María se arregla para ir a su taller de maquillaje, donde deja algunas pertenencias en su casillero. Al cerrar la puerta del casillero, se lastima el dedo con la manilla.
Este documento contiene varias actividades para practicar la letra "ñ" en español. Incluye palabras con "ñ", dibujos para colorear y recortar, y ejercicios de ordenar sílabas y palabras. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y escribir correctamente la letra "ñ".
El documento proporciona una serie de sílabas y palabras desordenadas para que el estudiante las ordene y escriba en su cuaderno, incluyendo frases como "El pájaro está en la jaula", "Julia hace ejercicio" y "Don Quijote de la Mancha". El objetivo es practicar el orden de las letras y la escritura.
Este documento es un cuaderno de lectoescritura para alumnos de primer grado de primaria. Contiene actividades de reconocimiento y escritura de sonidos, sílabas y palabras con diferentes letras del abecedario, así como poesías y dibujos relacionados con los contenidos.
The document contains a series of Spanish language exercises focused on matching words, completing words, and circling correct words. It provides a list of words and asks the student to complete various matching, spelling, and selection activities to practice reading and writing those words.
La guía presenta un resumen de 3 oraciones del libro "Un paseo al campo". La historia trata sobre la familia Pocacosi, formada por el papá Máximo, la mamá Divina y su hija Octavia, quienes deciden ir de paseo al campo. En el viaje, Octavia se enreda en una rama de un árbol y su mamá prepara una ensalada de cebollas para comer. Al final, la familia se acuesta cansada después de un día entretenido en la naturaleza.
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº8Geovanna Carvajal
Este documento presenta un cuadernillo de preguntas para una prueba SIMCE de 4o año básico de lenguaje y comunicación. Incluye varios textos cortos con preguntas de opción múltiple sobre su contenido.
El documento presenta varias sopas de letras con palabras escondidas relacionadas con animales, objetos, comidas y otros conceptos. El lector es invitado a encontrar las palabras ocultas en cada sopa de letras.
Este documento contiene varias actividades para practicar la letra "ñ" en español. Incluye palabras con "ñ", dibujos para colorear y recortar, y ejercicios de ordenar sílabas y palabras. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y escribir correctamente la letra "ñ".
El documento proporciona una serie de sílabas y palabras desordenadas para que el estudiante las ordene y escriba en su cuaderno, incluyendo frases como "El pájaro está en la jaula", "Julia hace ejercicio" y "Don Quijote de la Mancha". El objetivo es practicar el orden de las letras y la escritura.
Este documento es un cuaderno de lectoescritura para alumnos de primer grado de primaria. Contiene actividades de reconocimiento y escritura de sonidos, sílabas y palabras con diferentes letras del abecedario, así como poesías y dibujos relacionados con los contenidos.
The document contains a series of Spanish language exercises focused on matching words, completing words, and circling correct words. It provides a list of words and asks the student to complete various matching, spelling, and selection activities to practice reading and writing those words.
La guía presenta un resumen de 3 oraciones del libro "Un paseo al campo". La historia trata sobre la familia Pocacosi, formada por el papá Máximo, la mamá Divina y su hija Octavia, quienes deciden ir de paseo al campo. En el viaje, Octavia se enreda en una rama de un árbol y su mamá prepara una ensalada de cebollas para comer. Al final, la familia se acuesta cansada después de un día entretenido en la naturaleza.
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº8Geovanna Carvajal
Este documento presenta un cuadernillo de preguntas para una prueba SIMCE de 4o año básico de lenguaje y comunicación. Incluye varios textos cortos con preguntas de opción múltiple sobre su contenido.
El documento presenta varias sopas de letras con palabras escondidas relacionadas con animales, objetos, comidas y otros conceptos. El lector es invitado a encontrar las palabras ocultas en cada sopa de letras.
El documento presenta un ejercicio de ortografía que involucra identificar y contar sílabas en palabras. Instruye al estudiante a rodear sílabas específicas en una lista de palabras y contarlas en otra lista. Luego, pide que complete oraciones con palabras que contienen ciertas sílabas y escriba palabras que comiencen con sílabas particulares.
