejor para todos y que la felicidad llegue a todos los rincones, 2) Que todos los niños tengan los mismos derechos a la educación y a una vida digna, sin importar donde vivan, 3) Que todo el mundo tenga una vida digna y se acaben los problemas como el hambre, las enfermedades y el maltrato que acaban con la vida de niños cada día.
El documento habla sobre el desarrollo de la autonomía en niños preescolares. Explica que según Piaget, los niños pasan primero por una etapa de heteronomía, donde obedecen las reglas por autoridad, y luego alcanzan la autonomía, donde pueden cuestionar las reglas. También describe las diferencias entre el razonamiento heterónomo y autónomo, así como el desarrollo de la autonomía intelectual y cómo tratar a los niños para fomentar su independencia. Finalmente, resume algunos factores que afect
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a docentes, padres de familia y estudiantes con el objetivo de mejorar el rendimiento académico y fomentar valores. El proyecto utilizará charlas, talleres y dinámicas para tratar temas como habilidades sociales, orientación vocacional y educación familiar. Se espera que los estudiantes mejoren su autoestima, los docentes se capaciten y los padres adquieran herramientas educativas. El proyecto es innovador por generar espacios de comunicación y por
Encuentro Nacional de Animadores ESPERE en Brasil, del 16 al 19 de marzo de 2011. Exposición de Paula Monroy, coordinadora de investigación Fundación para la Reconciliación.
Padres Helicopteros por Alba Arroyo CAbreraAlba Arroyo
El documento discute el fenómeno de los "padres helicóptero" de la generación milenial, quienes protegen excesivamente a sus hijos. Estos padres controlan cada aspecto de la vida de sus hijos y esperan altos estándares académicos. Si bien la mayoría de los jóvenes no se sienten avergonzados, la sobreprotección les impide desarrollar independencia y habilidades para resolver problemas. Los expertos sugieren que las escuelas establezcan límites a la intromisión parental para enfrentar este problema
El documento describe la importancia de la paternidad responsable. Define a la familia como una comunidad de vida y amor formada por el hombre, la mujer y sus hijos. Explica que ser padre conlleva estar presente en cada etapa del desarrollo de los hijos y prepararlos para que tengan un buen futuro. También implica ser un ejemplo a seguir para los hijos y guiarlos hasta que sean adultos.
Recursos y Herramientas Informáticas utilizados en las Escuelas del Milenioluisenrique-17115
Este documento describe diferentes recursos y herramientas informáticas utilizados en las escuelas, incluyendo pizarras digitales, portátiles, tables, software libre (como Linux, Ubuntu y GIMP), software propietario (como Windows y Microsoft Office), e infocus. También discute el software educativo y diferentes tipos de recursos educativos que el autor utilizaría en su carrera de administración educativa.
Este documento presenta los antecedentes sobre la preocupación por la calidad educativa, desde el informe de 1983 en Estados Unidos hasta las reuniones internacionales entre 1985-1990. Luego define brevemente algunos paradigmas comunes sobre calidad educativa, como calidad-cobertura, calidad-prestigio, y calidad-rendimiento académico. Finalmente, explica nueve criterios que conforman el modelo de gestión de calidad total aplicado a la educación.
Los estilos de crianza son las formas en que los adultos interactúan con los niños en su vida diaria y al tomar decisiones y resolver conflictos. Un buen padre/madre debe demostrar cariño de forma genuina, elogiar correctamente, actuar más a través de acciones que palabras, ser dialogante y tolerante, mantener una actitud serena, aplicar castigos cortos y realistas de forma coherente y sistemática, compartir sentimientos con el niño, saber escuchar, fomentar la expresión de ideas propias, hacer notar las habilidades del ni
La presentación contiene información sobre la importancia de la educación integral en los hijos y además cuenta con actividades que pueden ser realizadas y reflexionadas por los padres.
