Acerca de los modelos educativos, definición, componentes y los elementos que permiten evaluarlos.

1. Modelo educativo, sus componentes y
la forma de evaluarlo
David Martínez Ortigoza
Maestría en gestión educativa

2. ¿Qué es un modelo educativo?
Se refiere a la abstracción de uno o varios sistemas considerando lo más
relevante de éstos, e incluyendo diversas mejoras acordes al contexto
actual. Un modelo educativo también marca las pautas, los fines por el que
fue concebido y los procesos y roles que han de asumir los autores
educativos para el logro de las metas.

3. Componentes
de un modelo
educativo
Componente
filosófico
Component
e teórico
Componente
político
Componente
Proceso y práctico

4. • Fines y metas de la educación.
• Ambiente Mega, macro, micro.
• Muestra la realidad educativa.
• Educación formal, informal y no
formal.
• Ideas que configuran el modelo
educativo que se propone
Componente
filosófico
Componente
teórico
Micro
Macro
Mega
• Esquema de relaciones
• Métodos
• Lenguajes
• Valores y
• Necesidades básicas

5. Componente
político
Componente
filosófico
Componente
teórico
Componente de
proceso y práctica
Contribuye al desarrollo
integral de las personas
Favorece la inclusión,
equidad, así como la
diversidad
Educación
comprometida y de
calidad

6. Evaluación
interna
Evaluación
externa
Conocimientos que
se tienen antes de la
aplicación del
modelo.
Resultados
de cada
etapa.
Valora todos los
resultados después
de todo el proceso.
Final
Congruencia vertical
entre niveles
Contempla los niveles
que anteceden

7. Conclusión
Todas las instituciones educativas han de adoptar un modelo educativo
acorde a las necesidades de los estudiantes, marcando como
característica principal el contexto en el que se desenvuelvan.
El logro de los objetivos y las metas dependen en buena medida del
desempeño y la filosofía de los profesores, ya que ésta también
representa la filosofía del centro escolar.