SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Plan de mejora y actualización profesional
Perfil profesional: Docente de la primera infancia y de apoyo pedagógico escolar en los grados de primaria, y
estudiante de lengua y literatura españolas.
Mas sobre mí: http://maestracibernautaxxi.webnode.es/sobre-nosotros/
Acciones en ejecución
ACTIVIDAD FINALIDAD TIPO RECURSOS FECHA/PLAZO
Credenciales
Alternativas
#InsigniasMOOC
Conocer, distinguir,
profundizar,
utilizar,
reconocer y
diseñar insignias
digitales.
MOOC Plataforma mooc de
educalab
Participación en redes
sociales propuestas
Presentación de retos
Creación de portafolio
Herramientas digitales
Competencia digital
docente
Área 2. Comunicación
y colaboración, Área
3. Creación de
contenidos digitales y
Área 5. Resolución de
problemas.
14 de febrero a 28 de marzo
del 2017
Actualízate con la red
#AlDiaEnRed
Desarrollar y mejorar
las competencias
digitales
NOOC Plataforma nooc de
educalab
Plataformas REA
Reto
Interacción en redes
sociales
16 al 26 de febrero del 2017
Acciones próximas
ACTIVIDAD FINALIDAD TIPO RECURSOS FECHA/PLAZO
Aprender y enseñar
desde las Múltiples
Inteligencias (1ª
edición)
#InteliMooc
Conocer y reflexionar
sobre inteligencias
múltiples.
Ampliar técnicas y
herramientas de
desarrollo.
Conocer recursos de
trabajo.
MOOC Plataforma mooc de
educalab
Presentación de retos
y
Publicación en el
portafolio
Competencias
digitales docente
Área 2. Comunicación
y colaboración, Área
3. Creación de
contenidos digitales y
Área 5. Resolución de
problemas.
28 de febrero a 11 de abril
del 2017
Congreso de
Educación
Mediática y
Competencia
Digital. 2017
#VRMooc
Plantear y reflexionar
sobre la
educomunicación y
alfabetización.
Conocer la
competencia digital
básica para
estudiantes y
profesionales.
MOOC Plataforma nooc de
educalab
Nivel B1 marco
común de
competencia digital
docente
01 al 31 de mayo del 2017
Aprendizaje Basado
en Proyectos (3ª
edición)
Diseño y practica de
proyectos de
aprendizaje
MOOC Plataforma nooc de
educalab
Nivel B1 marco
común de
competencia digital
docente
Cuando realicen la siguiente
convocatoria
Gamificación en el
aula (1ª edición)
Fortalecer el
desarrollo para la
creación de juegos de
gamificación
MOOC Plataforma de
educalab
Cuando realicen la siguiente
convcatoria
Acciones realizadas
ACTIVIDAD FINALIDAD TIPO RECURSOS FECHA/PLAZO
Enseñar y evaluar la
competencia digital
(3 edición)
#CDigital_INTEF
Reflexionar sobre
las competencias
digitales y de que
manera se pueden
desarrollar en el
aula.
MOOC Plataforma educalab
Retos publicados:
Infografía de descriptores de
competencias.
Herramientas digitales.
Creación de rubrica.
Video narrativo sobre mi
experiencia en el MOOC
09 de mayo a 20 de junio
del 2016
Uso educativo de la
narración digital (2
edición)
#AlDiaEnRed
Narrativa digital, las
múltiples
herramientas que
tenemos disponibles
en internet y como
podemos
implementarlo
dentro de nuestras
clases y hacer un
aprendizaje mas
atractivo para los
estudiantes que
desarrolle todas sus
competencias.
MOOC Plataforma educalab
Narrativa crosmedia,
trasmedia, lineal, no lineal y
ramificada.
Trabajo colaborativo
25 de abril al 06 de junio
del 2017
Flipped Calssroom
IV convocatoria
#ScolarFlipped16
Conocer el modelo
flipped classroom
(clase inversa),
analizar su posible
aplicabilidad en el
contexto de la
Educación
Secundaria
MOOC Plataforma ScolarTIC
Inscripción revista flipped
classroom
http://www.theflippedclassroom.es
27 de junio de 2016