Estado de los Objetivos del Desarrollo del Milenio en el EcuadorESPAE
Se llevó a cabo la primera de las conferencias del ciclo ESPAE-CEMDES 2015 Desarrollo Empresarial Sostenible. Estas cumplen siete años y en este tiempo se han constituido en un vínculo importante entre el sector público y privado porque proveen un espacio para compartir y discutir buenas prácticas empresariales.
En el Salón de Eventos de ESPAE, el pasado miércoles 26 de agosto más de 40 personas asistieron a la charla: Estado de los Objetivos del Desarrollo del Milenio en el Ecuador, a cargo de María Belén Proaño, directora de Seguimiento y Evaluación del PND de Senplades.
Este documento trata sobre la escolarización, desescolarización y el papel de la escuela. Define la escolarización como la acción de proporcionar educación obligatoria a niños y jóvenes. Explica las ventajas y desventajas de la escolarización. También habla sobre la desescolarización y teorías al respecto como las de Iván Illich, quien propuso aprender sin escuelas. Finalmente, destaca el papel de la escuela en promover valores, conformar subjetividades, y desarrollar conocim
El documento resume una reunión de padres de familia en la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA. La reunión tuvo como objetivos socializar los lineamientos del año escolar 2016 y elegir representantes de cada curso para el consejo de padres. Se presentó al personal de la rectoría, coordinación y docentes tutores, y se abordaron temas como la responsabilidad de los padres en la formación de los hijos y el apoyo y asesoramiento a padres de estudiantes con bajo desempeño académico.
El documento habla sobre la importancia de que los padres formen a sus hijos, no solo informándolos. Compara 7 hábitos de padres buenos versus padres brillantes, como dar regalos versus dar su propio ser, corregir errores versus enseñar a pensar, y dar oportunidades versus nunca desistir de los hijos. Enfatiza la necesidad de que los padres nutran la personalidad de los hijos, los preparen para los fracasos, y tengan un diálogo de amigos con ellos contándoles historias.
15 obstáculos para enseñar responsabilidad, normas y límitesJuan Al Montoro
Este documento describe 15 obstáculos comunes para enseñar responsabilidad y límites a los niños, incluyendo la culpabilidad de los padres, la incoherencia en la aplicación de normas, gritar en lugar de establecer una voz de autoridad firme, la sobreprotección y darles todo sin que tengan que esforzarse. Superar estos obstáculos requiere que los padres actúen con una postura coherente y determinada, enseñando a los niños mediante el ejemplo en lugar de solo palabras.
Se puede formar hijos responsables porque fueron diseñados con potencialidad para este fin.
En el desarrollo de la responsabilidad en el hijo, las rutinas y hábitos son elementos esenciales en su proceso de crecimiento.
Las rutinas y hábitos son límites, pero también es cierto que todos los hijos necesitan esos límites, ya que le proporcionan seguridad y confianza al saber que esperar dentro del hogar (un hogar libre solo les genera desconfianza e incertidumbre).
Este documento resume una reunión de padres de familia en una institución educativa. La reunión incluyó presentaciones sobre los cambios en la adolescencia y la sexualidad, la importancia de mantener normas en el hogar, y cinco pasos para tener una familia feliz. El rector también dio recomendaciones académicas y disciplinarias para el éxito estudiantil.
El documento describe los diferentes niveles del sistema educativo en Ecuador, incluyendo la educación preescolar, primaria, secundaria y universitaria. La educación es obligatoria hasta el nivel básico y gratuita hasta el bachillerato. La educación preescolar es para niños de 3 a 6 años y no es obligatoria, la primaria dura 6 años para niños de 5 a 12 años, la secundaria prepara para estudios superiores o el mundo laboral, y la universitaria requiere el título de secundaria y ofrece educación posterior.
Este documento ofrece consejos para padres sobre la seguridad, contención, valores y límites para los hijos. Resalta la importancia de la inteligencia emocional, acuerdos de pareja, evitar etiquetas y castigos físicos. Recomienda ser coherentes al establecer límites protegiendo del peligro y dando seguridad a través de caras serias, promesas realistas y consecuencias educativas que refuercen valores.
