#APRENDER3C - Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas abiertas en ciencia e innovación: conceptos, valores y colaboraciones en debate
por Virginia Brussa (A-REA).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/serie-de-webinars-los-desafios-de-la-educacion-abierta-en-latinoamerica/
#Aprender3C - Investigadores OPEN: tendencias y recomendaciones en la Ciencia...Aprender 3C
webinar dictado el 15 de diciembre de 2016 por la Dra. Erin McKiernan. Serie de webinars “Transparencia y Buenas Prácticas para la revistas en acceso abierto” organizado por DOAJ y la comunidad APRENDER 3C.
Fuente: http://aprender3c.org/
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...Aprender 3C
por Laura Marotias (Sola Arg / Conocimiento Gestión y Formación).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organizan: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Aprender 3C
por Virginia Rodés (UdelaR, Uruguay)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Congreso Virtual de Educación y TICs del Uruguay IESVirtual - Instituto de Educación Superior Virtual
Septiembre-Diciembre 2013
Ponencia: "Usos de REA en los posgrados del CEPES" a cargo del Dr David Mendoza
Http://congreso.iesvirtual.com
http://www.youtube.com/watch?v=b7cLX_Y-ynw
#Aprender3C - Investigadores OPEN: tendencias y recomendaciones en la Ciencia...Aprender 3C
webinar dictado el 15 de diciembre de 2016 por la Dra. Erin McKiernan. Serie de webinars “Transparencia y Buenas Prácticas para la revistas en acceso abierto” organizado por DOAJ y la comunidad APRENDER 3C.
Fuente: http://aprender3c.org/
#Aprender3C - Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recurso...Aprender 3C
por Laura Marotias (Sola Arg / Conocimiento Gestión y Formación).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organizan: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Urug...Aprender 3C
por Virginia Rodés (UdelaR, Uruguay)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Congreso Virtual de Educación y TICs del Uruguay IESVirtual - Instituto de Educación Superior Virtual
Septiembre-Diciembre 2013
Ponencia: "Usos de REA en los posgrados del CEPES" a cargo del Dr David Mendoza
Http://congreso.iesvirtual.com
http://www.youtube.com/watch?v=b7cLX_Y-ynw
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...Marcelo Maina
Presentación soporte del webinar “Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación superior”. Ver: http://www.youtube.com/watch?v=PZrqsW459Ng&feature=share
Objetivos
• Explorar las potencialidades de las prácticas educativas abiertas para la innovación de las propuestas de enseñanza-aprendizaje.
• Ilustrar una serie de tendencias alineadas con la educación abierta en red y su impacto en la práctica docente.
Descripción
Los recursos educativos abiertos presentan evidentes oportunidades de multiplicar el número y formatos posibles de recursos de una asignatura. La “apertura” entendida en términos de licencias, pero también desde una perspectiva tecnológica, promueve procesos simples de uso, adaptación y localización de los materiales soporte de los procesos de aprendizaje. La disminución de las distancias entre productores y consumidores de contenidos facilita procesos de creación y difusión a escala mundial de conocimientos generados individual y colectivamente.
Estos y otros elementos claves de las prácticas de educación abierta son profundizados atendiendo a su impacto en la aplicación de diversidad de metodologías de enseñanza-aprendizaje, la redefinición de los roles docentes y discentes y la restructuración de los espacios de aprendizaje.
La Práctica 3. Portafolio de evaluación tiene la finalidad de que se valore la capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos de las estrategias de difusión de la producción científica y académica.
Similar a #APRENDER3C - Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas abiertas en ciencia e innovación: conceptos, valores y colaboraciones en debate
Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación...Marcelo Maina
Presentación soporte del webinar “Prácticas educativas abiertas para la innovación del aprendizaje en educación superior”. Ver: http://www.youtube.com/watch?v=PZrqsW459Ng&feature=share
Objetivos
• Explorar las potencialidades de las prácticas educativas abiertas para la innovación de las propuestas de enseñanza-aprendizaje.
• Ilustrar una serie de tendencias alineadas con la educación abierta en red y su impacto en la práctica docente.