6 semanas
Introducción a la
gamificación para
docentes. III
Convocatoria
#
Conocer aspectos
como la relación
existente entre
juego y aprendizaje,
y cómo diseñar un
juego en términos
didácticos,
MOOC Plataforma ScolarTIC
Plataformas de creación de
juegos de gamificación
13 de junio de 2016
8 semanas
Mejorar las
competencias de los
profesores de
español y conocer
recursos para la
clase ELE
PDP
Programa de
desarrollo
profesional de
profesores ELE
Editorial Edinumen
https://www.edinumen.es/
Foros por unidades
Retos y creación de portafolio
Videos y herramientas
digitales para la clase
21 de diciembre de 2015
hasta el 28 de 2016
¿Postureo o salud?
Primera edición
#PostureoDIGI
Uso correcto de las
tecnologías e
identificar riesgos
de ergonomía en el
uso de la
tecnología.
NOOC Plataforma nooc educalab
Preguntas reflexivas sobre la
postura adecuada de nuestro
puesto de trabajo y
publicación de ella.
13 al 22 de junio de 2016
Navega por la
información
Primera edición
#NavegaEnDigital
Aplicación de
patrones y
operadores de
búsqueda
NOOC Plataforma nooc educalab
Recursos de navegación,
busque y filtrado de la
información de la
competencia digital 1.1 –
área 1- Información
20 al 29 de junio de 2016
Gestionas
eficazmente la
Aprender a
gestionar nuestros
NOOC Plataforma nooc educalab 27 de junio al 06 de julio
de 2016
información
Primera edición
#InfoEficaz
propios archivos , la
forma de
ordenarlos,
organizarlos y
almacernarlos
Competencia 1.3
almacenamiento y
recuperación de la
información.
Otras acciones de formación realizadas (la mayoría presencial)
Ø Sistemas “Word, Excel, Power Point, Internet”, CAJAMAG 1998, Santa Marta.
Actualización; INGECOMPUTO 2005, Santiago de Cali.
Ø Elaboración de material en Problemas de Aprendizaje. Aprendizaje Significativo. Febrero 13 de 2010, Santiago de Cali.
Ø El Juego Como Herramienta para la Disminución de la Conducta Agresiva. Aprendizaje Significativo. Octubre 23 de 2010,
Santiago de Cali
Ø Taller de “Socialización de la Política Publica de Educación Inicial en el Marco de la Atención integrada de la Primera
Infancia” Agosto 27 de 2010, Santiago de Cali.
Ø Inglés. BRITAMERICAN ENGLISH CORPORATION INSTITUTE OF LANGUAGES. Coursed and approved the level A1 with an
intensity of 90 hours of English, and the Level A2 with an intensity of 110 hours realized during the academic year, According to
the European common frame of reference of the program of formation In foreign languages. March 12th
de 2011, Santiago de
Cali.
Ø Formulación de Proyectos – SENA VIRTUAL (40 Horas). 1 de Noviembre de 2011.
Ø Gestión de Proyectos en el nivel Gerencial (60 Horas). 24 de Mayo de 2012.
Ø ISO 9001:2008 MODULO I: Fundamentacion De Un Sistema De Gestion De La Calidad (40 Horas). 13 de marzo – 15 de Abril de
2013.
Ø ISO 9001:2008 MODULO II: Planificacion De Un Sistema De Gestion De Calidad (40 Horas) 5 de Junio de 2013.
Ø I, II, III Encuentro de Maestras Jardineras; colegio Mayor Alférez Real.
Mayo 1 al 4 de 2003, Santiago de Cali.
Ø V Encuentro Sur-Americano de Educación Infantil “Formamos Bases desde la Escuela ”Organización Educativa “Tenorio Herrera”
Grupo Pilares. Mayo 27 al 29 de 2005, Santiago de Cali.
Ø Seminario Psicología del Desarrollo. CIPET Julio 22 de 2006, Santiago de Cali
Ø Seminario “Programa de Estimulación y Desarrollo de Habilidades Motoras,
Perceptuales y Cognitivas” Noviembre 6 de 2010, Santiago de Cali.
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
	
