EXCELENTE TRABAJO

1. ASIGNATURA : PSICOLOGIA JURIDICA
DOCENTE TUTOR : Dr. RODRÍGUEZ TAPIA, Melchor Walter
CICLO : VIII
GRUPO : A
INTEGRANTES :
TEMA : “MÉTODOS CIENTÍFICOS DE INVESTIGACIÓN EN PLANES DE SEGURIDAD Y
PERICIAS CRIMINALÍSTICAS”
ESPINOZA PALACIOS, Jeremías
FANO BUITRON, David
MEZA QUISPE, Miriam
QUISPE BELTRAN, Reyna
QUISPE CALLACHI, Abad
TENORIO CASTRO, Liz Raquel
AYACUCHO –PERÚ
2021

2. Es guía y ayuda a comprender cosas desconocidas por medio de la
aplicación sistemática de sus pasos. Método, proviene del griego
"métodos", de meta =con, y odos = vía, y se define como: "Marcha
racional del espíritu para llegar al conocimiento de la verdad".
MÉTODOS CIENTÍFICOS
CIENTIFICO
Es un adjetivo calificativo relativo a la ciencia y también es un
sustantivo que determina a lo que posee una ciencia. Por ello
la investigación se puede definir como: una serie de pasos que
dan respuesta lógica a una pregunta específica.
 La observación.
 El problema.
 La hipótesis.
 La experimentación.
 La teoría, ley o principio.
La Psicología ganó el estatus de Ciencia sólo cuando demostró que era
posible cuantificar y medir objetivamente lo mental y adoptó el método
científico en su forma de trabajo.

3. La observación.
Se utilizan los cinco sentidos, a fin de obtener información indicada que
sea útil para buscar la razón de lo que se investiga. Esta acción se
puede considerar como una información deliberada, sistemática y
dirigida hacia un objetivo firme y definido, encamina a dar el
conocimiento de lo que se busca. La observación se aplica con métodos
y apoyada por instrumental científico.
El problema.
Se circunscribe a interrogantes establecidas provenientes de los hechos,
fenómenos o cosas observadas
La hipótesis.
Corresponde a una explicación condicional que trata de predecir el desarrollo
del fenómeno o hecho ocurrido. Se estima que la hipótesis es la respuesta al
problema y se pueden establecer tantas hipótesis como sean necesarias, con el
fin de implementar los procedimientos adecuados hasta llegar a la correcta
explicación del fenómeno o hecho.
La
experimentación.
Es el medio de reproducir o provocar deliberadamente los hechos o
fenómenos cuantas veces sea necesario, a fin de observarlos, comprenderlos
y coordinarlos con las experiencias y con las hipótesis establecidas

4. La teoría, ley o
principio.
Es el resultado final y de probable aplicación universal, producto de
experimentaciones repetidas, positivas y generales en el estudio de los
hechos, fenómenos o cosas. Las teorías aceptadas como válidas pueden
formar una ley o principio general, el cual se aplica en la ciencia en
estudio.
MÉTODOS CIENTÍFICOS EN LA CRIMINALÍSTICA EN GENERAL.
Es el estudio de las evidencias físicas que se utilizan y se producen en la
comisión de hechos presuntamente delictuosos, aplicando tecnología y
metodología científica, con el establecimiento de verdades generales y
particulares, donde los indicios producidos y los objetos e instrumentos
utilizados, son identificados, estudiados y explicados para conocer su relación y
sus manifestaciones, así como para determinar la formas y mecanismos
realizados e identificar a las víctimas en su caso y a los presuntos autores y
demás involucrados, a fin de conocer finalmente la verdad del hecho o
fenómeno investigado.

5. MÉTODOS CIENTÍFICOS DE INVESTIGACIÓN
APLICADOS AL DISEÑO DE PLANES DE SEGURIDAD.
Mediante la aplicación de un Método Científico de
Investigación es posible efectuar conceptualizaciones
válidas acerca del problema de la victimización. Estas
conceptualizaciones permitirían efectuar un diagnóstico
certero para el diseño de planes o proyectos de
prevención del delito.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Investigación Cualitativa
Ofrece técnicas
especializadas para
obtener respuestas a
fondo acerca de lo que
las personas piensan y
sienten.
Investigación Cuantitativa
El tipo de análisis que permite
efectuar es causal-correlación.
Tiene como exponentes
fundamentales la descripción, la
descripción analítica y la
investigación experimental
Investigación descriptiva
Permite ordenar el resultado de las
observaciones de las conductas, las
características, los factores, los
procedimientos y otras variables de
fenómenos o hechos.

6. Investigación experimental
Compara variables entre grupos de
estudio y control sin manipular las
variables
Es un procedimiento mediante el cual un
grupo de individuos o conglomerados son
divididos en forma aleatoria en grupos de
estudio y control y son analizados con
respecto a un factor medida que introduce el
investigador.
En lo que se refiere a la
criminalística, sus conocimientos,
metodología y tecnología asesoran e
ilustran desde el principio hasta el
final del procedimiento a las
investigaciones policiales,
ministeriales y judiciales
Investigación analítica
El Peritaje Criminológico o Pericial
Criminológica
Sirve para analizar un hecho
potencialmente punible, y servir como
prueba de parte en el desarrollo de un
proceso judicial.

7. La finalidad del
Peritaje
Criminológico:
Analizar la reincidencia en actos delictivos
Aplicar medidas cautelares.
Aplicar medidas de seguridad.
Suspender el fallo del juez
Sustituir pena privativa de libertad.
Analizar la capacidad criminal y peligrosidad del sujeto
Influir en la decisión privación de libertad total o parcial.

8. TIPOS DE PERICIAS QUE SE PUEDEN SOLICITAR.
HUELLAS BALÍSTICA DOCUMENTOLOGIA
QUÍMICA Y
BIOLOGÍA
EL PERITO- Es aquel que
posee un gran
conocimiento sobre un
determinado tema.
El perito médico
El perito psicólogo
forense
El perito psiquiatra
forense
El perito psiquiatra
forense
El perito químico o
toxicólogo forense
El perito biólogo
forense
Peritos de escena
del crimen
Peritos de
identificación

9. El papel de la Policía es decisivo en la prevención del delito. Por lo tanto, si bien no puede actuarse
sobre los distintos factores que inciden en el fenómeno delictivo, es posible formular planes desde
una perspectiva distinta. Nuestra propuesta, que tiene como eje a la víctima, representa un desafío
por cuanto significaría una ruptura con los cánones tradicionales de prevención. Consideramos que
los programas deben estar dirigidos a los siguientes factores (cuyo análisis no es exhaustivo, sino
simplemente indicativo) sobre los que se puede actuar.
Prevención sobre víctimas vulnerables: Se puede actuar sobre aquellos grupos con mayor riesgo de
victimización mediante programas de educación en las escuelas, comisiones vecinales, centros de
jubilados, etc.
CONCLUSIÓN
Prevención sobre víctimas potenciales: Programas que contemplen la educación de los miembros de
la colectividad. Muchos delitos pueden prevenirse reduciendo las posibilidades de ser víctimas. Se
pueden elaborar programas que integren a las escuelas, comisiones vecinales y de difusión en los
medios de comunicación masivos.