Descripción
Los recursos educativos abiertos presentan evidentes oportunidades de multiplicar el número y formatos posibles de recursos de una asignatura. La “apertura” entendida en términos de licencias, pero también desde una perspectiva tecnológica, promueve procesos simples de uso, adaptación y localización de los materiales soporte de los procesos de aprendizaje. La disminución de las distancias entre productores y consumidores de contenidos facilita procesos de creación y difusión a escala mundial de conocimientos generados individual y colectivamente.
Estos y otros elementos claves de las prácticas de educación abierta son profundizados atendiendo a su impacto en la aplicación de diversidad de metodologías de enseñanza-aprendizaje, la redefinición de los roles docentes y discentes y la restructuración de los espacios de aprendizaje.
La Práctica 3. Portafolio de evaluación tiene la finalidad de que se valore la capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos de las estrategias de difusión de la producción científica y académica.
Presentación de la Red Argentina de Educación Abierta ( AREA)
Espacio de Innovación Ciudadana y Datos
Primer Workshop de Ciencia Abierta y Ciencia Ciudadana
Organizado por Cientópolis, CENIT, AREA
03-11-2017
La Plata - Buenos Aires
( Gimena del Rio Riande - Martin Szyszlican - Virginia Brussa)
Similar a #APRENDER3C - Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas abiertas en ciencia e innovación: conceptos, valores y colaboraciones en debate (20)
De la tableta de arcilla a la literatura transmedia: retos para las bibliotecasAprender 3C
por Verónica Juarez.
Jornada ebooks y lectura digital: realidades y tendencias.
Martes 10 de Septiembre de 2019, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Organizan: UMET, APRENDER 3C, ABGRA y UNCUyo.
Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?Aprender 3C
por Julio Alonso-Arevalo.
Jornada ebooks y lectura digital: realidades y tendencias.
Martes 10 de Septiembre de 2019, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Organizan: UMET, APRENDER 3C, ABGRA y UNCUyo.
Introducción a la Gestión de Datos de InvestigaciónAprender 3C
por Fernando Ariel Lopez del CITRA (CONICET - UMET).
Esta charla forma parte de la serie de webinars "Abriendo América Latina: cómo podemos desde las bibliotecas contribuir a la Ciencia Abierta".
Más información en http://aprender3c.org/
Construyendo una comunidad latinoamericana de profesionales de información b...Aprender 3C
En el contexto de la Semana de la Educación Abierta 2019 (OAWeek 2019), presentamos la experiencia de los últimos 4 años de la comunidad de conocimiento colaborativo APRENDER 3C (2014-2018).
Porque cuando lees no hay nada imposible (Red de Bibliotecas de la Fundación ...Aprender 3C
Experiencias de lectura digital con usuarios de la Red de Bibliotecas de la Fundación EPM.
por Ruby Janeth Flórez Cortés y Andrés Felipe Torres Barrientos, (Red de Bibliotecas de la Fundación EPM, Colombia).
vía www.APRENDER3C.org
2do. Debate en el marco del Plan EA 2017 - INNOVACIÓN EDUCATIVA, el caso de P...Aprender 3C
por Miguel Sedoff (Argentina).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?Aprender 3C
por Evelin Heidel (Argentina)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
#Aprender3C - Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en EcuadorAprender 3C
por Nelson Piedra (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, RENABIar, UMET y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/
#Aprender3C - El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos A...Aprender 3C
por Martin Adalberto Tena Espinoza de los Monteros (Universidad de Guadalajara, México).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/
Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo ab...Aprender 3C
por María Juliana Soto (Fundación Karisma, Colombia).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/serie-de-webinars-los-desafios-de-la-educacion-abierta-en-latinoamerica/
#Aprender3C - La situación de la Educación Abierta en ParaguayAprender 3C
por Felipe Miguel Villalba Benítez (Universidad Nacional de Asunción, Paraguay).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
+ info en http://aprender3c.org/
#Aprender3C - Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en B...Aprender 3C
por Tel Amiel (Cátedra UNESCO de EA. NIED / Unicamp).
