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INSTITUCION EDUCATIVA “JENARO DIAZ JORDAN”
                                                                                         GARZON, HUILA 2011
                                                                                PROGRAMACION CURRICULAR DE INGLES

AREA: INGLES                              GRADO: DECIMO             TECNICO                I.H.S. 3 HORAS                             PERIODO: III                                        TIEMPO: 60 MINUTOS
DOCENTES: Nohora C. Becerra, Sonia P. Rivera, Elsa G. Figueroa , Jeniffer Andrea Solano, Marisella Serrano Téllez , Juan F. Gomez, Oscar E. Atehortua M.

ESTANDAR: Con mi vocabulario trato temas generales, aunque recurro a estrategias para hablar de hechos y objetos cuyo nombre desconozco . Manejo aceptablemente normas lingüísticas, con algunas
interferencias de mi lengua materna.
 LOGRO
 Identifica y resuelve dificultades gramaticales en traducción de textos auténticos sobre avances científicos y tecnológicos, asumiendo actitudes frente al desarrollo socioeconómico y cultural de la Nueva Era

           DESEMPEÑO                       CONTENIDOS / EJES TEMATICOS                    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS                            PROYECTO                       COMPETENCI           EVALUACION
                                                                                                Y RECURSOS                         (Escuela saludable y plan lector)           AS
 Identifica probabilidades a partir    1. Jobs (Job qualities)                            Uso funcional del idioma a partir de
 de hechos y eventos reales o                                                             la interdisciplinariedad.              Educación para la Democracia y la                            Identifica y maneja
                                       2. Will - be going to Present continuous (Future                                          sana   convivencia.  (Deberes   y          C.                estructuras
 ficticios.                            meaning)                                           Talleres de traducción e               derechos).                                 LINGUISTICA       gramaticales en
 Diferencia nombres contables y        3. Conditionals Type 1 : If / When                 interpretación de textos                                                                            traducción de textos
 no contables y pregunta y                                                                especializados relacionados con las    Educación Vial ( Cultura ciudadana )       C.                relacionados con
 responde por alimentos en un          . Food (a/an/some/any) Drinks                      demás áreas del conocimiento                                                      PRAGMATICA        avances científicos y
 supermercado haciendo uso de los      4. Much/many /a few/ a little                      Explicación gramatical del idioma      Educación Ambiental (Contaminación                           tecnológicos.
 cuantificadores.                      5. Service at restaurants                                                                 ambiental)                                 C.
                                                                                          Trabajo en equipo y uso del Aula
  Habla acerca de los platos típicos   6. Giving advice (should)                          de Nuevas tecnologías.                                                            SOCIOLINGUI       Practica la sana
 de su región y gustos y disgustos                                                                                               Coljuprede    (    Prevención         de   STICA             convivencia en el
 sobre sus diferentes platos.          7. Containers Typical food in your country         Errores considerados resultado         emergencias y desastres                                      manejo de textos
                                       LOOKING FOR A JOB                                  natural del proceso comunicativo                                                  C.                alusivos a la
 Formula y resuelve preguntas en
 forma oral y escrita para recibir y      Interview                                       Exploración e Interacción con el       Educación Sexual (El amor y la             CIUDADANAS        sexualidad y la
 dar información sobre la ciencia         Curriculum Vitae CV                             diccionario.                           sexualidad)                                                  drogadicción.
 tecnología el mundo globalizado          Letters and Commercial Correspondence           ICFES TESTt
                                                                                                                                 Prevención de Alcoholismo              y
 Plantea dificultades gramaticales     HUMAN RIGHTS                                       Identifying Vocabulary and             drogadicción (Presión social)
 en clase para su mejoramiento y           Preamble and U.D.H. R.                         meanings Through Suffixes and
 comprensión.                              The Institutional Coexistence Code             Prefixes.                              Aprovechamiento del tiempo libre y
 Presenta tareas y trabajos                Rights and Duties                                                                     Huilensidad (Lúdica y síntesis
 oportunamente; además de                  Family and values                                                                     literaria )
 material fotocopiado y diccionario
 facilitando el proceso de             CULTURAL EXCHANGES
 retroalimentación                        America VS Europe
                                          Culture, Economy, Religion, Language.
INSTITUCION EDUCATIVA “JENARO DIAZ JORDAN”
                                                                                        GARZON, HUILA 2011
                                                                               PROGRAMACION CURRICULAR DE INGLES

