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ERM SAN FELIPE
MIS PRIMERAS LETRAS

     WILFRIDO VARGAS CHARRIS
                                
                                
                                
PREGUNTA DE PROYECTO DE
AULA

¿Por qué no entiendo lo que leo?
JUSTIFICACIÓN
En la sede ERM de san Felipe, se presentan
diferentes tipos de problemas relacionados con
lengua castellana que afectan el rendimiento
académico de los estudiantes, por esta razón se
desarrolla este proyecto a través de contenidos
audiovisuales,    pretendiendo    mejorar    las
competencias de lectura y escritura en los
estudiantes    participes   en    los   talleres
pedagógicos. Cada actividad se realiza enfocada
en la lectura, interpretación y creación del
cuento mediante contenidos apoyados por las
TIC.
OBJETIVO GENERAL



Fortalecer en los estudiantes la
capacidad lectora y la escritura por
medio de los cuentos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Realizar talleres pedagógicos de lectoescritura
  apoyados por las TIC
 Corregir problemas de redacción y lectura
  mediante la construcción de cuentos.
 Desarrollar una jornada de participación activa
  para afianzar los conceptos vistos durante los
  talleres
FUNDAMENTACION CONCEPTUAL
RESULTADOS ESPERADOS

Directos:
Desarrollo de competencias interpretativas en los
estudiantes que participaron en el proyecto
Mejora en la ortografía de los alumnos
Desarrollo de competencias propositivas en los
estudiantes.
Indirectos:
Sensibilización a los padres de familia para sean
un soporte en el aprendizaje de sus hijos.
Motivación al habito de la lectura
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Mis primeras letras presentacion

  • 1. ERM SAN FELIPE MIS PRIMERAS LETRAS WILFRIDO VARGAS CHARRIS      
  • 2. PREGUNTA DE PROYECTO DE AULA ¿Por qué no entiendo lo que leo?
  • 3. JUSTIFICACIÓN En la sede ERM de san Felipe, se presentan diferentes tipos de problemas relacionados con lengua castellana que afectan el rendimiento académico de los estudiantes, por esta razón se desarrolla este proyecto a través de contenidos audiovisuales, pretendiendo mejorar las competencias de lectura y escritura en los estudiantes participes en los talleres pedagógicos. Cada actividad se realiza enfocada en la lectura, interpretación y creación del cuento mediante contenidos apoyados por las TIC.
  • 4. OBJETIVO GENERAL Fortalecer en los estudiantes la capacidad lectora y la escritura por medio de los cuentos.
  • 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Realizar talleres pedagógicos de lectoescritura apoyados por las TIC  Corregir problemas de redacción y lectura mediante la construcción de cuentos.  Desarrollar una jornada de participación activa para afianzar los conceptos vistos durante los talleres
  • 7. RESULTADOS ESPERADOS Directos: Desarrollo de competencias interpretativas en los estudiantes que participaron en el proyecto Mejora en la ortografía de los alumnos Desarrollo de competencias propositivas en los estudiantes. Indirectos: Sensibilización a los padres de familia para sean un soporte en el aprendizaje de sus hijos. Motivación al habito de la lectura