#Aprender3C - Salvando vidas: nuevas tecnologías y su impacto en las bibliote...Aprender 3C
Esta presentación del 18 de noviembre de 2014, se basó en en partes de una ponencia por Garcia-Febo durante el Congreso de IFLA en Lyon, incluye conceptos prácticos como “Internet of things” /el Internet de las cosas, tecnología personalizada, comunidades conectadas, “tech sharing” /compartiendo por medio de las ICTs, interoperabilidad, aprendiendo en línea, “learning by making” / aprendiendo al hacer, colaborando, creando coaliciones, compartiendo información, aprendiendo unos de otros.
La responsable de la charla será la propia Loida García-Febo, miembro de la Junta de Gobierno de la IFLA, del Consejo de ALA y presidenta del Comite de Relaciones Internacionales de ALA. Ella nació, fue criada y educada en Puerto Rico.
Aprender3c - Creando preguntas: procomún y los profesionales de la informaciónAprender 3C
Diapositivas que acompañan el webinar de #Aprender3C, de Leonardo Ramírez-Ordóñez se plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es el procomún? ¿en dónde encontramos recursos del procomún? Y ¿cómo el profesional de la información puede intervenir en su gestión?
En esta ponencia os hablo sobre los medios digitales más utilizados en España para comunicar tu marca, producto o servicio. Orientado a pequeñas empresas, autónomos, emprendedores....
LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL EN MEDIOS DIGITALESExtra Software
La Comunicación Empresarial en Medios Digitales es un Seminario que pretende dar a conocer de forma global una situación de los medios digitales más utilizados por las empresas españolas.
Jornada Inter universitaria TICs y Data Center 2015Gonzalo Espinosa
El mensaje de Ciberseguridad de esta presentación va dirigido al emprendedor que vive en los responsables de la infraestructura de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) y Centro de Datos (CD) de las universidades e institutos de educación superior de México y con miras al año 2036.
En la presentación, se identifican las tendencias, variables controlables y las variables no controlables como ingredientes para construir escenarios.
Los planes están en marcha y su realización se dará, por los mexicanos, con los mexicanos y a pesar de los mexicanos.
Invito al lector y en especial a los responsables de la infraestructura Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) y Centro de Datos (CD) de las universidades e institutos de educación superior de México a reconocer sus fortalezas, identificar las oportunidades, alistarse para las amenazas y gestionar sus debilidades (análisis FODA), con miras a la realidad de un México de progreso y bienestar en el 2036.
Esic & ICEM - Mc economia colaborativaDavid Albano
Las nuevas economías colaborativas que llegan en la creación de empresas y modelos de consumos hacia servicios consumidos en grupo. gran exposicion de Luis Tamayo
Sí, lo sé, un Agro Community Manager es el que maneja y gestiona las redes sociales del agro. Ahora ¿Quiénes son los Agro Social Media Manager? Hacen lo mismo, ¿no? – Planteó el Gerente de Agromarketing de una pyme hortofrutícola.
Claramente, la respuesta es no. No es lo mismo.
EduTech - oportunidades en América Latina - WebCongress Medellín 2014Claudio Cossio
Web Congress Medellín 2014 - Tecnologia y Educación - EduTech - Se viene hablando.....de la famosa brecha digital y como es el "deber" de los gobiernos en resolver esta problemática, que aún no se ha resuelto. Hablaré de las oportunidades que estan surgiendo para que empresas generen su negocio por medio de contenidos, marketing y apps para la industria de la educación, planteando casos de éxito y nuevas oportunidades para América Latina.
Estudio sobre el uso del Social Paid Media por las marcas españolasGood Rebels
Con los datos de facturación de Facebook y Twitter en la mano, ya nadie puede obviar que el Social Paid Media tiene cada vez más peso en el modelo publicitario. ¿Cómo hacen uso las marcas españolas de esta forma de publicidad digital?