TECNICO AREA: INGLES                               GRADO: UNDECIMO                  I.H.S. 3 HORAS                                  PERIODO: III                                  TIEMPO: 60 MINUTOS
DOCENTES : Nohora C. Becerra, Sonia P. Rivera, Elsa G. Figueroa , Jeniffer Andrea Solano, Marisella Serrano Téllez , Juan F. Gómez, Oscar E. Atehortua M.

ESTANDAR : Con mi vocabulario trato temas generales, aunque recurro a estrategias para hablar de hechos y objetos cuyo nombre desconozco . Manejo aceptablemente normas lingüísticas, con algunas
interferencias de mi lengua materna
  LOGRO
  Identifica y resuelve en forma personal y grupal dificultades de interpretación y uso de estructuras lingüísticas en textos auténticos sobre Ciencia y Tecnología, para adquirir conciencia de su entorno valorando
  el inglés como herramienta de adquisición de conocimientos

           DESEMPEÑO                     CONTENIDOS / EJES TEMATICOS                          ESTRATEGIAS                                   PROYECTO                       COMPETENCIAS
                                                                                         PEDAGOGICAS Y RECURSOS                   (Escuela Saludable y Plan Lector)                                 EVALUACION

  Describe diferentes tipos de       1. Holidays resorts                                 Trabajo en equipo y uso del
 alojamientos para vacacionar        2. Relatives                                        Aula de Nuevas tecnologías.          Educación para la Democracia y la sana                              Usa estructuras
                                     3. ICFES training II                                                                     convivencia. (Deberes y derechos).          C. LINGUISTICA          lingüísticas en
 Reconoce por medio de               4. Festivals                                        Ejercicios de producción oral en                                                                         textos alusivos a
 descripciones escritas y orales     5. Infinitive/ - ing Form                          exposiciones individuales,            Educación Vial ( Cultura ciudadana )        C. PRAGMATICA           ciencia y
 que su departamento es un lugar     6. People´s comments.                              paneles, entrevistas, etc.            Educación Ambiental (Contaminación                                  tecnología,
 turístico por naturaleza.           7. Grammar General Review                           Uso funcional del idioma a partir    ambiental)                                  C.                      adquiriendo
 Practica su habilidad de lectura                                                        de interdisciplinariedad.                                                        SOCIOLINGUISTI          conciencia de su
 a través de actividades             LOOKING FOR A JOB                                   Traducción e nterpretación de        Coljuprede ( Prevención de                  CA                      entorno.
 regulares.                             Interview                                        textos especializados                emergencias y desastres
                                        Curriculum Vitae CV                                                                                                               C. CIUDADANAS           Practica la sana
 Desarrolla y manejar con                                                                relacionados con las demás áreas
 propiedad las habilidades              Letters and Commercial Correspondence            del conocimiento                     Educación Sexual (El amor y la                                      convivencia en el
 lingüísticas.                                                                                                                sexualidad)                                                         trabajo grupal,
                                     HUMAN RIGHTS                                        Exposición sobre gramática                                                                               demostrando
 Procura un buen uso del inglés          Preamble and U.D.H. R.                         Recognition of science and            Prevención de Alcoholismo y                                         respeto hacia sus
 en el aula.                             The Institutional Coexistence Code             techonological advances through       drogadicción ( Presión social )                                     compañeros.
 Elabora por escrito resumen             Rights and Duties                              reading comprehension exercises.                           Aprovechamiento del
 acorde con un problema social           Family and values                                                                    tiempo libre y Huilensidad (Lúdica y                                Desarrolla
                                                                                        ICFES TEST
 sentido.                                                                                                                     síntesis literaria )                                                habilidades
                                     CULTURAL EXCHANGES                                                                                                                                           comunicativas en
 Expone creativamente un                America VS Europe
 problema de su entorno, en                                                                                                                                                                       ingles a través de
                                        Culture, Economy, Religion, Language                                                                                                                      actividades
 ingles.
                                                                                                                                                                                                  lúdicas.
 Presenta sus trabajos y/o tareas
 oportunamente y de forma             MY COUNTRY’S HOLYDAYS
 responsable.
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Programación tercer periodo