El documento presenta una guía educativa para estudiantes de primer grado sobre las sílabas FRA, FRE, FRI, FRO y FRU. Incluye gráficos de palabras con estas sílabas y actividades como nombrar los gráficos, pintar y escribir palabras correctas, y escribir nombres de imágenes en su lugar. La guía es parte de una lección de comunicación para el área privada de educación y fue creada el 19 de julio de 2019.
Guia de matematica segudo basico familia de operacionesLariana Riffo
El documento describe actividades para que los estudiantes practiquen la relación entre la adición y la sustracción utilizando familias de operaciones. Los estudiantes formarán adiciones y sustracciones posibles con tarjetas numéricas dados y completarán tablas de familias de operaciones con diferentes números enteros.
El documento presenta una serie de ejercicios ortográficos y gramaticales en español. Los ejercicios incluyen completar oraciones con palabras dadas, usar letras específicas ("b" o "v") en oraciones, conjugar verbos en tiempos pasados, separar palabras compuestas y encontrar antónimos.
Este documento es un libro titulado "Todos los días cursiva" que enseña a niños cómo escribir en letra cursiva. Contiene 36 páginas con ejercicios de práctica que incluyen copiar letras, palabras y oraciones, así como completar ejercicios con sílabas y letras. El libro proporciona modelos de letra cursiva para que los niños los repasen y aprendan la forma correcta de cada letra y cómo unirlas al escribir.
Este documento es una guía de comprensión lectora para el cuento "El diente desobediente de Rocío". La guía contiene preguntas verdadero/falso, preguntas sobre detalles del cuento, instrucciones para ordenar eventos de la historia y completar oraciones usando palabras clave. El objetivo es evaluar la comprensión del lector sobre los personajes, eventos y lecciones del cuento.
El documento contiene varias actividades educativas para niños que involucran palabras y frases que comienzan con la letra "f". Incluye ejercicios de escritura de palabras sueltas, crucigramas y ordenar sílabas y palabras para formar oraciones.
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de recorte y pegado. Indica que los estudiantes deben recortar varios dibujos y pegarlos dentro de figuras como latas o ventanas que coincidan con sus nombres, por ejemplo poner dibujos que terminen en "ata" dentro de latas y dibujos que terminen en "ana" dentro de ventanas. También sugiere formar parejas de dibujos cuyos nombres rimen.
Este documento es un cuadernillo de trabajo para preescolar que incluye ejercicios de trazo de líneas y letras para que los estudiantes practiquen su escritura. El cuadernillo contiene instrucciones para que los estudiantes escriban su nombre y realicen el trazo de diferentes líneas y letras del abecedario.
This Spanish language document provides a recipe, listing ingredients for people followed by instructions for preparation. While specific ingredients and steps are not stated, the document outlines the basic components of a recipe including separate sections for ingredients and preparation instructions.
El documento proporciona instrucciones para un ejercicio de lenguaje que involucra organizar palabras que comienzan con las letras "ga, gue, gui, go, gu" en columnas y formar oraciones con ellas. Luego, se pide completar frases con palabras que comienzan con esas letras y responder preguntas sobre oraciones dadas.
Octavo capítulo del cuento Los seis amigos y los tres perros para trabajar la comunicacion linguistica en primer ciclo de primaria. Las sílabas trabadas son gla, gle, gli, glo, glu y gra´gre´gri´gro´gru
1) Papelucho fue internado por error en una clínica para ser operado de amigdalitis. Allí conoció a Casimiro, quien también estaba internado por apendicitis.
2) Los niños se hicieron amigos e inventaron un juego de ser médicos. También conocieron a Don Adalberto Rubilar, un anciano enfermo que les dejó su herencia.
3) A Papelucho le gustó especialmente la parte del libro donde conoce a Casimiro y juegan en la clínica, inventando su propio juego.
