Modelo molecular elementos y compuestos
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La guía presenta actividades para que los estudiantes aprendan sobre elementos y compuestos. Las actividades incluyen completar un cuadro resumen utilizando información de un crucigrama, clasificar sustancias en elementos o compuestos, y explicar el uso de tres elementos y tres compuestos en la vida cotidiana. La evaluación consiste en elaborar modelos de moléculas y explicar su uso en los seres vivos.
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Guia metodo-cientifico
El documento presenta una introducción al método científico, describiendo sus etapas principales como la observación, formulación de preguntas e hipótesis, experimentación, análisis de resultados y conclusiones. Explica que el método científico es una herramienta racional y analítica utilizada por los científicos para estudiar fenómenos naturales de manera sistemática y obtener conocimientos verificables.
LOS ESTADOS DE LA MATERIA
Este documento presenta información sobre los estados de la materia y actividades relacionadas para estudiantes de secundaria. Propone que la planeación de actividades diarias y la aplicación plena de los docentes en el aula pueden llevar al éxito educativo. Incluye secciones sobre los estados sólido, líquido y gaseoso, cambios de estado, y actividades como lecturas, mapas conceptuales y preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre estos temas. El objetivo general es mejorar el aprendizaje de los estudiantes y redu
Configuración electrónica.taller.
El documento explica los principios que rigen la configuración electrónica de los átomos, incluyendo el principio de exclusión de Pauli, el principio de máxima multiplicidad de Hund y el principio de Aufbau. Además, muestra ejemplos de cómo escribir la configuración electrónica de átomos como el oxígeno y el fósforo siguiendo estas reglas. Finalmente, incluye ejercicios para practicar la escritura de configuraciones electrónicas.
Taller fuerza y trabajo
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En 3 oraciones:
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Actividades con tabla periòdica
Este documento presenta un conjunto de actividades relacionadas con la tabla periódica de los elementos. Incluye ejercicios para completar la información faltante de algunos elementos, colocar elementos en su lugar correspondiente según sus propiedades, y responder preguntas sobre conceptos clave como la definición de elemento químico, los elementos más abundantes, la estructura y el propósito de la tabla periódica, y su desarrollador original.
Ficha 6 evolución del modelo atómico
1) El documento describe la evolución del modelo atómico, desde la física clásica hasta el modelo de Schrödinger.
2) El modelo de Schrödinger considera que los electrones se comportan como ondas y partículas y pueden encontrarse en diferentes orbitales alrededor del núcleo.
3) El modelo actual se basa en el concepto de que la energía de los electrones está cuantizada y que existen diferentes probabilidades de encontrar electrones en determinadas zonas alrededor del núcleo.
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6. guia de aprendizaje nº 8 enfermedades de transmision sexual
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Tangram químico profesora Hilda Fermin M
EL TANGRAM se constituye en un material didáctico ideal para desarrollar habilidades mentales, mejorar la ubicación espacial, conceptualizar sobre las fracciones y las operaciones entre ellas, comprender y operar la notación algebraica, deducir relaciones, fórmulas para área y perímetro de figuras planas y un sin número de conceptos que abarcan desde el nivel preescolar, hasta la básica y media e incluso la educación superior
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Evaluación sobre Célula y tipos de celula
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Unidad 5 nutrición en los seres vivos.
iDocumento sin ánimo de lucro que busca explicar en forma didáctica a nivel de los grados sexto el tema de la nutrición.
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Prueba diagnostica biologia sexto
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QUINTA UNIDAD EXPERIMENTAMOS CON LOS COMPUESTOS INORGÁNICOS PARA CONOCER COMO...
QUINTA UNIDAD EXPERIMENTAMOS CON LOS COMPUESTOS INORGÁNICOS PARA CONOCER COMO...Gillermina Pejerrey Campodónico
La naturaleza nos proporciona compuestos inorgánicos que son esenciales para los seres vivos.
Las plantas absorben sales inorgánicas del suelo, como los micronutrientes (Cu,B,Fe,Mn,Zn,N,P,K,Ca, Mg) que cumplen diversas funciones en los organismos. Los animales al alimentarse de vegetales incorporan compuestos inorgánicos importantes para su nutrición.