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA “JENARO DIAZ JORDAN” GARZON, HUILA 2011 PROGRAMACION CURRICULAR DE INGLES AREA: INGLES GRADO: DECIMO TECNICO I.H.S. 3 HORAS PERIODO: III TIEMPO: 60 MINUTOS DOCENTES: Nohora C. Becerra, Sonia P. Rivera, Elsa G. Figueroa , Jeniffer Andrea Solano, Marisella Serrano Téllez , Juan F. Gomez, Oscar E. Atehortua M. ESTANDAR: Con mi vocabulario trato temas generales, aunque recurro a estrategias para hablar de hechos y objetos cuyo nombre desconozco . Manejo aceptablemente normas lingüísticas, con algunas interferencias de mi lengua materna. LOGRO Identifica y resuelve dificultades gramaticales en traducción de textos auténticos sobre avances científicos y tecnológicos, asumiendo actitudes frente al desarrollo socioeconómico y cultural de la Nueva Era DESEMPEÑO CONTENIDOS / EJES TEMATICOS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PROYECTO COMPETENCI EVALUACION Y RECURSOS (Escuela saludable y plan lector) AS Identifica probabilidades a partir 1. Jobs (Job qualities) Uso funcional del idioma a partir de de hechos y eventos reales o la interdisciplinariedad. Educación para la Democracia y la Identifica y maneja 2. Will - be going to Present continuous (Future sana convivencia. (Deberes y C. estructuras ficticios. meaning) Talleres de traducción e derechos). LINGUISTICA gramaticales en Diferencia nombres contables y 3. Conditionals Type 1 : If / When interpretación de textos traducción de textos no contables y pregunta y especializados relacionados con las Educación Vial ( Cultura ciudadana ) C. relacionados con responde por alimentos en un . Food (a/an/some/any) Drinks demás áreas del conocimiento PRAGMATICA avances científicos y supermercado haciendo uso de los 4. Much/many /a few/ a little Explicación gramatical del idioma Educación Ambiental (Contaminación tecnológicos. cuantificadores. 5. Service at restaurants ambiental) C. Trabajo en equipo y uso del Aula Habla acerca de los platos típicos 6. Giving advice (should) de Nuevas tecnologías. SOCIOLINGUI Practica la sana de su región y gustos y disgustos Coljuprede ( Prevención de STICA convivencia en el sobre sus diferentes platos. 7. Containers Typical food in your country Errores considerados resultado emergencias y desastres manejo de textos LOOKING FOR A JOB natural del proceso comunicativo C. alusivos a la Formula y resuelve preguntas en forma oral y escrita para recibir y Interview Exploración e Interacción con el Educación Sexual (El amor y la CIUDADANAS sexualidad y la dar información sobre la ciencia Curriculum Vitae CV diccionario. sexualidad) drogadicción. tecnología el mundo globalizado Letters and Commercial Correspondence ICFES TESTt Prevención de Alcoholismo y Plantea dificultades gramaticales HUMAN RIGHTS Identifying Vocabulary and drogadicción (Presión social) en clase para su mejoramiento y Preamble and U.D.H. R. meanings Through Suffixes and comprensión. The Institutional Coexistence Code Prefixes. Aprovechamiento del tiempo libre y Presenta tareas y trabajos Rights and Duties Huilensidad (Lúdica y síntesis oportunamente; además de Family and values literaria ) material fotocopiado y diccionario facilitando el proceso de CULTURAL EXCHANGES retroalimentación America VS Europe Culture, Economy, Religion, Language.