Este documento presenta varias actividades para trabajar la discriminación visual y la decodificación en niños. Incluye ejercicios de encerrar sílabas y palabras iguales a modelos, leer sílabas y encontrar su correspondiente dibujo, completar oraciones con sílabas dados y escribir letras, sílabas y palabras. El objetivo es desarrollar habilidades de lectura y escritura usando un método global y holístico.
Pablo se dirige a la biblioteca con sus amigos Blas y Blanca para jugar al parchís. Aunque ha ganado más veces que ellos, Pablo es un jugador que sabe ganar y perder con deportividad.
El documento consiste en una serie de letras mayúsculas y minúsculas repetidas que forman nombres de animales y personas como Alicia, Elmo, Irma, Oscar, Ulises. No tiene un contenido claro más allá de presentar estas letras y nombres de forma repetida.
El documento proporciona instrucciones para separar las palabras de varias oraciones y escribirlas en líneas separadas debajo de cada oración. El objetivo es enseñar a los estudiantes a identificar palabras individuales dentro de enunciados. Se proporcionan más de 50 oraciones como ejemplos para este ejercicio de separación de palabras.
Metodo de-lectoescritura-jose-boo-letra-braquel BL
Este documento instruye al lector a dibujar cosas cuyo nombre contenga el sonido "b" en la posición indicada, escribir las letras en orden para formar palabras y luego dibujarlas. También incluye instrucciones para ordenar palabras, buscar nombres en una "sopa de letras", unir sílabas, resolver un laberinto y completar frases con nombres de dibujos.
Este documento contiene 27 preguntas de opción múltiple para una prueba de lenguaje y comunicación de 4o año básico. Las preguntas abarcan diferentes temas como cuentos, textos informativos sobre la naturaleza, deportes y la ciudad de Valparaíso. La última pregunta pide observar ilustraciones e inventar un cuento sobre los personajes.
Este documento contiene varias palabras y frases en español que incluyen la letra "c". Los estudiantes deben escribir estas palabras, completar crucigramas y sopas de letras, y colorear dibujos relacionados con las palabras.
El documento presenta una serie de actividades para practicar la letra "v" en palabras. Incluye ejercicios de escritura de palabras con "v", colorear dibujos con sus nombres, inventar frases con pares de palabras y ordenar sílabas y palabras.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre vocabulario, datos básicos, eventos claves y temas mayores de la novela Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Incluye definiciones de palabras en español, detalles sobre los personajes y la trama, y explicaciones de conceptos literarios como el perspectivismo.
El documento presenta un ejercicio de ortografía que involucra identificar y contar sílabas en palabras. Instruye al estudiante a rodear sílabas específicas en una lista de palabras y contarlas en otra lista. Luego, pide que complete oraciones con palabras que contienen ciertas sílabas y escriba palabras que comiencen con sílabas particulares.
El documento presenta una guía educativa para estudiantes de primer grado sobre las sílabas FRA, FRE, FRI, FRO y FRU. Incluye gráficos de palabras con estas sílabas y actividades como nombrar los gráficos, pintar y escribir palabras correctas, y escribir nombres de imágenes en su lugar. La guía es parte de una lección de comunicación para el área privada de educación y fue creada el 19 de julio de 2019.
Guia de matematica segudo basico familia de operacionesLariana Riffo
El documento describe actividades para que los estudiantes practiquen la relación entre la adición y la sustracción utilizando familias de operaciones. Los estudiantes formarán adiciones y sustracciones posibles con tarjetas numéricas dados y completarán tablas de familias de operaciones con diferentes números enteros.
El documento presenta una serie de ejercicios ortográficos y gramaticales en español. Los ejercicios incluyen completar oraciones con palabras dadas, usar letras específicas ("b" o "v") en oraciones, conjugar verbos en tiempos pasados, separar palabras compuestas y encontrar antónimos.