El ser humano no es una excepción. Los compuestos inorgánicos cumplen diversas funciones, y si hay carencia de ellos, es necesario reponerlos para mantener la salud. Así, por ejemplo, el cloruro de calcio es utilizado como medicamento en afecciones ligadas a la deficiencia de calcio que puede originar raquitismo o el mal funcionamiento del sistema nervioso; los suplementos de hierro o alimentos ricos en él sirve para evitar la anemia; la sales rehidratantes o sueros-que incluyen cloruro de sodio, cloruro de potasio y bicarbonato de sodio, junto con el agua, ayudan a recuperar rápidamente a una persona en estado de deshidratación. Estos compuestos, y otros que aporten los diversos nutrientes inorgánicos deben ser asimilados a través de una dieta saludable para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo.1 basico ciencias
Este documento presenta la planificación de las clases de Ciencias Naturales para 1o Básico, primer semestre de 2013. La planificación incluye dos unidades principales: Unidad 1 sobre seres vivos, con temas sobre lo vivo y lo no vivo, y sobre seres vivos; y Unidad 2 sobre animales y plantas, con temas sobre animales y sobre plantas. Cada unidad se desarrolla a lo largo de varias clases con actividades colectivas, grupales e individuales para explorar los diferentes temas de manera práctica y colaborativa.
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Fast
Razonamiento Verbal 7
DURACIÓN: 07 de junio al 16 de julio
Sesión de aprendizaje con indicaciones precisas.
CONTENIDOS FUNDAMENTALES
El estado gaseoso. Las leyes de los gases.
Las unidades químicas de masa.
Cálculos estequiométricos.
El área de Ciencia y Tecnología en el curso de Química, se subdivide en tres competencias: Indaga mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia, Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos, Diseña y produce prototipos tecnológicos que resuelven problemas de su entorno. Cada una de estas competencias tiene una calificación por cada una de las unidades desarrolladas, la cual se promediará con los exámenes de unidad.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN.
a) Inicio: participación en clases, comentario crítico,
b) Desarrollo: participación activa, desarrollo de actividades en línea.
c) Cierre: presentaciones de productos previstos en la unidad, prácticas calificadas.
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Este documento presenta materiales de apoyo para las materias de Química I y Química II. Como parte de un programa para desarrollar el pensamiento científico, se recopilaron materiales utilizados en olimpiadas de química para que los docentes puedan seleccionar reactivos para sus clases. El documento incluye un índice con enlaces a 8 exámenes y guías de estudio de olimpiadas de química pasadas para apoyar la enseñanza.
Mi cuaderno para estudiar Ciencias # Química
Este documento presenta el cuaderno de trabajo de Ciencias III para tercer grado de secundaria en Nuevo León. Contiene actividades y ejercicios relacionados con el programa de química, divididos en cinco bloques temáticos. El objetivo es reforzar los conocimientos conceptuales y procedimentales de los estudiantes, así como sus habilidades científicas. Incluye introducciones a los temas, aprendizajes esperados y diversas actividades individuales y grupales con enfoque experimental e investigativo.
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Planificacion anual cs naturales 6º año i semestre 2014
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Hablando de Energía, Minería e Hidrocarburos en la Escuela
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crucigrama-Elementos y compuestos
El documento presenta una guía de aprendizaje sobre ciencias naturales para estudiantes de quinto grado. Incluye instrucciones para realizar experimentos con sustancias como alcohol, agua, carbón y otros materiales para observar sus propiedades físicas. También contiene un crucigrama con los símbolos químicos de elementos como el hidrógeno, cobre y plata para que los estudiantes los completen.
Elementos y compuestos grado 5
La materia de la cual están hechos los seres vivos y los seres inanimados que se encuentran en la naturaleza está compuesta por pequeñas partículas llamadas átomos. Todos los objetos creados por el ser humano también están formados por átomos.
Los átomos pueden ser de muchas clases y forman sustancias diferentes. Por ejemplo
Actividad en clases vocabulario
Las células vivas se clasifican como eucariotas u procariotas, unicelulares u pluricelulares, y autótrofas u heterótrofas. Algunas células como las bacterias y cianobacterias se mueven usando flagelos o cilios, y obtienen energía a través de la fotosíntesis usando clorofila o formando esporas.
Clasificacion de los seres vivos
Hay una gran variedad de seres vivos, algunos son muy grandes y altos como la palma de cera del Quin-
dío, otros más pequeños y otros mucho más pequeños como un champiñón o una rana arlequín. Los
seres vivos han sido clasificados en grandes grupos llamados reinos. Los individuos del mismo reino tienen
características básicas iguales. Existen cinco reinos: reino mónera, reino protista, reino fungi, reino vegetal
y reino animal.