  • 2. INSTITUCION EDUCATIVA “JENARO DIAZ JORDAN” GARZON, HUILA 2011 PROGRAMACION CURRICULAR DE INGLES TECNICO AREA: INGLES GRADO: UNDECIMO I.H.S. 3 HORAS PERIODO: III TIEMPO: 60 MINUTOS DOCENTES : Nohora C. Becerra, Sonia P. Rivera, Elsa G. Figueroa , Jeniffer Andrea Solano, Marisella Serrano Téllez , Juan F. Gómez, Oscar E. Atehortua M. ESTANDAR : Con mi vocabulario trato temas generales, aunque recurro a estrategias para hablar de hechos y objetos cuyo nombre desconozco . Manejo aceptablemente normas lingüísticas, con algunas interferencias de mi lengua materna LOGRO Identifica y resuelve en forma personal y grupal dificultades de interpretación y uso de estructuras lingüísticas en textos auténticos sobre Ciencia y Tecnología, para adquirir conciencia de su entorno valorando el inglés como herramienta de adquisición de conocimientos DESEMPEÑO CONTENIDOS / EJES TEMATICOS ESTRATEGIAS PROYECTO COMPETENCIAS PEDAGOGICAS Y RECURSOS (Escuela Saludable y Plan Lector) EVALUACION Describe diferentes tipos de 1. Holidays resorts Trabajo en equipo y uso del alojamientos para vacacionar 2. Relatives Aula de Nuevas tecnologías. Educación para la Democracia y la sana Usa estructuras 3. ICFES training II convivencia. (Deberes y derechos). C. LINGUISTICA lingüísticas en Reconoce por medio de 4. Festivals Ejercicios de producción oral en textos alusivos a descripciones escritas y orales 5. Infinitive/ - ing Form exposiciones individuales, Educación Vial ( Cultura ciudadana ) C. PRAGMATICA ciencia y que su departamento es un lugar 6. People´s comments. paneles, entrevistas, etc. Educación Ambiental (Contaminación tecnología, turístico por naturaleza. 7. Grammar General Review Uso funcional del idioma a partir ambiental) C. adquiriendo Practica su habilidad de lectura de interdisciplinariedad. SOCIOLINGUISTI conciencia de su a través de actividades LOOKING FOR A JOB Traducción e nterpretación de Coljuprede ( Prevención de CA entorno. regulares. Interview textos especializados emergencias y desastres Curriculum Vitae CV C. CIUDADANAS Practica la sana Desarrolla y manejar con relacionados con las demás áreas propiedad las habilidades Letters and Commercial Correspondence del conocimiento Educación Sexual (El amor y la convivencia en el lingüísticas. sexualidad) trabajo grupal, HUMAN RIGHTS Exposición sobre gramática demostrando Procura un buen uso del inglés Preamble and U.D.H. R. Recognition of science and Prevención de Alcoholismo y respeto hacia sus en el aula. The Institutional Coexistence Code techonological advances through drogadicción ( Presión social ) compañeros. Elabora por escrito resumen Rights and Duties reading comprehension exercises. Aprovechamiento del acorde con un problema social Family and values tiempo libre y Huilensidad (Lúdica y Desarrolla ICFES TEST sentido. síntesis literaria ) habilidades CULTURAL EXCHANGES comunicativas en Expone creativamente un America VS Europe problema de su entorno, en ingles a través de Culture, Economy, Religion, Language actividades ingles. lúdicas. Presenta sus trabajos y/o tareas oportunamente y de forma MY COUNTRY’S HOLYDAYS responsable.