Este documento es un libro titulado "Todos los días cursiva" que enseña a niños cómo escribir en letra cursiva. Contiene 36 páginas con ejercicios de práctica que incluyen copiar letras, palabras y oraciones, así como completar ejercicios con sílabas y letras. El libro proporciona modelos de letra cursiva para que los niños los repasen y aprendan la forma correcta de cada letra y cómo unirlas al escribir.
Este documento es una guía de comprensión lectora para el cuento "El diente desobediente de Rocío". La guía contiene preguntas verdadero/falso, preguntas sobre detalles del cuento, instrucciones para ordenar eventos de la historia y completar oraciones usando palabras clave. El objetivo es evaluar la comprensión del lector sobre los personajes, eventos y lecciones del cuento.
El documento contiene varias actividades educativas para niños que involucran palabras y frases que comienzan con la letra "f". Incluye ejercicios de escritura de palabras sueltas, crucigramas y ordenar sílabas y palabras para formar oraciones.
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de recorte y pegado. Indica que los estudiantes deben recortar varios dibujos y pegarlos dentro de figuras como latas o ventanas que coincidan con sus nombres, por ejemplo poner dibujos que terminen en "ata" dentro de latas y dibujos que terminen en "ana" dentro de ventanas. También sugiere formar parejas de dibujos cuyos nombres rimen.
Este documento es un cuadernillo de trabajo para preescolar que incluye ejercicios de trazo de líneas y letras para que los estudiantes practiquen su escritura. El cuadernillo contiene instrucciones para que los estudiantes escriban su nombre y realicen el trazo de diferentes líneas y letras del abecedario.
This Spanish language document provides a recipe, listing ingredients for people followed by instructions for preparation. While specific ingredients and steps are not stated, the document outlines the basic components of a recipe including separate sections for ingredients and preparation instructions.
El documento proporciona instrucciones para un ejercicio de lenguaje que involucra organizar palabras que comienzan con las letras "ga, gue, gui, go, gu" en columnas y formar oraciones con ellas. Luego, se pide completar frases con palabras que comienzan con esas letras y responder preguntas sobre oraciones dadas.
Octavo capítulo del cuento Los seis amigos y los tres perros para trabajar la comunicacion linguistica en primer ciclo de primaria. Las sílabas trabadas son gla, gle, gli, glo, glu y gra´gre´gri´gro´gru
1) Papelucho fue internado por error en una clínica para ser operado de amigdalitis. Allí conoció a Casimiro, quien también estaba internado por apendicitis.
2) Los niños se hicieron amigos e inventaron un juego de ser médicos. También conocieron a Don Adalberto Rubilar, un anciano enfermo que les dejó su herencia.
3) A Papelucho le gustó especialmente la parte del libro donde conoce a Casimiro y juegan en la clínica, inventando su propio juego.
Este documento presenta varias actividades para trabajar la discriminación visual y la decodificación en niños. Incluye ejercicios de encerrar sílabas y palabras iguales a modelos, leer sílabas y encontrar su correspondiente dibujo, completar oraciones con sílabas dados y escribir letras, sílabas y palabras. El objetivo es desarrollar habilidades de lectura y escritura usando un método global y holístico.
Pablo se dirige a la biblioteca con sus amigos Blas y Blanca para jugar al parchís. Aunque ha ganado más veces que ellos, Pablo es un jugador que sabe ganar y perder con deportividad.
El documento consiste en una serie de letras mayúsculas y minúsculas repetidas que forman nombres de animales y personas como Alicia, Elmo, Irma, Oscar, Ulises. No tiene un contenido claro más allá de presentar estas letras y nombres de forma repetida.
El documento proporciona instrucciones para separar las palabras de varias oraciones y escribirlas en líneas separadas debajo de cada oración. El objetivo es enseñar a los estudiantes a identificar palabras individuales dentro de enunciados. Se proporcionan más de 50 oraciones como ejemplos para este ejercicio de separación de palabras.
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Este documento instruye al lector a dibujar cosas cuyo nombre contenga el sonido "b" en la posición indicada, escribir las letras en orden para formar palabras y luego dibujarlas. También incluye instrucciones para ordenar palabras, buscar nombres en una "sopa de letras", unir sílabas, resolver un laberinto y completar frases con nombres de dibujos.