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo establecer límites para educar a los hijos. Sugiere que los límites deben ser claros, consistentes y explicados con calma para dar seguridad a los niños. También recomienda que los padres establezcan normas y rutinas desde el nacimiento, y que apliquen límites de una manera cariñosa pero firme para ayudar a los niños a autorregular su comportamiento.
Estrategias para promover hábitos, límites y normas en casa Instituto México
El documento ofrece recomendaciones para establecer normas y disciplina de manera saludable con los hijos. Sugiere delimitar reglas claras sobre espacios, rutinas y deberes familiares. También describe estilos de crianza como autoritario, permisivo o democrático, recomendando este último que combina alto control y afecto. Finalmente, propone alternativas al castigo físico como expresar sentimientos, dar tiempo para reflexionar y quitar beneficios.
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijosjuan manuel
Permite el mejor conocimiento de los infantes; define el papel de los padres de familia como formadores primarios y hace un llamado a evitar el Bullying.
Los valores familiares son fundamentales para el desarrollo de una persona y la sociedad. Se enseñan primero en el hogar a través del ejemplo de los padres y la unión familiar. Valores como el respeto, amor, honestidad y responsabilidad crean una familia unida basada en la confianza. Estos valores deben practicarse a diario tanto en la familia como en la sociedad.
Este documento presenta las enseñanzas de Deepak Chopra sobre vivir una vida creativa y en equilibrio. Chopra enfatiza la importancia de vivir en el presente, aceptar lo que viene, y no luchar contra las circunstancias. También habla sobre liberarse del miedo y los juicios, y conectarse con la fuente interior para guiarse a través de la intuición. Chopra concluye que vivir en equilibrio y pureza es lo mejor para uno mismo y para el planeta.
Encuentro Nacional de Animadores ESPERE en Brasil, del 16 al 19 de marzo de 2011. Exposición de Paula Monroy, coordinadora de investigación Fundación para la Reconciliación.
Padres Helicopteros por Alba Arroyo CAbreraAlba Arroyo
El documento discute el fenómeno de los "padres helicóptero" de la generación milenial, quienes protegen excesivamente a sus hijos. Estos padres controlan cada aspecto de la vida de sus hijos y esperan altos estándares académicos. Si bien la mayoría de los jóvenes no se sienten avergonzados, la sobreprotección les impide desarrollar independencia y habilidades para resolver problemas. Los expertos sugieren que las escuelas establezcan límites a la intromisión parental para enfrentar este problema
El documento describe la importancia de la paternidad responsable. Define a la familia como una comunidad de vida y amor formada por el hombre, la mujer y sus hijos. Explica que ser padre conlleva estar presente en cada etapa del desarrollo de los hijos y prepararlos para que tengan un buen futuro. También implica ser un ejemplo a seguir para los hijos y guiarlos hasta que sean adultos.
Recursos y Herramientas Informáticas utilizados en las Escuelas del Milenioluisenrique-17115
Este documento describe diferentes recursos y herramientas informáticas utilizados en las escuelas, incluyendo pizarras digitales, portátiles, tables, software libre (como Linux, Ubuntu y GIMP), software propietario (como Windows y Microsoft Office), e infocus. También discute el software educativo y diferentes tipos de recursos educativos que el autor utilizaría en su carrera de administración educativa.
Este documento presenta los antecedentes sobre la preocupación por la calidad educativa, desde el informe de 1983 en Estados Unidos hasta las reuniones internacionales entre 1985-1990. Luego define brevemente algunos paradigmas comunes sobre calidad educativa, como calidad-cobertura, calidad-prestigio, y calidad-rendimiento académico. Finalmente, explica nueve criterios que conforman el modelo de gestión de calidad total aplicado a la educación.
Los estilos de crianza son las formas en que los adultos interactúan con los niños en su vida diaria y al tomar decisiones y resolver conflictos. Un buen padre/madre debe demostrar cariño de forma genuina, elogiar correctamente, actuar más a través de acciones que palabras, ser dialogante y tolerante, mantener una actitud serena, aplicar castigos cortos y realistas de forma coherente y sistemática, compartir sentimientos con el niño, saber escuchar, fomentar la expresión de ideas propias, hacer notar las habilidades del ni
La presentación contiene información sobre la importancia de la educación integral en los hijos y además cuenta con actividades que pueden ser realizadas y reflexionadas por los padres.
