El documento describe la música medieval en Europa entre los siglos VI y XIV. Explica que durante este periodo surgió el canto gregoriano monódico en las iglesias, así como la música de los trovadores y juglares que incluía instrumentos. Más tarde, la polifonía religiosa con varias voces se desarrolló en la catedral de Notre Dame en París.
Creado para alumnos de Historia de la Música (3º ESO). Se mencionan las características de la música religiosa y profana, los instrumentos utilizados, el nacimiento y evolución de la polifonía y las Cantigas de Alfonso X el Sabio.
Breve recorrido por la Historia de la Música Occidental, desde la Edad Media (canto gregoriano, Ars Antiqua) hasta la Modernidad (vanguardias europeas del '50)
Repaso de las principales formas musicales, compositores, movimientos y características.
Contexto histórico
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Musica Medieval
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2. EDAD MEDIA CRISTIANISMO Año 0 siglo V al siglo XV siglo VI siglo IX siglo XIII siglo XIV Gregoriano Música Profana Nacimiento Polifonía ARS ANTIQUA ARS NOVA 476 Caída del Imperio Romano 1492 Descubrimiento . de América
3.
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6. El scriptorum era el lugar prefijado en el monasterio para copiar manuscritos y libros antiguos Como curiosidad: el término miniatura procede de los pequeños dibujos con los que adornaban los manuscritos y que se pintaban con “minio”, un tipo de pintura con base de plomo.
17. CARACTERÍSTICAS Adam Halle Martin Codax Lenguas vulgares Ritmo marcado Escalas Modales Textura Monódica Para diversión Acompañada instrumentos Trovadores
18. Trovadores Troveros Minnesanger Meistersinger Juglares Ministriles Goliardos Instrumentistas En latín En francés En alemán En galaico-portugués Las Cantigas M P Ú R S O I F C A A N A Poetas - compositores
![LA MÚSICA MEDIEVAL ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/musicamedieval-091121103519-phpapp01/85/Musica-Medieval-1-320.jpg)