Guia de aprendizaje tecnologia e informatica tecnologia en la prehistoria
La guía presenta actividades para que los estudiantes observen un video sobre la tecnología en la prehistoria y respondan preguntas sobre diferentes períodos como el Paleolítico, Neolítico y la Edad de los Metales. Las preguntas cubren temas como formas de alimentación, vivienda, herramientas y materiales usados en cada época, así como inventos destacados como la agricultura en el Neolítico y el uso de metales en la Edad de los Metales.
Crucigrama de los seres vivos
El documento presenta un crucigrama de los cinco reinos biológicos, incluyendo las bacterias, protistas, hongos, plantas y animales. Proporciona pistas sobre las características clave de cada reino como la presencia de células procariotas o eucariotas, si son unicelulares o pluricelulares, si fabrican su propio alimento o se alimentan de otros organismos, y su método de reproducción.
Como podemos agrupar a los seres vivos
Existe gran diversidad de seres vivos, se conocen unos 3 millones de organismos diferentes, pero se estima
que debe haber de unos 5 a 30 millones, sin contar las especies extintas en el pasado.
Desde los inicios del conocimiento humano, ha existido la necesidad de clasificar tal diversidad de organismos,
es decir,
agrupar y ordenar
a los seres
vivos según determinadas
características.
Conozcamos cómo los científicos has agrupado la diversidad de los seres vivos para su estudio.
Plan de nivelacion CIENCIAS naturales 5 primer periodo
Brindar pautas, recomendaciones y ejercicios que sirvan como apoyo para desarrollar en los estudiantes las
competencias en el área de ciencias naturales.
Introduccion los reino de la naturaleza grado quinto
Existe gran diversidad de seres vivos, se conocen unos 3 millones de organismos diferentes, pero se esti-
ma que debe haber de unos 5 a 30 millones, sin contar las especies extintas en el pasado.
Desde los inicios del conocimiento humano, ha existido la necesidad de clasificar tal diversidad de orga-
nismos, es decir, agrupar y ordenar a los seres vivos según determinadas características.
Conozcamos cómo los científicos has agrupado la diversidad de los seres vivos para su estudio.
Los seres vivos poseen formas diferentes las cuales podemos emplear para organizarlos en dife-
rentes grupos. A continuación encontrarás diferentes seres vivos, ordénalos en cinco grupos de la
manera que te parezca más adecuada y después responde las preguntas.
Guia de aprendizaje tecnologia e informatica 5 continuacion semana 7
Es la historia de la invención de herramientas y técnicas. No es hablar sobre los descubrimientos científicos, sino sobre la solución dada a los problemas.
Existen dos vías de desarrollo tecnológico:
1. Solución de un problema o necesidad: mediante procedimientos o invención de artefactos o máquinas.
2. Mejorar un procedimiento o artefacto: que se convierte en un nuevo problema tecnológico.
EDADES: períodos de tiempo transcurrido entre dos hechos históricos importantes
• Prehistoria: hasta la utilización de la escritura (hacia el 3.000 a.C.)
• Edad Antigua: hasta la desaparición del Imperio Romano de Occidente (476 d.C.).
• Edad Media: hasta la toma de Constantinopla por los turcos (1453).
• Edad Moderna: hasta la Revolución Francesa (1789).
• Edad Contemporánea: hasta nuestros días.
Guía de aprendizaje tecnología e informática 5 continuación semana 6
La guía de aprendizaje presenta actividades para que los estudiantes aprendan sobre tecnología e informática. Los estudiantes deben ver un video sobre tecnología en la actualidad y luego responder preguntas como qué es tecnología, cómo ha mejorado su calidad de vida, los primeros aportes de la mujer a artefactos tecnológicos, y las evoluciones tecnológicas de la edad moderna. El docente estará disponible para resolver cualquier duda sobre las actividades.
Guía de aprendizaje tecnología e informática 5 continuación semana 5
1. Observar el vídeo de la tecnología en la prehistoria y la evolución de la tecnología y desarrollar la guía.
Proyecto grado quinto elaboracion de celula animal
Realizar un modelo - célula para identificar todas sus partes usando los materiales que quiera.
-Identificar la célula como el elemento mínimo de los seres vivos, con autonomía, es decir que cumple las funciones propias de un ser vivo.
- Situar en el interior de la célula, los elementos fundamentales que la componen.
