Este documento discute los cambios en la profesión docente a través de la historia y en la actualidad. Explica que los maestros ya no son vistos como sacerdotes sino como trabajadores. También describe los desafíos actuales que enfrentan los maestros como las demandas de producción y cambios tecnológicos constantes que requieren actualización continua. Además, analiza cómo los fenómenos de exclusión social afectan la pobreza y vulnerabilidad e identidad de los docentes.

1. [Escribir texto]
Nuevos tiempos
nuevos docentes.
Principios históricos
hi
Origen Maduración
n
Periodo
fundacional
La
sindicalización
del magisterio
ayudó al
maestro a
verlo como un
trabajador
El maestro
ya no es
visto como
sacerdote
Vocación Oficio
aprendido
Transformaciones
actuales
MISIÓN
Las nuevas demandas de la
producción y el mercado
de trabajo moderno
Los constantes
cambios
generales te
obligan a
permanecer
en constante
actualización
LOS
FENOMENOS DE
EXCLUSIÓN
SOCIAL
*Sectores
atrasados:
mucha fuerza
de trabajo y
poca
productividad
*Sectores
avanzados:
Fuerza de
trabajo
competitivo

2. [Escribir texto]
Afecta en
Pobreza extrema,
vulnerabilidad, exclusión
de grandes grupos
Efectos
directos sobre
el trabajo e
identidad del
docente
EDUCABILIDAD
La educación de las
tecnologías, de la
comunicación y la información
*Complementariedad
en el proceso de
profesionalización de
los docentes
*Carácter sustitutivo
del docente
Origen social,
reclutamiento y
características sociales
de los docentes
Los docentes provienen
de casi todos los
segmentos de la
estructura social
El carácter
integral de las
políticas futuras
Reconoce la
necesidad de
enfrentar el
problema en todas
sus dimensiones.