La minuta resume una clase sobre estructuras. La profesora les informó que debían buscar una obra para un proyecto y presentar un video explicando un tipo de esfuerzo. También discutió las fechas para exposiciones y verano, recomendó materias que podrían cursar, e introdujo conceptos básicos de estructuras como cargas, fuerzas y las leyes de Newton.

1. Minuta #7. Día Jueves 21 de julio de 2016.
Hora: 9:10 a.m.
En la clase del jueves, la profesora Marianela nos comentó que no tenían obra aún deberían de
buscarla ya que hay muy pocas. En la pre-entrega de la primera parte asignará a cada equipo con lo
que trabajará. El día 18 de octubre es la primera exposición de la parte constructiva; y tienen
responsabilidad tanto grupal como individual porque ya arrancamos con lo que es construcción. Esto
es tentativo, ya que por el cambio del techo de la facultad no se sabe si se extenderá la fecha de
inicio. También nos mencionó que habrá verano así que teníamos que estar pendiente al twitter de
la facultad porque no se han dicho las condiciones del verano, pero teníamos que esperar hasta que
el 80% del dinero llegara, porque si no pasaría lo del semestre pasado, que no enviaron nada. El
dinero para el verano es llamado “Dinero extraordinario” es un pago ADICIONAL al docente ya que
está trabajando durante sus vacaciones pero eso no debe ser. Lo único que se había dicho era que
no iban a dar ningún taller, sólo teóricas. La profesora preguntó sobre las materias que estarían
abiertas para nosotros, y nos dijo que tratáramos de ubicar las electivas y las de auto-desarrollo ya
que la materia de suelo y topografía estaría abierta primero para aquellos que no pudieron
inscribirla este semestre ya que sólo habían dos profesores (02) y debían ser cuatro (04). Tampoco
habrá la materia de estructura. Aclaró que tenemos que estar viendo todas las materias porque si
abandonamos una así de la nada, no podemos verla en verano.

2. También abrirán cerramientos dándole prioridad a quién no pudo meterla, como se mencionó
anteriormente.
El techo para comenzar a hacerlo, necesita una permisología y apenas están pidiéndola así que
tienen que esperar que el ministerio popular de la salud diga que sí. Se estima que el trabajo
comience el 29, y cuando eso pase no puede estar nadie en la facultad; y se hizo la interrogante:
¿Qué pasará con los de ingeniería? Porque esa fibra que suelta el techo al momento de retirarlo
vuela y absolutamente nadie puede estar presente por ser dañina. Por tal motivo, la cuenta de días
aproximados para retirarlo, sería un mes.
La recomendación de la profesora fue que todo aquel que pueda ver suelo y topografía que la vea.
Hasta los momentos se desconocen los detalles, solo se presumen cuáles serán las materias que
darán.
La profesora aprovechará las vacaciones para hacerse su tratamiento de la columna, y también de
trabajar en su doctorado. El problema para arreglar el aire es que no hay una manguera larga para
lavarlo.
Empezamos con lo que son las estructuras, y para cerciorarse que estamos aprendiendo es
demostrándolo. Así fue como la profesora Marianela nos mandó a crear un video sobre un esfuerzo
(En mi caso, FLEXIÓN), y debíamos subirlo a YouTube, y luego al blog. En el blog de la cátedra la
profesora dejará un mensaje y colocaremos la dirección URL de dónde está alojado el video en
YouTube (Para el día martes 26 de julio).
Vimos la primera clase de estructura, con la que pudimos definir fue que una estructura “Es la
distribución y el orden de las partes de un edificio”
Nos recomendó ver un video de natgeo, del programa MEGAESTRUCTURAS.

3. En la clase hablamos en general sobre la 1era, 2da y 3era ley de Newton.
También mencionó las partes de la estructura, las cuales son:
- Fundaciones
- Columnas
- Vigas
- Lozas.
También habló sobre lo que era una carga, y llegamos a la conclusión que eran las fuerzas que
recorren los elementos y miembros de la edificación. Los tipos de carga también fueron nombrados
en la clase.
Nos dio la definición de fuerza, sus características y habló sobre la 3era ley de Newton (que es la ley
de la acción y reacción); el principio de equilibrio también fue nombrado. Y nos dejó como tarea,
realizar el video sobre el esfuerzo que nos haya tocado, y realizar la diferencia entre rigidez y
resistencia.
Próxima clase: 26 de julio de 2016.
Rigidez Resistencia
Inflexible, falta de elasticidad, difícil de doblar.
Ajustado, duro de soportar.
Causa que se opone a la acción de una fuerza.