Este documento contiene 27 preguntas de opción múltiple para una prueba de lenguaje y comunicación de 4o año básico. Las preguntas abarcan diferentes temas como cuentos, textos informativos sobre la naturaleza, deportes y la ciudad de Valparaíso. La última pregunta pide observar ilustraciones e inventar un cuento sobre los personajes.
Este documento contiene varias palabras y frases en español que incluyen la letra "c". Los estudiantes deben escribir estas palabras, completar crucigramas y sopas de letras, y colorear dibujos relacionados con las palabras.
El documento presenta una serie de actividades para practicar la letra "v" en palabras. Incluye ejercicios de escritura de palabras con "v", colorear dibujos con sus nombres, inventar frases con pares de palabras y ordenar sílabas y palabras.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre vocabulario, datos básicos, eventos claves y temas mayores de la novela Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Incluye definiciones de palabras en español, detalles sobre los personajes y la trama, y explicaciones de conceptos literarios como el perspectivismo.
Este documento presenta una serie de actividades para niños relacionadas con la letra "z". Incluye un texto sobre un superhéroe llamado Zacarías y varias tareas como escribir palabras con "z", colorear dibujos, formar frases y reordenar sílabas y palabras. El objetivo es que los niños practiquen el reconocimiento y uso de palabras que contengan la letra "z".
Este documento presenta una serie de actividades de habilidades sociales y lenguaje divididas en categorías como relacionar, buscar palabras, nombrar cosas de color y responder preguntas. Las actividades están diseñadas para trabajar conceptos básicos y desarrollar habilidades comunicativas a través de ejercicios lúdicos.
El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura ¡¡Descúbrelo ya!!
Este documento presenta un juego de trivial para reforzar el vocabulario y la semántica en alumnos de primaria. El juego consiste en tarjetas con preguntas sobre palabras que los estudiantes deben adivinar. Algunas tarjetas incluyen pictogramas como apoyo visual. Los estudiantes ganan estrellas de colores por cada palabra correcta. El objetivo es conseguir una estrella de cada color.
Este documento presenta varias actividades de habilidades sociales y comunicativas para trabajar en clase. Incluye 300 tarjetas con ejercicios de relacionar palabras, encontrar palabras escondidas, completar frases, buscapalabras y más. Las actividades están diseñadas para trabajar conceptos básicos y fueron coordinadas por El sonido de la hierba al crecer.
Similar a Método de lectroescritura actiludis ll (7)
Este documento presenta un examen de razonamiento verbal para estudiantes de 5to año de secundaria. Consiste en varias instrucciones que incluyen preguntas sobre un texto de cosmología, sinónimos y antónimos léxicos, analogías y más. El objetivo es evaluar las habilidades de comprensión lectora y razonamiento de los estudiantes.
COMPRENSIÓN LECTORA: Nicolás Copérnico fue un distinguido eclesiástico y humanista intelectual polaco, que nació en 1,473. Había estudiado derecho y medicina en Italia; aconsejó a su gobierno en la reforma de la moneda, y el Papa solicitó su ayuda en la reforma del calendario. Durante al menos veinte años de su vida, se dedicó a la teoría moderna de que la naturaleza debe de ser simple. ¿ Por qué eran tan complicadas las órbitas de los planetas ? Porque, pensaba, las observamos desde el sitio en que nos encontramos : la Tierra. Al igual que los pioneros de la perspectiva, Copérnico se preguntó : ¿ por qué no mirarlas desde otro lugar ? Existían Razones renacentistas de peso, más emocionales que intelectuales, que le hicieron elegir el dorado Sol como el otro lugar...
MISCELANIAS: Somos los viajeros de una travesía cósmica – polvo de estrellas danzando y girando en las corrientes y torbellinos del infinito. La vida es eterna, pero las expresiones de la vida son efímeras, momentáneas, transitorias. Siddharta Gautama, El Buda, fundador del budismo, dijo una vez:...