Estado de los Objetivos del Desarrollo del Milenio en el EcuadorESPAE
Se llevó a cabo la primera de las conferencias del ciclo ESPAE-CEMDES 2015 Desarrollo Empresarial Sostenible. Estas cumplen siete años y en este tiempo se han constituido en un vínculo importante entre el sector público y privado porque proveen un espacio para compartir y discutir buenas prácticas empresariales.
En el Salón de Eventos de ESPAE, el pasado miércoles 26 de agosto más de 40 personas asistieron a la charla: Estado de los Objetivos del Desarrollo del Milenio en el Ecuador, a cargo de María Belén Proaño, directora de Seguimiento y Evaluación del PND de Senplades.
Este documento trata sobre la escolarización, desescolarización y el papel de la escuela. Define la escolarización como la acción de proporcionar educación obligatoria a niños y jóvenes. Explica las ventajas y desventajas de la escolarización. También habla sobre la desescolarización y teorías al respecto como las de Iván Illich, quien propuso aprender sin escuelas. Finalmente, destaca el papel de la escuela en promover valores, conformar subjetividades, y desarrollar conocim
El documento resume una reunión de padres de familia en la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA. La reunión tuvo como objetivos socializar los lineamientos del año escolar 2016 y elegir representantes de cada curso para el consejo de padres. Se presentó al personal de la rectoría, coordinación y docentes tutores, y se abordaron temas como la responsabilidad de los padres en la formación de los hijos y el apoyo y asesoramiento a padres de estudiantes con bajo desempeño académico.
El documento habla sobre la importancia de que los padres formen a sus hijos, no solo informándolos. Compara 7 hábitos de padres buenos versus padres brillantes, como dar regalos versus dar su propio ser, corregir errores versus enseñar a pensar, y dar oportunidades versus nunca desistir de los hijos. Enfatiza la necesidad de que los padres nutran la personalidad de los hijos, los preparen para los fracasos, y tengan un diálogo de amigos con ellos contándoles historias.
15 obstáculos para enseñar responsabilidad, normas y límitesJuan Al Montoro
Este documento describe 15 obstáculos comunes para enseñar responsabilidad y límites a los niños, incluyendo la culpabilidad de los padres, la incoherencia en la aplicación de normas, gritar en lugar de establecer una voz de autoridad firme, la sobreprotección y darles todo sin que tengan que esforzarse. Superar estos obstáculos requiere que los padres actúen con una postura coherente y determinada, enseñando a los niños mediante el ejemplo en lugar de solo palabras.
Se puede formar hijos responsables porque fueron diseñados con potencialidad para este fin.
En el desarrollo de la responsabilidad en el hijo, las rutinas y hábitos son elementos esenciales en su proceso de crecimiento.
Las rutinas y hábitos son límites, pero también es cierto que todos los hijos necesitan esos límites, ya que le proporcionan seguridad y confianza al saber que esperar dentro del hogar (un hogar libre solo les genera desconfianza e incertidumbre).
Este documento resume una reunión de padres de familia en una institución educativa. La reunión incluyó presentaciones sobre los cambios en la adolescencia y la sexualidad, la importancia de mantener normas en el hogar, y cinco pasos para tener una familia feliz. El rector también dio recomendaciones académicas y disciplinarias para el éxito estudiantil.
El documento describe los diferentes niveles del sistema educativo en Ecuador, incluyendo la educación preescolar, primaria, secundaria y universitaria. La educación es obligatoria hasta el nivel básico y gratuita hasta el bachillerato. La educación preescolar es para niños de 3 a 6 años y no es obligatoria, la primaria dura 6 años para niños de 5 a 12 años, la secundaria prepara para estudios superiores o el mundo laboral, y la universitaria requiere el título de secundaria y ofrece educación posterior.