Cuadro comparativo celula animal y vegetal
La guía de aprendizaje propone realizar un cuadro comparativo entre la célula animal y la célula vegetal como actividad en clases de grado 5°. La guía fue creada por la Institución Educativa Nueva Florida en San Andrés de Tumaco y ofrece instrucciones para una lección sobre biología celular.
Semana 4 como se expresa mi cuerpo
Sin decirlo el cuerpo siempre habla. Los movimientos, los gestos y algunos otros signos (como el sudor, la palidez, el rubor, etc.) indican lo que pasa en el interior de una persona.
Si la inquietud, por ejemplo, asalta a alguien, la reacción inevitablemente se ve reflejada en el movimiento de sus manos, el color de su rostro y la temperatura de su cuerpo. Muchas veces tales reacciones son involuntarias, por que no se pueden controlar, e inconsciente no se da cuenta de lo que hace. En cualquier caso expresan el estado de ánimo. Cada quien expresa de una forma particular sus emociones, aunque existen gestos comunes.
Semana 3 cuanto he crecido
El cuidado del cuerpo: practicar controles médicos dos veces por año; tener una buena alimentación y hacer ejercicio físico son los cuidados básicos que necesita
Semana 3 la célula como unidad estructural y funcional
La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos. Es unidad estructural porque forma un ser vivo ya que al unirse forman un tejido y estos a su vez forman órganos y los órganos forman sistemas y estos forman seres vivos. Al igual que se forma una casa a partir de un pequeño ladrillo; y es funcional porque dirige y coordina todas las funciones de los organismos vivos
Ciencia y tecnologia
QUE ES LA TECNOLOGÍA ?
Tecnología es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto.
Partiendo de dicha acepción nos encontraríamos con que dentro del “saco” de la tecnología se pueden incluir un amplio número de modalidades o disciplinas tales como la informática, la robótica, la domótica, la neumática, la electrónica, la urbótica o la inmótica, entre otras muchas más.La tecnología está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana. De una forma u otra, casi todas las actividades que realizamos a lo largo del día implican la utilización de algún dispositivo tecnológico.
Semana 3 el Blog
¿Qué es un blog y para qué sirve?
Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos (también llamados posts) ordenados por fecha de publicación, así el artículo más reciente aparecerá primero.
Vocabulario
• Blogging: que en español sería “bloguear”, se usa de distintas formas para referirse por ejemplo al hecho de editar/escribir/gestionar un blog.
• Blogger: que en español sería “bloguero” o “bloguera”, se refiere a la persona que escribe, tiene o se dedica al mundo de los blogs. También se refiere al nombre de la plataforma para crear blogs (Blogger) creada por Pyra Labs y que finalmente pasó a ser propiedad de Google.
• Blogosfera: que se refiere en general al conjunto de todos los blogs o bloggers.
• VBlog: abreviatura de videoblog, que es un canal de vídeo a modo de blog y donde los vídeos serían los artículos.
• Etc.
Existen muchos tipos de blog sobre infinidad de temas, ya sean profesionales o personales
Blog de ciencia
Blog de moda
Blog de tecnología e Internet
Blog de salud
Blog de videojuegos
Blog de maquillaje
Blog de literatura
Blog de economía
Blog de historia
Blog educativo
樂 Blog de filosofía
Blog de cine
✈ Blog de viajes
Blog de superhéroes
Blog de chollos
Blog de cocina
⚽ Blog de deportes
Blog de informática
Etc…
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Modelo molecular elementos y compuestos
- 1. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA FLORIDA SAN ANDRES DE TUMACO GA– FR – 45 Versión002 2018-04-01 Pág. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES GRADO QUINTO INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA FLORIDA 1. PRESENTACIÓN Queridos Estudiantes, a continuación se escriben las diferentes actividades que deberán desarrollar. 4. Utiliza la información del crucigrama para completar un cuadro resumen como este 5, De acuerdo al cuadro anterior. Clasifica las sustancias en elementos y compuestos 6. Piensa en tres elementos y en tres compuestos que se utilicen en la vida cotidiana, en tu vereda o en tu familia. Escríbelos en tu cuaderno y explica su utilidad. EVALUACIÓN 1. Elabora modelos de moléculas utilizando diferentes materiales, observa los ejemplos y explica el uso de dichas moléculas en la vida de los seres vivos.
- 2. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA FLORIDA SAN ANDRES DE TUMACO GA– FR – 45 Versión002 2018-04-01 Pág. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES GRADO QUINTO INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA FLORIDA