MISCELANIAS: Lee atentamente el texto que te presentamos a continuación, y responde con objetividad, no según lo que tu crees u opinas.
Desde la década de los cuarenta, es decir, casi cien años después de los geniales hallazgos de Pasteur y de Lister, la literatura científica comenzó a llenarse de comunicaciones provenientes de laboratorios de todo el mundo que demuestran la acción antibacteriana o el efecto antibiótico de muchas plantas superiores e inferiores. No es extraño que, ante tales noticias, aisladas del contexto general, se desarrollen suposiciones y teorías, a veces utópicas o descabelladas, sobre el uso de alguna de esas plantas para la curación o el control de una enfermedad causada por una infección bacteriana o viral, o por un desarreglo inmunológico o cromosómico.
El poema describe el amor entre dos personas como un vínculo eterno que trasciende la muerte. Afirma que aunque sus cuerpos puedan morir, su amor continuará fluyendo como un río que cambia de tierras pero nunca termina. Exhorta a no darle más poder al dolor de una posible pérdida ya que el tiempo que compartieron fue un don infinito.
EL ARTÍCULO: El artículo es el morfema que procede o anticipa un sustantivo autónomo. Con mayor propiedad se le llama MORFEMA DEÍCTICO porque es una forma que no tiene contenido ni significado por si mismo. Procede al nombre para señalarlo, presentarlo o actualizarlo.
TILDACIÓN ESPECIAL DIACRÍTICAS: Diacrítico significa que distingue o diferencia. Se trata aquí aquellas parejas de monosílabos parónimos que se diferencian porque en la oración tienen distinto significado y función u oficio diferente. Se le distingue colocándole la tilde al monosílabo más importante por el significado y la función y porque al pronunciarlo se dice con más fuerza de entonación o énfasis.
LA COMUNICACIÓN HUMANA: Proceso por medio del cual los seres humanos se relacionan entre sí, con la finalidad de transmitir pensamientos, sentimientos, sensaciones, buscando producir un cambio o respuesta de los demás: para lo cual el hombre ha creado un sistema de signos, señales, símbolos, palabras, etc.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
Nicolás Copérnico fue un destacado eclesiástico y humanista polaco del siglo XV que propuso el modelo heliocéntrico del sistema solar, en el que el Sol se ubica en el centro con los planetas, incluida la Tierra, orbitando alrededor de él. Copérnico pasó al menos veinte años de su vida desarrollando esta teoría moderna, que contradecía el modelo geocéntrico establecido, en el que la Tierra era el centro del universo.
ORDENAMIENTOS DE ENUNCIADOS: Los ejercicios de ordenamiento de enunciados son ejercicios en los cuales se ponen a prueba varios aspectos de tu capacidad: análisis, aptitud conectiva, síntesis y comprensión. Por tanto, son los ejercicios, conjuntamente con los de comprensión de textos, más complejos e interesantes del razonamiento verbal.
De lo que se trata es de hallar una serie de enlaces o conectadores lógicos entre los diversos enunciados, de tal manera que como resultante obtengas un texto coherente. Un buen método para ello es ir de lo general hasta lo más específico.
El documento explica los efectos de la relatividad restringida sobre objetos que se mueven a velocidades cercanas a la de la luz. Indica que cuanto mayor sea la velocidad de un objeto, mayor será su masa, y que a la velocidad de la luz su masa sería infinita. También señala que la dilatación del tiempo y el aumento de masa dependen del estado de movimiento del observador, por lo que la tripulación de una nave no notaría cambios aunque sí los observadores en tierra.
POLISEMIA, HOMONIMIA Y PARONIMIA: El alcaide lo miró de reojo; no podía concebir que semejante menudencia de hombre fuese capaz de mostrar tanto talante. Después de todo -pensó- se trata sólo de un vulgar homicida. No se le escapaba detalle alguno, y la biblioteca de la prisión no tenía nada que envidiarle a muchas de la ciudad. “Tal vez se trate de una auténtica regeneración”, cavilaba Don Jaime ensimismado. “¿ Pero en un indio tan feo?¡ Que estará asechando ese baboso ¡”
Oración Gramatical: “La casa está animada. Viven en ella. La habitan un señor pálido, delgado, con una barba gris, una señora y una niña. Tiene el pelo flotante y de oro la niña…”. El sintagma nominal...
