El documento habla sobre el uso de las tecnologías de la información para investigar, resolver problemas y transmitir información. Menciona que los estudiantes han nacido con la tecnología y se enfrentan al conocimiento de manera diferente, por lo que los docentes deben encontrar formas de mejorar el aprendizaje a través de la tecnología, como utilizando presentaciones para causar impacto en el aula. Finalmente, incluye una evaluación diagnóstica sobre el uso de editores de presentaciones.

2. Competencia disciplinar
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
Atributos de las competencias genéricas
 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus
valores, fortalezas y sus debilidades.
 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
matemáticas o gráficas.
 Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener
información y presentar ideas.
 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Problemática a trabajar
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas
tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde
postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los
docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de
las tecnologías de la información.
En caso, se utilizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de
presentaciones como herramienta para causar impacto en la audiencia del salón
de clase.

3. Evaluación diagnostica
De los siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la
respuesta correcta.
1.- icono que nos permite insertar una nueva diapositiva
A)
B)
C)
D)
2.- El área_________ nos muestra los títulos de las diapositivas con números
incluso en miniatura.
A) de notas del orador
B) central
C) de esquema
D) de contenido
3.- vista que te permite ver una presentación electrónica donde cada diapositiva
llena toda la pantalla es:
A) vista clasificadora de diapositivas
B) vista borrador
C) vista esquema
D) vista presentación
4.- como guardaras los cambios en una presentación después de que la ha
guardado por primera vez.
A) haciendo clic en guardar como en el botón de office y luego seleccionando un
nombre de la lista y asignándolo al archivo nuevo.
B) haciendo clic en el botón guardar en la barra de herramientas de acceso rápido.

4. c) haciendo clic en el botón guardad como en el menú archivo y luego guardar.
D) haciendo clic en guardar como en el botón de office, especificando una
ubicación y un nombre del archivo nuevo y haciendo clic en guardar.
5.- elemento de la interfaz de power point que se ubica debajo del área de edición
de diapositivas, en el que se puede escribir un resumen de cada diapositiva
A) panel de diapositiva y esquema
B) panel de notas
C) cinta de opciones
D) área de edición de diapositivas
6.- son aplicación de las presentaciones electrónicas, excepto:
A) proyectar una película completa
B) presentación de exámenes del grado
C) dirección de procesos de aprendizajes
D) promoción de las actividades de una empresa