Este documento ofrece consejos para padres sobre la seguridad, contención, valores y límites para los hijos. Resalta la importancia de la inteligencia emocional, acuerdos de pareja, evitar etiquetas y castigos físicos. Recomienda ser coherentes al establecer límites protegiendo del peligro y dando seguridad a través de caras serias, promesas realistas y consecuencias educativas que refuercen valores.
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo establecer límites para educar a los hijos. Sugiere que los límites deben ser claros, consistentes y explicados con calma para dar seguridad a los niños. También recomienda que los padres establezcan normas y rutinas desde el nacimiento, y que apliquen límites de una manera cariñosa pero firme para ayudar a los niños a autorregular su comportamiento.
Estrategias para promover hábitos, límites y normas en casa Instituto México
El documento ofrece recomendaciones para establecer normas y disciplina de manera saludable con los hijos. Sugiere delimitar reglas claras sobre espacios, rutinas y deberes familiares. También describe estilos de crianza como autoritario, permisivo o democrático, recomendando este último que combina alto control y afecto. Finalmente, propone alternativas al castigo físico como expresar sentimientos, dar tiempo para reflexionar y quitar beneficios.
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijosjuan manuel
Permite el mejor conocimiento de los infantes; define el papel de los padres de familia como formadores primarios y hace un llamado a evitar el Bullying.
Los valores familiares son fundamentales para el desarrollo de una persona y la sociedad. Se enseñan primero en el hogar a través del ejemplo de los padres y la unión familiar. Valores como el respeto, amor, honestidad y responsabilidad crean una familia unida basada en la confianza. Estos valores deben practicarse a diario tanto en la familia como en la sociedad.
Este documento presenta las enseñanzas de Deepak Chopra sobre vivir una vida creativa y en equilibrio. Chopra enfatiza la importancia de vivir en el presente, aceptar lo que viene, y no luchar contra las circunstancias. También habla sobre liberarse del miedo y los juicios, y conectarse con la fuente interior para guiarse a través de la intuición. Chopra concluye que vivir en equilibrio y pureza es lo mejor para uno mismo y para el planeta.
Este documento habla sobre la importancia de tener una visión, lograr acuerdos, ejecutar planes de acción y reflexionar sobre los resultados. También enfatiza conceptos como enfocarse en lo positivo, generar aliados, y asumir riesgos para lograr objetivos significativos.
Los 7 habitos de la gente altamente eficazluisguil
Este documento presenta un resumen de los Siete Hábitos de la Gente Altamente Eficaz de Stephen Covey. Explica que los hábitos se forman a partir del conocimiento, la capacidad y el deseo. También describe la proactividad como ser responsable de nuestras propias vidas y tomar la iniciativa para que las cosas sucedan. Finalmente, ofrece formas de ver la proactividad en nosotros mismos a través del lenguaje, enfocándonos en ser en lugar de tener, y manejando nuestro círculo de influ
El documento habla sobre romper paradigmas y correr riesgos. Menciona que no solo actuamos de acuerdo a como somos, sino que también somos de acuerdo a como actuamos. La acción genera ser. Se debe observar desde tres dominios: cuerpo, emoción y lenguaje. Finalmente, insta a asumir riesgos cuando se tiene claro el sueño y el compromiso para lograrlo.
Este documento presenta el taller final de Evely Carolina Torres Jiménez para el segundo ciclo de gestión de riesgos. El taller incluye información sobre los valores y su significado, una lista de valores importantes con sus definiciones, y discusiones sobre el uso de tecnologías de la información y comunicación en el ambiente educativo.