  
	
  

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Experiencias Etwinning en Castilla – La Mancha
Experiencias Etwinning en Castilla – La ManchaExperiencias Etwinning en Castilla – La Mancha
Experiencias Etwinning en Castilla – La ManchaINTEF
 
Innovación educativa con recursos educativos abiertos
Innovación educativa con recursos educativos abiertosInnovación educativa con recursos educativos abiertos
Innovación educativa con recursos educativos abiertosGabriela Martin Armenta
 
Proyecto de Aula el Inglés con las Tics Entra
Proyecto de Aula el Inglés con las Tics EntraProyecto de Aula el Inglés con las Tics Entra
Proyecto de Aula el Inglés con las Tics EntraLiceo Gabriela Mistral
 
Modulo iii tareas, estrategias y seguimiento de la formación virtual
Modulo iii tareas, estrategias y seguimiento de la formación virtualModulo iii tareas, estrategias y seguimiento de la formación virtual
Modulo iii tareas, estrategias y seguimiento de la formación virtualPiter Henry Escobar Callejas
 
PRESENTACIÓN CURSO/TALLER KA1
PRESENTACIÓN CURSO/TALLER KA1 PRESENTACIÓN CURSO/TALLER KA1
PRESENTACIÓN CURSO/TALLER KA1 beatrizalvarez001
 
Implementacion de una propuesta que permita la organización del laboratorio d...
Implementacion de una propuesta que permita la organización del laboratorio d...Implementacion de una propuesta que permita la organización del laboratorio d...
Implementacion de una propuesta que permita la organización del laboratorio d...gerenciaproy
 
3 encuentro embajadores madrid alexandre barez cbmreino demurcia
3 encuentro embajadores madrid alexandre barez cbmreino demurcia3 encuentro embajadores madrid alexandre barez cbmreino demurcia
3 encuentro embajadores madrid alexandre barez cbmreino demurciaAlexandre Bárez
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...PABLO BRAVO
 
Enghelbertb Ramos Di Franco - Portafolio Evidencias
Enghelbertb Ramos Di Franco - Portafolio EvidenciasEnghelbertb Ramos Di Franco - Portafolio Evidencias
Enghelbertb Ramos Di Franco - Portafolio EvidenciasEnghelbertb Ramos Di Franco
 
Cronica tita dagua grupo75
Cronica tita dagua grupo75Cronica tita dagua grupo75
Cronica tita dagua grupo75AURACECI
 
Capítulo 2 : DEFINICIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL ( 0rientación laboral y técn...
Capítulo 2 : DEFINICIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL ( 0rientación laboral y técn...Capítulo 2 : DEFINICIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL ( 0rientación laboral y técn...
Capítulo 2 : DEFINICIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL ( 0rientación laboral y técn...CARMEN VIEJO DÍAZ
 
Crónica tit@
Crónica tit@Crónica tit@
Crónica tit@lunela89
 
Planificación curricular de inglés informatica
Planificación curricular de inglés informaticaPlanificación curricular de inglés informatica
Planificación curricular de inglés informaticaCanelamandarina
 
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo A
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo AFormulario proyectos de_aula_140514 subgrupo A
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo Awillertic
 

La actualidad más candente (20)

Cronica tita
Cronica  titaCronica  tita
Cronica tita
 
Cronica tita
Cronica  titaCronica  tita
Cronica tita
 
Experiencias Etwinning en Castilla – La Mancha
Experiencias Etwinning en Castilla – La ManchaExperiencias Etwinning en Castilla – La Mancha
Experiencias Etwinning en Castilla – La Mancha
 
Innovación educativa con recursos educativos abiertos
Innovación educativa con recursos educativos abiertosInnovación educativa con recursos educativos abiertos
Innovación educativa con recursos educativos abiertos
 
Proyecto de Aula el Inglés con las Tics Entra
Proyecto de Aula el Inglés con las Tics EntraProyecto de Aula el Inglés con las Tics Entra
Proyecto de Aula el Inglés con las Tics Entra
 
Modulo iii tareas, estrategias y seguimiento de la formación virtual
Modulo iii tareas, estrategias y seguimiento de la formación virtualModulo iii tareas, estrategias y seguimiento de la formación virtual
Modulo iii tareas, estrategias y seguimiento de la formación virtual
 
Presentación del programa de #webinarsUNIA 2020-21
Presentación del programa de #webinarsUNIA 2020-21Presentación del programa de #webinarsUNIA 2020-21
Presentación del programa de #webinarsUNIA 2020-21
 
PRESENTACIÓN CURSO/TALLER KA1
PRESENTACIÓN CURSO/TALLER KA1 PRESENTACIÓN CURSO/TALLER KA1
PRESENTACIÓN CURSO/TALLER KA1
 
Implementacion de una propuesta que permita la organización del laboratorio d...
Implementacion de una propuesta que permita la organización del laboratorio d...Implementacion de una propuesta que permita la organización del laboratorio d...
Implementacion de una propuesta que permita la organización del laboratorio d...
 