La Conjunción: Tanto la conjunción como la preposición son nexos, es decir, palabras que no pueden funcionar como núcleos de construcción: sino que se desempeñan como vínculo entre otras palabras. Los Adverbios: Los adverbios son palabras que expresan conceptos dependientes de otros conceptos dependientes (adjetivos, verbos). Estos, a su vez dependen del concepto independiente que se expresa por medio del sustantivo (Amado Alonso). Según Andrés Bello. El adverbio modifica modificaciones.
El Adjetivo: El adjetivo es difícil de conceptuar porque tiene una serie de funciones y significaciones muy variadas que en muchos casos coinciden con las del sustantivo o nombre. El Pronombre: Es la variable que designa a una persona o cosa sin nombrarla y denota a la vez las personas gramaticales.
La versificación, evolución histórica de la literatura universal: El clasicismo es el primer movimiento literario universal y está conformado por la literatura que se originó en el oriente (Africa y Asia).
La literatura más representativa del oriente se da con: la Literatura Egipcia ("El Libro de los Muertos" – anónimo), la Literatura Mesopotámica ("Código de Huammurabi" – Hammurabi), Literatura Hindú ("Los Vedas" – anónimo, "El Ramayana" – Valmiki, "El Mahabarata" – Vyasa), Literatura Arabe ("Corán" – discípulos y seguidores de Mahoma) y Literatura Hebrea ("La Biblia" – profetas de diferente épocas y lengua).
Resultados Finales Individuales de la Prueba Única Nacional y Relación de Pos...Enedina Briceño Astuvilca
Este documento presenta los resultados finales del concurso público de ingreso a la carrera pública magisterial en instituciones educativas públicas de educación básica del 2017 en la región Áncash. Se lista el nombre completo, grupo de inscripción y puntajes obtenidos en las 3 etapas de evaluación de 110 postulantes clasificados a la etapa descentralizada en dicha región.
COMPRENSIÓN DE LECTURA: La lectura es el elemento evaluativo más interesante y complejo que tiene que afrontar un postulante en su camino hacia la consecución del objetivo principal: ingresar a la Universidad.
La lectura es una estructura compuesta de oraciones ordenadas que nos remiten a un tema determinado de distinto carácter: social, filosófico, literario, etc. Cabe manifestar que el hábito de lectura que tenga un postulante será determinante para la ejecución y resolución de interrogantes que se planteen sobre un texto determinado. No cabe duda de quién más habituado está a la lectura estará, por consiguiente, en mejores condiciones de desarrollar más rápida y eficazmente una lectura propuesta. Por otro lado, quien no posea este hábito de leer se verá con mayores trabas ya sea por la duda o conflictos internos, para desarrollar cualquier tipo de texto. De manera tal que la primera y más importante recomendación que debemos hacer radica justamente en habituamos a leer, hábito que, como todo hábito, se logra a través del tiempo y con la ayuda de la constancia y persistencia en el uso y manejo de todo tipo de textos.
ORACIONES INCOMPLETAS: Estructura de una Oración Incompleta: Toda oración incompleta posee siempre una estructura sintáctica, otra lógica y una armónica. Sintáctica por que cada parte de la oración se interrelaciona dentro de una lógica estructura para darle sentido contextual a lo que quiere expresar. El hecho de que una oración tenga sentido contextual significa que a parte de tener lógica y ser probable, posee armonía, algo así como darle el "toque perfecto" a dicho pensamiento u oración.