Este documento presenta una lista de valores humanos como la decencia, la pulcritud, el aprendizaje, la docilidad, la sensibilidad, la crítica constructiva, la comunicación, la compasión, el orden, el servicio, la voluntad, la serenidad, la paciencia, la experiencia, la sencillez, la autenticidad, la gratitud, la sinceridad, la generosidad, la honestidad, la solidaridad, la fidelidad, la sociabilidad, la prudencia, el autocontrol, la objetividad, la ecología, el patri
Este documento presenta 5 diapositivas sobre el tema de asumir responsabilidad por la propia vida. Cada diapositiva explica un aspecto de lo que significa asumir responsabilidad, como reconocer que uno es el origen de sus propios pensamientos y emociones, aprender a ignorar voces negativas y tener claridad sobre los propios objetivos para poder alcanzarlos. El documento fue creado por un estudiante de séptimo grado para una clase de tecnología.
Este documento trata sobre las relaciones humanas y la importancia de la comunicación y el trabajo en equipo. Explica conceptos como la pirámide de Maslow, las necesidades humanas, los tipos de motivación, los beneficios de unirse a grupos, y las barreras para una comunicación efectiva. También cubre temas como la delegación de autoridad, los pasos para hacerlo de manera efectiva, y los posibles rechazos tanto de los delegantes como de los delegados. El objetivo general es adquirir una mejor comprensión de las relaciones humanas y
Este documento describe las tácticas y herramientas que usan los chantajistas emocionales. Estos incluyen tergiversar la realidad para hacerse ver como víctimas y culpar a otros, patologizar a quienes se resisten a sus demandas diciendo que están enfermos, usar secretos familiares para controlar a otros, e involucrar a terceros para reforzar su posición. El documento también señala que el chantaje requiere de dos partes y solo puede funcionar si la víctima participa activamente.
Este documento discute varias maneras de lograr un cambio personal, incluyendo retarse a uno mismo, soñar con un futuro halagador y aprender de experiencias pasadas y presentes. También aborda conceptos como la autorrealización, la aceptación personal, el conocimiento propio y las relaciones con los demás. Finalmente, reconoce que la resistencia al cambio es natural pero que dialogando, expresando emociones y participando, las personas pueden superar sus reticencias a las modificaciones.
Karina Paola Torres Arias nació el 3 de septiembre de 1981 en Carmen de Bolívar, Colombia. Es la mayor de dos hermanas y se describe a sí misma como hija, hermana, esposa, prima, nieta, amiga y madre. Cuenta con el apoyo incondicional de su familia unida y su fe en Dios. Su visión para 2015 es ser una gran empresaria junto a su esposo y tener mayores recursos para ayudar a quienes lo necesiten.
CUANDO HABLAMOS DE IDENTIDAD, ESTAMOS HABLANDO DEL "YO", ESTAMOS HABLANDO DE LOS ALTERS. EL ANTERIOR TEMA TRABAJAMOS LOS TRASTORNOS DE IDENTIDAD DISOCIATIVA. EN ESE SENTIDO SE HACE NECESARIO SABER QUE EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE IDENTIDADES, O QUE EXISTEN CIERTAS GENERALIDADES EN CUANTO A ESTAS ALTERS EGO (NO NEGAMOS LOS CASOS ATIPICOS, POR ESO HABLAMOS DE "GENERALIDADES"). POR EJEMPLO, LA IDENTIDAD O ROL QUE SIGUE LA VIDA DIARIA O QUE ALGUNOS LLAMAN ERRONEAMENTE "LA ORIGINAL" ES MENCIONADA POR LA PSICOPATOLOGÍA ESTADO UNIDENSE COMO "EL ANFITRION", DESPUÉS HABRÁ OTRA QUE SERÁ EL PROTECTOR, QUE CONFORMARÁ EL SER MÁS FUERTE Y QUIEN DEFIENDE A TODO EL SISTEMA; ASÍ ES NOMBRADO EL CONJUNTO DE IDENTIDADES QUE ESTRUCTURAN A UNA PERSONA. IGUALMENTE EXISTIRÁ OTRA IDENTIDAD QUE SERÁ QUIEN TENGA LOS RECUERDOS DEL TRAUMA (POR LO GENERAL SE LE DICE "EL ARCHIVERO"). OTRO DE LOS ALTERS SERÁ QUIEN PRODUCE AUTOLESIONES PERO NO POR DAÑAR DELIBERADAMENTE AL SISTEMA, SINO COMO FORMA PSICOSOMÁTICA PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS QUE NO HAN PODIDO SUPERAR EL RESTO DE IDENTIDADES...