P R O Y
P  R  O  YP  R  O  Y
P R O Y
 
3 encuentro embajadores madrid alexandre barez cbmreino demurcia
3 encuentro embajadores madrid alexandre barez cbmreino demurcia3 encuentro embajadores madrid alexandre barez cbmreino demurcia
3 encuentro embajadores madrid alexandre barez cbmreino demurcia
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
Enghelbertb Ramos Di Franco - Portafolio Evidencias
Enghelbertb Ramos Di Franco - Portafolio EvidenciasEnghelbertb Ramos Di Franco - Portafolio Evidencias
Enghelbertb Ramos Di Franco - Portafolio Evidencias
 
Cronica tita dagua grupo75
Cronica tita dagua grupo75Cronica tita dagua grupo75
Cronica tita dagua grupo75
 
Capítulo 2 : DEFINICIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL ( 0rientación laboral y técn...
Capítulo 2 : DEFINICIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL ( 0rientación laboral y técn...Capítulo 2 : DEFINICIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL ( 0rientación laboral y técn...
Capítulo 2 : DEFINICIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL ( 0rientación laboral y técn...
 
Portafolio D. Lectura Ata 5
Portafolio D. Lectura Ata 5Portafolio D. Lectura Ata 5
Portafolio D. Lectura Ata 5
 
Curso
CursoCurso
Curso
 
Crónica tit@
Crónica tit@Crónica tit@
Crónica tit@
 
Planificación curricular de inglés informatica
Planificación curricular de inglés informaticaPlanificación curricular de inglés informatica
Planificación curricular de inglés informatica
 
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo A
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo AFormulario proyectos de_aula_140514 subgrupo A
Formulario proyectos de_aula_140514 subgrupo A
 

Destacado

презентация 5 класс
презентация 5 класспрезентация 5 класс
презентация 5 классalina62
 
Nuevas tecnología
Nuevas tecnología Nuevas tecnología
Nuevas tecnología Katty Torres
 
Plan DE MEJORA Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DOCENTE
Plan DE MEJORA Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DOCENTEPlan DE MEJORA Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DOCENTE
Plan DE MEJORA Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DOCENTEJuan Exposito
 
Marco Común de Competencia Digital Docente (versión en inglés)
Marco Común de Competencia Digital Docente (versión en inglés)Marco Común de Competencia Digital Docente (versión en inglés)
Marco Común de Competencia Digital Docente (versión en inglés)INTEF
 
Propuesta de la mejora profesional
Propuesta de la mejora profesionalPropuesta de la mejora profesional
Propuesta de la mejora profesionalYoangelle
 
Propuesta para el desarrollo profesional docente para el salvador
Propuesta para el desarrollo profesional docente para el salvadorPropuesta para el desarrollo profesional docente para el salvador
Propuesta para el desarrollo profesional docente para el salvadorrey29ponce
 
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligenciasRúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligenciasINTEF
 
Profesionalidad Docente
Profesionalidad DocenteProfesionalidad Docente
Profesionalidad Docenteguest35b9e4
 
Perfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxiPerfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxiMaria Salazar
 
Ayuda para realizar la evaluación entre pares (P2P) en MOOC/NOOC INTEF
Ayuda para realizar la evaluación entre pares (P2P) en MOOC/NOOC INTEFAyuda para realizar la evaluación entre pares (P2P) en MOOC/NOOC INTEF
Ayuda para realizar la evaluación entre pares (P2P) en MOOC/NOOC INTEFINTEF
 
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)PERE MARQUES
 

Destacado (12)

Mi Plan de mejora y actualización
Mi Plan de mejora y actualizaciónMi Plan de mejora y actualización
Mi Plan de mejora y actualización
 
презентация 5 класс
презентация 5 класспрезентация 5 класс
презентация 5 класс
 
Nuevas tecnología
Nuevas tecnología Nuevas tecnología
Nuevas tecnología
 
Plan DE MEJORA Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DOCENTE
Plan DE MEJORA Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DOCENTEPlan DE MEJORA Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DOCENTE
Plan DE MEJORA Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DOCENTE
 
Marco Común de Competencia Digital Docente (versión en inglés)
Marco Común de Competencia Digital Docente (versión en inglés)Marco Común de Competencia Digital Docente (versión en inglés)
Marco Común de Competencia Digital Docente (versión en inglés)
 