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”.
Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET y Conocimiento GyF.
Editatón académico en un posgrado en línea #Aprender3CAprender 3C
por Graciela Paula Caldeiro (PENT FLACSO, Argentina).
Serie de webinars “Más allá de Wikipedia: los proyectos wiki en clave cultural“ organizado por Wikimedia Argentina y Aprender 3C.
Más información en http://aprender3c.org/
#Aprender3C - Bibliotecari@s en WikipediaAprender 3C
por Mauricio Vidal Genta (wikipedista residente en Wikimedia Argentina).
Esta charla forma parte de la Serie de Webinar "Más allá de Wikipedia: los proyectos wiki en clave cultural".
Más información en http://aprender3c.org/
#Aprender3C - Proyectos Wikimedia: Wikimedia Commons, Wikidata y WikisourceAprender 3C
por Mauricio Vidal Genta (wikipedista residente en Wikimedia Argentina).
Esta charla forma parte de la Serie de Webinar "Más allá de Wikipedia: los proyectos wiki en clave cultural". Más información en http://aprender3c.org/
#Aprender3C - ¿Cómo editar artículos en Wikipedia?Aprender 3C
por Lic. Giselle Bordoy (Wikimedia Argentina).
Esta charla forma parte de la Serie de Webinar "Más allá de Wikipedia: los proyectos wiki en clave cultural".
+ info en http://aprender3c.org/
Lanzamiento de la campaña #1biblio1ref de WikipediaAprender 3C
Dentro de Wikipedia hay muchas cosas por hacer desde sumar referencias, mejorar la gramática de los artículos o agregar fotografías pero son las referencias son lo que permite verificar la veracidad y fiabilidad de los artículos de Wikipedia. La campaña 1bib1ref trata de motivar a las y los bibliotecarios locales para que inicien sus primeros pasos en Wikipedia agregado referencias dentro de Wikipedia. Desde el 15 de mayo al 5 de junio del 2018, Wikimedia Argentina organiza #1bib1ref e invita a las comunidades de bibliotecarios/as y gestores/as de la información a agregar referencias dentro de los artículos de Wikipedia en español.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
#APRENDER3C - Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas abiertas en ciencia e innovación: conceptos, valores y colaboraciones en debate
2. Pensar la EA desde Prácticas Educativas
Abiertas, Prácticas abiertas en ciencia e
innovación: conceptos, valores y
colaboraciones
Virginia Brussa @virbrussa
Webinars: Los Desafíos de la Educación
Abierta en América Latina
5. EA:“resources, tools and practices that employ a framework of open sharing to improve
educational access and effectiveness worldwide” (Open Education Consortium)
REA: teaching, learning, and research resources that reside in the public domain or have been
released under an intellectual property license that permits their free use and repurposing by
others. Open educational resources include full courses, course materials, modules,
textbooks, streaming videos, tests, software, and any other tools, materials, or techniques
used to support access to knowledge (Hewlett Foundation, n.d.).
PEA: OER production, management, use, and reuse, Open/public pedagogies Open
learning (including peer-to-peer learning and open accreditation) Open scholarship (including
open research, open data, and open access publication), Open sharing of teaching ideas,
Use of open technologies (including social media and digital open tools) ( Beetham et al en
Cronin:2018)
10. Compromisos AGA
EA en AGA
https://www.opengovpartnership.org/participants?layer=commitment
Brussa:2017)
11. Universidad/Academia en Abierto
Neill james, Open Academia - A Philosophy Of Open Practice-https://www.slideshare.net/jtneill/open-academia-a-philosophy-of-open-practice
12. Llamado a convocatoria para ...Universidad en Abierto
McKiernan:2017 https://peerj.com/preprints/2711/
20. ¿ Cómo abrimos con impacto social?
-Alianzas ACTORES/Rol UNiversidad
-Quien hace qué/Visibilidad
-Bibliotecas como actores de innovación académicas y DPH
-OTROS REA´S
-Metodologías colaborativas
-PP con evidencia (qué me dicen los REA?)
TU PROPUESTA DE EA/PEA