Este documento presenta una serie de diapositivas para un taller sobre el ciudadano inteligente. El taller cubre temas como la presentación personal, las habilidades que las empresas buscan, la creación de portafolios y redes profesionales, y el desarrollo de comunidades. También incluye información sobre voluntariado, programación y el papel de las nuevas tecnologías. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar ventajas competitivas para sus carreras a través del uso estratégico de las herramientas digital

1. Ciudadano inteligente
Un taller preparado por @TicWisdom
para
#redUAM y @UAMred
Aprovechar mi [primer]
trabajo Taller práctico en la UAM: Lúnes 16 de diciembre de

2. Necesitamos voluntari@s
La red de prácticas Voluntariae
http://voluntariae.blogspot.com.es
Las ideas para esta presentación vinieron de
Los LABs y la producción de TicWisdom
#redUNIA
Jean Charles @JeanCharles
Los alumnos de UAM, UC3M, UNED y UNIA
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3. Yo y mi aspecto. El usted
Qué piden las empresas
Mi portafolios y Mi red
Compromiso X 3
El especialista en red
Tu comunidad
La hora del código
Indice
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4. Yo y mi aspecto
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5. Yo y mi aspecto
http://youtu.be/UF8uR6Z6KLc
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6. Yo y mi aspecto
Uste
d(De vusted).
1. pron. person. Forma de 2.ª persona usada por tú como tratamiento de
cortesía, respeto o distanciamiento.
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7. Yo y mi aspecto. El usted
Qué piden las empresas
Mi portafolios y Mi red
Compromiso X 3
El especialista en red
Tu comunidad
La hora del código
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8. Qué piden las empresas
Saber trabajar en equipo
Actitud
Lectura de la prensa a diario
Alto nivel de inglés.
Dominio de las
tecnologías. Que sepa
trabajar en equipo.
Multifuncional y
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9. #actitud
Y nosotros? Desarrollemos ventajas competitivas
#compartir #aprendizaje
Qué piden las empresas
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10. Yo y mi aspecto. El usted
Qué piden las empresas
Mi portafolios y Mi red. Compromiso X 3
El especialista en red
Tu comunidad
La hora del código
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11. LinkedIn
LinkedIn para estudiantes
http://www.slideshare.net/olga.gil/communication-and-leadership-learning-with-open-technologies/10
Dinámica de las redes sociales:
Estar en LinkedIn
http://www.slideshare.net/olga.gil/dinmicas-de-las-redes-sociales-estar-en-linkedin-4861118
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12. Concurso
Mejores Blogs
de Ciencia
Política
#redUAM
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13. Mundo abierto. Diferente a Moodle
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14. Ejemplos de portafolios
Selección de trabajos académicos-e desarrollados por estudiantes UAM y UC3M
Política europea sobre cuotas de mujeres en los consejos de administración de las empresas: Policy Networks
http://www.slideshare.net/CristinaMunozRejaRuiz
Sino-Congolese relations: a win-win policy? http://www.slideshare.net/Jorge-N/comparative-politics-course-report Digital Journal:
http://www.scoop.it/t/chinese-trends
How different are Swedish and Spanish welfare states? http://www.slideshare.net/Carlos_P_L/comparative-politics-course-paper-
definitive
Poverty and Social inequality in Spain. http://www.slideshare.net/cocowalls5/reportpoverty
Restoring the Spanish education based on the Brazilian example 2012-2022 http://es.slideshare.net/maypzh/restoring-spanish-
education-15637184
Guaranteeing Democracy in overpopulated countries: The case of India. http://www.slideshare.net/sandrapinillos7/the-case-of-india
Sistema de financiacion de las CC.AA es Espana. limites y crisis actual. Revista digital www.scoop.it/t/sistema-financiacion-
comunidades-autonomas-espana
The exclusivity and the concept of European Union citizenship
http://www.slideshare.net/AinoSa/exclusivity-of-the-concept-of-european-union-citizenship-15637799
Independencia de Cataluña: posicionamiento de los diferentes actores. http://www.slideshare.net/PilarSorribas/independencia-de-
catalua-2012
Políticas de educación superior en India http://www.slideshare.net/MariaLuisBarata
Ben Leblique. France´s 2013 budget: the implications of a 75% top-income tax rate on business and public deficit reduction.
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15. De la actitud... a los resultados
Profesionales aprendiendo a usar e-porfolios
alfonsodrodriguez.wordpress.com
http://delbarrocoalflamenco.blogspot.com/
http://pacodominguez07.blogspot.com.es
http://hablandodegenetica.blogspot.com.es
http://plancalpro.blogspot.com.es
http://robertosanz81.blogspot.com.es/
http://magvigil.blogspot.com.es/
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16. Cómo trabajar
- Elegir un tema relacionado en la intersección entre el
trabajo que desarrollamos y nuestros intereses
- Pensamos en posibles cliente/s y hacemos nuestro
márketing personal en LinkedIn
- ¿Entendemos como una arquitectura 2.0 puede ayudarnos
a difundir nuestro expertese? twitter, scoop.it. delici.o.us
- Construir pequeñas entradas de blog que reflejen las
experiencias positivas
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17. Por qué hacemos ésto?
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18. Y… ¿Por qué?
“Competency based models are a way to meet student needs and could be
the best option for adult learners who have some college credit, a lot of on-the-
job experience and little time to waste. Competency based models measure
learning outcomes”
“Specialized programs designed to prepare students for jobs in specific
industries. This is already happening in the energy industry, and is beginning
to be prominent in business schools as well, where one year specialized
Master of Science degrees are being offered in fields like accounting and
finance, information technology, supply chain management, and data analytics.
These degrees can help give students an edge in a very competitive job
market.”
@cabreraangel http://www.huffingtonpost.com/angel-cabrera-phd/post_5364_b_3714658.html
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19. Resultados
Gobierno Abierto en España: estudio comparado. Realizado por Mariya Dulysh.
Informe dirigido a la Subdirección general de Programas, Estudios e Impulso de la
Administración Electrónica. Subdirector General: Aitor Cubo Contreras.
Trabajo en slideshare: power point: http://www.slideshare.net/MariyaDulysh/o-gov ,
versión pdf: http://www.slideshare.net/MariyaDulysh/gobierno-abierto-en-espaa-estudio-
comparado .
Revista digital en scoop.it: http://www.scoop.it/t/ciudadanos-y-ogovernment .
Blog: http://ciudadanosyogovernment.blogspot.com.es/
Linkedin: es.linkedin.com/in/mariyadulysh/
Twitter: @MariyaDulysh
Delicious: https://delicious.com/dulysh
Klout: http://klout.com/#/MariyaDulysh
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20. Resultados
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21. Yo y mi aspecto. El usted
Qué piden las empresas
Mi portafolios y Mi red
Tu comunidad
La hora del código
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22. Ventajas competitivasSERIE Ciudadan@ Inteligente