Propuesta de la mejora profesional
Propuesta de la mejora profesionalPropuesta de la mejora profesional
Propuesta de la mejora profesional
 
Propuesta para el desarrollo profesional docente para el salvador
Propuesta para el desarrollo profesional docente para el salvadorPropuesta para el desarrollo profesional docente para el salvador
Propuesta para el desarrollo profesional docente para el salvador
 
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligenciasRúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
Rúbrica Unidad 5 - MOOC Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias
 
Profesionalidad Docente
Profesionalidad DocenteProfesionalidad Docente
Profesionalidad Docente
 
Perfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxiPerfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxi
 
Ayuda para realizar la evaluación entre pares (P2P) en MOOC/NOOC INTEF
Ayuda para realizar la evaluación entre pares (P2P) en MOOC/NOOC INTEFAyuda para realizar la evaluación entre pares (P2P) en MOOC/NOOC INTEF
Ayuda para realizar la evaluación entre pares (P2P) en MOOC/NOOC INTEF
 
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)
¿Qué hacen los centros innovadores? (informe-4, julio-2017)
 

Similar a Plan de mejora y actualización profesional

HUMANIDADES Y LA REVOLUCIÓN DE LAS COSAS PEQUEÑAS
HUMANIDADES Y LA REVOLUCIÓN DE LAS COSAS PEQUEÑASHUMANIDADES Y LA REVOLUCIÓN DE LAS COSAS PEQUEÑAS
HUMANIDADES Y LA REVOLUCIÓN DE LAS COSAS PEQUEÑASjennyomaira
 
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'INTEF
 
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidosEstrategia didáctica curso Marketing de contenidos
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidosMaría Mercedes García Díaz
 
Estrategia didáctica
Estrategia didácticaEstrategia didáctica
Estrategia didácticaAPFOS
 
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.docCp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.docAlmu Cruzado
 
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdf
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdfCERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdf
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdfluceroalfaro8
 
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdf
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdfCERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdf
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdfAnaRuPe
 
Cp competencias digitales_grupo3_j
Cp competencias digitales_grupo3_jCp competencias digitales_grupo3_j
Cp competencias digitales_grupo3_jEva García Berzal
 
Presentacion del proyecto1
Presentacion del proyecto1Presentacion del proyecto1
Presentacion del proyecto1Rosaura2828
 
Rubiela Perdomo Prieto
Rubiela Perdomo Prieto		Rubiela Perdomo Prieto
Rubiela Perdomo Prieto astrydquintero
 

Similar a Plan de mejora y actualización profesional (20)

HUMANIDADES Y LA REVOLUCIÓN DE LAS COSAS PEQUEÑAS
HUMANIDADES Y LA REVOLUCIÓN DE LAS COSAS PEQUEÑASHUMANIDADES Y LA REVOLUCIÓN DE LAS COSAS PEQUEÑAS
HUMANIDADES Y LA REVOLUCIÓN DE LAS COSAS PEQUEÑAS
 
Cv ana v rodriguez v n2 2019.doc
Cv ana v rodriguez v n2 2019.docCv ana v rodriguez v n2 2019.doc
Cv ana v rodriguez v n2 2019.doc
 
ProyectoMasterProf
ProyectoMasterProfProyectoMasterProf
ProyectoMasterProf
 
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Proyecto Naife
Proyecto NaifeProyecto Naife
Proyecto Naife
 
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidosEstrategia didáctica curso Marketing de contenidos
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos
 
Estrategia didáctica
Estrategia didácticaEstrategia didáctica
Estrategia didáctica
 
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.docCv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
 
PortafolioG08
PortafolioG08PortafolioG08
PortafolioG08
 
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.docCp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
Cp04 formaciónprofesoradocompetenciasdigitales grupoe.doc
 
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdf
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdfCERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdf
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdf
 
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdf
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdfCERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdf
CERTIFICACIÓN LEARNING BY HELPING & UNESCO.pdf
 
25275964
2527596425275964
25275964
 
Cp competencias digitales_grupo3_j
Cp competencias digitales_grupo3_jCp competencias digitales_grupo3_j
Cp competencias digitales_grupo3_j
 
Presentacion del proyecto1
Presentacion del proyecto1Presentacion del proyecto1
Presentacion del proyecto1
 
Pres Seminario Oct 09
Pres Seminario Oct 09Pres Seminario Oct 09
Pres Seminario Oct 09
 
