Este documento describe los componentes clave de un modelo educativo, incluyendo el componente filosófico, teórico y político. Explica que un modelo educativo concreta los paradigmas educativos de una institución y sirve de referencia para todas sus funciones. Además, señala que la educación debe contribuir al desarrollo integral de los estudiantes y enseñarles a respetar a otros grupos, y que la evaluación debe existir de manera continua dentro y fuera del sistema educativo.
2. Un modelo educativo: Es la concreción de los
paradigmas educativos que una institución profesa y
que sirve de referencia para todas las funciones que
cumple.
4. El componente teórico: En esta etapa se investiga e
interviene la realidad educativa y los espacios de aplicación
de la teoría de la educación en sus variaciones informal,
formal y no formal, dentro de un ambiente y de una
sociedad.
5. El componente político: Es una fusión de los
componentes filosófico y teórico, ya que define las
estrategias que intervienen en la realidad educativa.
6. Proceso educativo: La educación debe contribuir al
desarrollo integral de la persona, enseñar a los
alumnos a respetar y convivir con otros grupos
étnicos o sociedades.
7. Evaluación o práctica: La evaluación debe
existir en todo momento. al interior y exterior
del sistema.
8. Conclusión personal:
Un modelo educativo debe incluir todos los factores
y variables formales e informales para que se lleve a
cabo el proceso de adecuación y realmente sea
aplicable al contexto. Sin perder la finalidad última
de la educación, que es ofrecer y garantizar una
educación de calidad, generando así aprendizajes
significativos.
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