Para estudiarlo la Asociación de Agencias Digitales (AD), decidió a final de año elaborar un estudio sobre Social Paid Media, con la participación de las agencias Territorio creativo, Carrots, Neo@Ogilvy y Social Noise; y de los anunciantes Self Bank, LATAM Airlines, ECD, Iberostar, mequedo.uno, MásMóvil, Cunef y Toyota.
Perfil de actividades realizadas extracurricularmente en los diferentes grupos estudiantiles y entes adscritos a la Universidad EAFIT, y demás organizaciones que promueven el Desarrollo Personal, el Emprendimiento, la Investigación, el Trabajo Social, el Conocimiento y la Innovación.
Perfil de actividades realizadas extracurricularmente en los diferentes grupos estudiantiles y entes adscritos a la Universidad EAFIT, y demás organizaciones que promueven el Desarrollo Personal, el Emprendimiento, la Investigación, el Trabajo Social, el Conocimiento y la Innovación.
Marketing y comunicación digital en la administración públicaHuelva Inteligente
Contenidos de la ponencia que impartió Francisco Rojas Martín para el Espacio de Innovación Digital de la Diputación de Huelva el pasado 23 de febrero de 2016.
Tiene como objetivos dar una visión estratégica de las posibilidades que ofrecen los medios sociales (social media) para la comunicación; así como conocer ventajas e inconvenientes de las herramientas de mayor interés, así como mostrar una visión panorámica y estratégica del uso de las tecnologías sociales en las organizaciones para la comunicación digital.
Contenidos:
- Definición
- ¿En cuáles y para qué?
- Visiones optimistas
- Visiones pesimistas
- RSD en ayuntamientos españoles
- Redes Sociales en Huelva
- Artículos y Publicaciones
- Herramientas útiles
- Buenas y no tan buenas prácticas
- Vocabulario 2.0
- Visualización
- Usos externos e internos
- Claves para el éxito
- Consejos antes de acabar
Más información: http://blog.huelvainteligente.es/noticias/seminario-marketing-y-comunicacion-digital-en-la-administracion-publica/
Presentación sobre Marketing en sitios de Social Media por el 11vo aniversario de la Escuela de Comunicaciones de la Universidad Pedro Ruiz Gallo de Chiclayo.
De la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecasAprender 3C
por Verónica Juarez.
Jornada ebooks y lectura digital: realidades y tendencias.
Martes 10 de Septiembre de 2019, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Organizan: UMET, APRENDER 3C, ABGRA y UNCUyo.
Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?Aprender 3C
por Julio Alonso-Arevalo.
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Organizan: UMET, APRENDER 3C, ABGRA y UNCUyo.
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Perfil de actividades realizadas extracurricularmente en los diferentes grupos estudiantiles y entes adscritos a la Universidad EAFIT, y demás organizaciones que promueven el Desarrollo Personal, el Emprendimiento, la Investigación, el Trabajo Social, el Conocimiento y la Innovación.
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por Verónica Juarez.
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Martes 10 de Septiembre de 2019, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Organizan: UMET, APRENDER 3C, ABGRA y UNCUyo.
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Introducción a la Gestión de Datos de InvestigaciónAprender 3C
por Fernando Ariel Lopez del CITRA (CONICET - UMET).
Esta charla forma parte de la serie de webinars "Abriendo América Latina: cómo podemos desde las bibliotecas contribuir a la Ciencia Abierta".
Más información en http://aprender3c.org/
Construyendo una comunidad latinoamericana de profesionales de información b...Aprender 3C
En el contexto de la Semana de la Educación Abierta 2019 (OAWeek 2019), presentamos la experiencia de los últimos 4 años de la comunidad de conocimiento colaborativo APRENDER 3C (2014-2018).
Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...Aprender 3C
Experiencias de lectura digital con usuarios de la Red de Bibliotecas de la Fundación EPM.
por Ruby Janeth Flórez Cortés y Andrés Felipe Torres Barrientos, (Red de Bibliotecas de la Fundación EPM, Colombia).
vía www.APRENDER3C.org
2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...Aprender 3C
por Miguel Sedoff (Argentina).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?Aprender 3C
por Evelin Heidel (Argentina)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Aprender 3C
por Virginia Rodés (UdelaR, Uruguay)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en EcuadorAprender 3C
por Nelson Piedra (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, RENABIar, UMET y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/
#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...Aprender 3C
por Martin Adalberto Tena Espinoza de los Monteros (Universidad de Guadalajara, México).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/
Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...Aprender 3C
por María Juliana Soto (Fundación Karisma, Colombia).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/serie-de-webinars-los-desafios-de-la-educacion-abierta-en-latinoamerica/
#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en ParaguayAprender 3C
por Felipe Miguel Villalba Benítez (Universidad Nacional de Asunción, Paraguay).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
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+ info en http://aprender3c.org/
#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...Aprender 3C
por Tel Amiel (Cátedra UNESCO de EA. NIED / Unicamp).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
#APRENDER3C - Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas ab...Aprender 3C
por Virginia Brussa (A-REA).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/serie-de-webinars-los-desafios-de-la-educacion-abierta-en-latinoamerica/
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...Aprender 3C
por Laura Marotias (Sola Arg / Conocimiento Gestión y Formación).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organizan: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
Editatón académico en un posgrado en línea #Aprender3CAprender 3C
por Graciela Paula Caldeiro (PENT FLACSO, Argentina).
Serie de webinars “Más allá de Wikipedia: los proyectos wiki en clave cultural“ organizado por Wikimedia Argentina y Aprender 3C.
Más información en http://aprender3c.org/
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
7. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
8. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
9. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
10. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
11. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
12. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
13. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
14.
15. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
16. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
17. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
https://magic.piktochart.com/output/2492556-metricas-de-la-web-social
18. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
19. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
http://eleconomista.com.mx/tecnociencia/2015/08/13/medios-sociales-cambiaron-marketing
20. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
2015_LATAM_Digital_Future_in_Focus.pdf
21. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
2015_LATAM_Digital_Future_in_Focus.pdf
22. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
2015_LATAM_Digital_Future_in_Focus.pdf
23. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
State_of_Social_Media_in_Latin_America_Presentation_22JUL14.pdf
24. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
State_of_Social_Media_in_Latin_America_Presentation_22JUL14.pdf
25. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
http://www.comscore.com/Insights/Presentations-and-Whitepapers/2015/2015-Mexico-Digital-Future-in-Focus
26. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
http://www.comscore.com/Insights/Presentations-and-Whitepapers/2015/2015-Mexico-Digital-Future-in-Focus
27. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
http://www.comscore.com/Insights/Presentations-and-Whitepapers/2015/2015-Mexico-Digital-Future-in-Focus
28. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
State_of_Social_Media_in_Latin_A2015_LATAM_Digital_Future_in_Focus.pdf
29. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
http://www.comscore.com/Insights/Presentations-and-Whitepapers/2015/2015-Mexico-Digital-Future-in-Focus
30. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
http://www.comscore.com/Insights/Presentations-and-Whitepapers/2015/2015-Mexico-Digital-Future-in-Focus
31. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
32. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
Objetivos de
negocio
tácticos y
variables
predictoras
33. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
34. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
35. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
36. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
37. Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
o El uso de los medios sociales por
las bibliotecas puede ser rentable
o Cálculo del coste de la inversión
(mínimo)
o Beneficios cuantificados que
obtienen
o ROI o Conversión
o SROI o Retorno en Influencia
o Variables predictoras identificadas
Conclusiones
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o Hay que establecer un plan de
marketing digital, que garantice los
objetivos
o Batería de métricas e indicadores
o Indicadores clave para la
evaluación sincrónica y
diacrónica
o Indicadores por medio social para
el plan de marketing
Conclusiones
39. Siempre podemos tener una
No estrategia
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40. ¿Preguntas?
MUCHAS GRACIAS
Expositor: Dra. Nieves González Fernández-Villavicencio
@nievesglez
19 de septiembre de 2015
Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C