23. El especialista conectado
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24. La comunidad que me interesa
construir: líderes locales,
ciudadanos, empresas, ONGs...
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25. La comunidad que me interesa
construir: líderes locales,
ciudadanos, empresas, ONGs...
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26. Yo y mi aspecto. El usted
Qué piden las empresas
Mi portafolios y Mi red
Tu comunidad
La hora del código
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27. Hadi Partovi
www.code.org La Gramática de los
ordenadores
http://youtu.be/FC5FbmsH4fw
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28. Necesitamos voluntari@s
@OlgaG
olgagil@olgagil.es
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29. Debate
Vuestro turno
@OlgaG
olgagil@olgagil.es
Gracias
Más documentación… (a continuación)
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30. Enlaces
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Aprendiendo a hacer curriculums institucionales: El CV de #Obama en #LinkedIn
http://www.slideshare.net/olga.gil/actors-at-global-level/14
El Blog de Sam Jackson. Cómo sacarle partido a un blog si soy
estudiantehttp://www.slideshare.net/olga.gil/actors-at-global-level/22
Mi experiencia personal en las primeras prácticas ¿Qué se aprende?
http://voluntariae.blogspot.com.es/2013/08/que-se-aprende-las-primeras-practicas_17.html
¿Cómo sacar provecho a mi primer trabajo? http://voluntariae.blogspot.com.es/
Desarrollo de canales institucionales usando redes sociales. El ejemplo de la Casa Blanca
http://www.slideshare.net/olga.gil/actors-at-global-level/20
Un estupendo ejemplo del uso de Twitter de forma institucional @ProvostGA
Talleres de net-etiquete en ¿Cómo usar las redes sociales con propiedad? #UAM #politics
http://www.slideshare.net/olga.gil/actors-at-global-level/9

31. Enlaces
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¿Qué es una cuenta institucional en Twitter en #ciencia #política? Veamos ejemplos
http://www.slideshare.net/olga.gil/actors-at-global-level/18
¿Que es una comunidad y cómo la doy vidilla? Hoy en el taller práctico de #UAM #politics
http://tinyurl.com/UAMCareer
HOY taller #Smartcities y políticas públicas
https://plus.google.com/u/0/communities/108050236028662715756
Mujeres en la esfera pública. Comunidad en Google+
https://plus.google.com/u/0/communities/105431840405796139064

32. SERIE Ciudadan@ Inteligente

33. El especialista conectado
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34. El especialista conectado
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35. El especialista conectado
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36. La comunidad: empresas, talento
http://pinterest.com/ferrovial/infraintel-mis-infraestructuras-inteligentes-my-in/
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37. Olga Gil is a professor in social and political
sciences researching and teaching on public policies for the XXI century. She does research on smart
cities, and the skills needed by citizens in smart contexts. She teaches in English and Spanish
Dr. Gil is in charge of the designing and
coordinating courses in social media for post graduate teachers (2012-2013-2014) at Universidad
Internacional de Andalucía (UNIA, @UNIAUniversidad). Olga is an expert on new technologies and
education, innovation in education and learning through the live course. She is a reference in scientific
publications on the Internet and digital media in Spain.
Education
Ph.D. in Social and Political Sciences. European University Institute, Florence. 2000. Thesis: The Politics of Telecommunications in
the United States and Spain (1875-2000). Published by CIS (Madrid). AECPA Best Book Award 2003. Florence, Italy
M.A. in Political Science, University of North Carolina at Chapel Hill, North Carolina, USA. Thesis: “Structuring Telecommunications
Markets from the Brazilian and the United States Perspectives (1875-1994)”.
Postgraduate Certificate in Latin American Studies. University of North Carolina, Chapel Hill. 1994.
Bachelor Degree in Political Science (1987-1992) and Bachelor Degree in Journalism (1985-1990), Universidad Complutense de
Madrid.
She also joined INSEAD (strategy), IESE (future finance) AND IE (project management) for SPECIALIZATION courses
@OlgaG
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38. of TicWisdom.com
@TicWisdom