ANTÓNIMOS: Hagamos en esta introducción un ligero análisis de elementos que nos vayan aclarando la inmensa riqueza lingüística y de sentidos que encierran los antónimos. En primer lugar digamos que etimológicamente antónimo, viene de Ant que significa opuesto, contrario y de Onimo que significa nombre,, palabra. De aquí se conceptúa que los antónimos son palabras de significados opuestos o contrarios. Particularmente la raíz griega ANT expresa siempre algo contrario, por ejemplo: Antisocial, antilogaritmo, antipirético, antígeno, antiséptico, antiácido, antiemético, antídoto, anticristo, antibiótico, anticorrosivo, antipático, antipedagógico, antiprotón, antivenéreo, antisemita, antitoxina, antiquísimo, antipoético, antimoral, antipara, etc.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
2. Nombre: Fecha:
focaclipart.net23.net
focaclipart.wordpress.comactiludis.com
María se cepilla el pelo, se pone un collar en el
cuello, un anillo en el dedo y se va a su taller
de maquillaje. Al llegar deja en su casillero
la billetera y unas galletas que tiene en su
bolsillo, pero cuando cierra la puerta, chilla
al pillarse el dedillo con la manilla.
El martillo La ballena Un caballero La medalla Un bocadillo
Destornillador Un caballo Unas botellas El camello Un castillo
Una olla llorar La silla Un sello El gallo
CORREO
$
1
lla llo llu lli lleLl LL
3. focaclipart.net23.net
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Nombre: Fecha:
María se cepilla el pelo, se pone un collar en el
cuello, un anillo en el dedo y se va a su taller
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bolsillo, pero cuando cierra la puerta, chilla
al pillarse el dedillo con la manilla.
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7. Nombre: Fecha:
focaclipart.net23.net
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Descubre las palabras que se esconden detrás de los dibujos, sustituyendo cada uno por
la primera de sus letra. En tendrás que adivinar la letra escondida, que será
siempre la misma.
Cuando descubras las palabras inventate una frase con cada par de ellas.
¿?
¿?¿?
ll Ll
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9. llegar
cabalgar
atacar
...
reparar
romper
hacer
...
cocinar
poner
meter
...
rallar
desmigar
raspar
...
meter
hacer
cortar
...
ganar
perder
colgar
...
Inventa frases con los dibujos que hay en los recuadros
en los que aparezcan palabras con la letra
actiludis.com CENTRO ARAGONÉS DE TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN
http://catedu.es/arasaac
Gráficos: Sergio Palao
focaclipart.net23.net
focaclipart.wordpress.com
llegar
cabalgar
atacar
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reparar
romper
hacer
...
cocinar
poner
meter
...
rallar
desmigar
raspar
...
meter
hacer
cortar
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ganar
perder
colgar
...
Ll LL
llegar
cabalgar
atacar
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reparar
romper
hacer
...
cocinar
poner
meter
...
rallar
desmigar
raspar
...
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hacer
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ganar
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llegar
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poner
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meter
hacer
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ganar
perder
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...
10. Inventa frases con los dibujos que hay en los recuadros
en los que aparezcan palabras con la letra
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atacar
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reparar
romper
hacer
...
cocinar
poner
meter
...
rallar
desmigar
raspar
...
meter
hacer
cortar
...
ganar
perder
colgar
...
llegar
cabalgar
atacar
...
reparar
romper
hacer
...
cocinar
poner
meter
...
rallar
desmigar
raspar
...
meter
hacer
cortar
...
ganar
perder
colgar
...
11. actiludis.com
Ordena las siguientes sílabas y escribe las palabras en tu cuadernos.
ce-lla-bo
llo-po
me-ji-nes-llo
ar-lla-di
ce-llar-pi
ra-dor-lla
llo-cue
bi-te-lle
mantequilla. Como con tostada
Ordena las siguientes palabras y escribe las frases en tu cuaderno.
CENTRO ARAGONÉS DE TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN
http://catedu.es/arasaac
Gráficos: Sergio Palao
llas-hue
teléfono. por Llamo
sillón. Me el siento en
ca-ba-to-lli
en la arena. La toalla está
ll Ll
Luisa se el pelo. cepilla