Este documento presenta un módulo sobre el aprendizaje del italiano en niños. El módulo contiene cinco unidades con contenido relevante para los niños que les permitirá valorar su propia cultura y aprender italiano de manera más fácil a través de técnicas lúdicas. El objetivo general es motivar a los niños en el aprendizaje del italiano desarrollando sus habilidades lingüísticas para que puedan comprender e interactuar en la lengua.

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UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO febrero de
2011
MODULO
EL ITALIANO EN LOS NIÑOS
MODULO EL ITALIANO EN LOS NIÑOS
Se considera que el futuro será ciertamente plurilingüe y que
por lo tanto, es esencial tutelar y promover los idiomas con
una colaboración académica activa, a fin de fortalecer la
comunicación cultural, valorando el mundo que encierra cada
lengua. Dicha formación debe ser desarrollada notablemente,
a través de una adecuada metodología didáctica, integración
lingüística, cultural y social.
Además, el estudio de un idioma nuevo constituye un recurso
insustituible para el crecimiento humano, cultural y profesional
de cualquier individuo, ya que será formado a la
PRESENTACIÓN interculturalidad, respeto a la diversidad, tolerancia y
solidaridad.
El aprendizaje del italiano seguramente no es concebido
como una necesidad indispensable como lo es el inglés, pero
debe ser considerado como el idioma portador de valores
culturales, lingüísticos y artísticos consolidados únicos en el
mundo, el valor agregado ideal para quien estudia idiomas
con el fin de enriquecerse de culturas extranjeras.
El modulo se compone de cinco unidades, que contienen
argumentos de interés para los niños, que permitan a la vez
valorar su propia cultura lo cual rendirá más fácil su
aprendizaje en esta nueva lengua, la comprensión aplicación
de nuevas palabras, diversos ejercicios para la práctica de la
gramática, léxico y las habilidades lingüísticas. También
ofrece a los niños instrumentos adecuados para discutir y
comprender situaciones del entorno.
Motivar a los niños al aprendizaje del italiano, a través de
OBJETIVO técnicas lúdicas y un adecuado desarrollo de las habilidades
GENERAL lingüísticas, que les permita comprender instrucciones e
información básica, y expresar ideas de manera sencilla.
Establecer un acercamiento comunicativo al idioma
italiano.
Conocer, pronunciar, articular y entonar correctamente
OBJETIVOS los textos.
ESPECIFICOS: Reconocer aspectos básicos gramaticales.
Entender un texto y poderlo comunicar.
Fomentar la motivación y la información cultural.
Humanos: Maestro y niños.
RECURSOS: Materiales: Texto de trabajo.
Técnicos: Tv, Dvd, grabadora.
Tecnológicos: Laboratorio de
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computación, programas
en línea.
MODALIDAD: Bimodal (Semipresencial).
UNITÀ 1
IO MI CHIAMO….
Alfabeto.
Saluti
Pronuncia italiana.
Pronomi personali soggetto.
Presentazioni.
Verbo essere.
Altri verbi.
UNITÀ 2
 LA SCUOLA
CONTENIDO:  Lessico della scuola
 c'è/ci sono.
 Verbo studiare e avere.
 Giorni della settimana.
 Mesi dal anno.
UNITÀ 3
LA FAMIGLIA
 Lessico della famiglia
 Mestieri
 Verbo fare
 Articoli
 Aggettivi.
UNITÀ 4
LA CASA
 Lessico della casa
 Indicazioni dei luogo
 Colori
 Preposizioni.
UNITÀ 5
LA CITTÀ
Lessico della città
 Negozi, posti.
 Numeri
 Possesivi.
DURACIÓN DEL 100 horas.
CURSO:
RESPONSABLE: M.SC. Jacqueline Iza Pazmiño
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