TODO ESTO LES OFRECEREMOS EN ESTE TRABAJO. AGRADECEMOS SU PREFERENCIA.
El documento habla sobre el trabajo en equipo y la calidad. Contiene varias citas y reflexiones sobre temas como el amor, el trabajo, el dinero, los valores y comportamientos en el trabajo y la familia. Promueve la motivación, el conocimiento, los recursos y la acción para lograr el éxito.
Lara, Alba y Arai las protagonistas de "Con cuentos también aprendemos"DoloA
Las protagonistas presentaron un cuento tradicional japonés sobre un leñador pobre llamado Omi y sus padres ancianos. Luego explicaron el significado de la responsabilidad y cómo se adquiere a través de valores como la generosidad y el compromiso. Finalmente, propusieron que los compañeros completaran un test individual sobre si es bueno ser responsable y entregaron distintivos a cada uno con la letra inicial del valor tratado.
El documento habla sobre un taller básico y avanzado para descubrir nuevos paradigmas y empoderarse a cumplir compromisos con pasión y libertad. Explica conceptos como responsabilidad, formas de sobrevivir vs vivir, y niveles de compromiso. Incluye itinerarios y fechas para los talleres.
El documento ofrece consejos sobre los pasos para alcanzar el éxito en la vida. Estos incluyen conocer tu verdadera identidad, ver la vida como una serie de escalones que se suben gradualmente, aprender a escuchar a los demás antes de hablar, luchar constantemente para mejorar, dar a los demás en lugar de solo recibir, y aprender de los fracasos para mejorar.
Este documento discute la práctica del perdón. Explica que muchas personas dicen perdonar pero no olvidan realmente lo sucedido. Define el perdón como un estado mental de dejar de sentir desagrado hacia alguien y absolverlos de culpa. El perdón beneficia principalmente a quien lo otorga al liberarlos del sufrimiento. Jesucristo enseñó a amar al prójimo como a uno mismo, lo cual implica reconocer las cualidades divinas en los demás. El verdadero perdón significa ver a la
El documento presenta una lista de temas de interés como "Vivir", "La Felicidad", "Aprender", etc. El lector puede hacer clic en uno de estos temas para leer un pasaje de un libro de la biblioteca sobre ese tema.
El documento presenta una lista de temas de interés para leer pasajes de un libro de la biblioteca. Los temas incluyen Vivir, La Felicidad, Servir, Aprender, Madurez, La Vida, El Tiempo y Dios. El lector puede hacer clic en el tema deseado para leer más sobre él.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
5. A través de la paz interior se
puede conseguir la paz mundial.
Aquí la responsabilidad
individual es bastante clara ya
que la atmósfera de paz debe ser
creada dentro de uno mismo,
entonces se podrá crear en la
familia y luego en la comunidad.
Dalai Lama
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6. ACTIVIDADES
Juega con
imagenes
Otras
Tu experiencias .
crucivalores Juegos
ADELANTE
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7. Volver
HISTORIAS SOBRE LA
RESPONSABILIDAD
ADELANTE
8. Volver
El ser responsable es una virtud, que ha
sido sustituida por el ser astuto. Sin
embargo, no importa cuán astutos
podamos ser en una transacción de
negocios e incluso en nuestra vida
cotidiana, si no sabemos ser
responsables... difícilmente lograremos
que otras personas nos tengan confianza y
mucho menos respeto...
Me he dado cuenta que el secreto del
poder alcanzar mejores oportunidades,
como también un mayor bienestar y
prosperidad en el transcurso de nuestra
vida, está directamente relacionado con el
grado de compromiso y responsabilidad
que hayamos desarrollado desde
temprana edad.
9. Volver
MAS VALORES PARA TU VIDA… ENCUENTRA SU
SIGNIFICADO
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D A C O Ñ O MARAVILLOSO
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