31956352
3195635231956352
31956352
 
Proyecto docentes 2.0
Proyecto docentes 2.0Proyecto docentes 2.0
Proyecto docentes 2.0
 
Rubiela Perdomo Prieto
Rubiela Perdomo Prieto		Rubiela Perdomo Prieto
Rubiela Perdomo Prieto
 

Más de Sabka RJ

Tarea de implementación
Tarea de implementaciónTarea de implementación
Tarea de implementaciónSabka RJ
 
Disposición del espacio figura 1 2
Disposición del espacio figura 1 2Disposición del espacio figura 1 2
Disposición del espacio figura 1 2Sabka RJ
 
Desgranando insignias- Reto 4 - tarea 2
Desgranando insignias- Reto 4 - tarea 2Desgranando insignias- Reto 4 - tarea 2
Desgranando insignias- Reto 4 - tarea 2Sabka RJ
 
Proyecto GLOBAL CLASSROOM PLAY
Proyecto GLOBAL CLASSROOM PLAYProyecto GLOBAL CLASSROOM PLAY
Proyecto GLOBAL CLASSROOM PLAYSabka RJ
 
Reto3 - Creación de insignias
Reto3 - Creación de insigniasReto3 - Creación de insignias
Reto3 - Creación de insigniasSabka RJ
 
Conócete a ti mismo
Conócete a ti mismoConócete a ti mismo
Conócete a ti mismoSabka RJ
 
Narración digital
Narración digitalNarración digital
Narración digitalSabka RJ
 
Narración digital
Narración digitalNarración digital
Narración digitalSabka RJ
 

Más de Sabka RJ (8)

Tarea de implementación
Tarea de implementaciónTarea de implementación
Tarea de implementación
 
Disposición del espacio figura 1 2
Disposición del espacio figura 1 2Disposición del espacio figura 1 2
Disposición del espacio figura 1 2
 
Desgranando insignias- Reto 4 - tarea 2
Desgranando insignias- Reto 4 - tarea 2Desgranando insignias- Reto 4 - tarea 2
Desgranando insignias- Reto 4 - tarea 2
 
Proyecto GLOBAL CLASSROOM PLAY
Proyecto GLOBAL CLASSROOM PLAYProyecto GLOBAL CLASSROOM PLAY
Proyecto GLOBAL CLASSROOM PLAY
 
Reto3 - Creación de insignias
Reto3 - Creación de insigniasReto3 - Creación de insignias
Reto3 - Creación de insignias
 
Conócete a ti mismo
Conócete a ti mismoConócete a ti mismo
Conócete a ti mismo
 
Narración digital
Narración digitalNarración digital
Narración digital
 
Narración digital
Narración digitalNarración digital
Narración digital
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 

Plan de mejora y actualización profesional

  • 1. Plan de mejora y actualización profesional Perfil profesional: Docente de la primera infancia y de apoyo pedagógico escolar en los grados de primaria, y estudiante de lengua y literatura españolas. Mas sobre mí: http://maestracibernautaxxi.webnode.es/sobre-nosotros/ Acciones en ejecución ACTIVIDAD FINALIDAD TIPO RECURSOS FECHA/PLAZO Credenciales Alternativas #InsigniasMOOC Conocer, distinguir, profundizar, utilizar, reconocer y diseñar insignias digitales. MOOC Plataforma mooc de educalab Participación en redes sociales propuestas Presentación de retos Creación de portafolio Herramientas digitales Competencia digital docente Área 2. Comunicación y colaboración, Área 3. Creación de contenidos digitales y Área 5. Resolución de problemas. 14 de febrero a 28 de marzo del 2017 Actualízate con la red #AlDiaEnRed Desarrollar y mejorar las competencias digitales NOOC Plataforma nooc de educalab Plataformas REA Reto Interacción en redes sociales 16 al 26 de febrero del 2017 Acciones próximas ACTIVIDAD FINALIDAD TIPO RECURSOS FECHA/PLAZO Aprender y enseñar desde las Múltiples Inteligencias (1ª edición) #InteliMooc Conocer y reflexionar sobre inteligencias múltiples. Ampliar técnicas y herramientas de desarrollo. Conocer recursos de trabajo. MOOC Plataforma mooc de educalab Presentación de retos y Publicación en el portafolio Competencias digitales docente Área 2. Comunicación y colaboración, Área 3. Creación de contenidos digitales y Área 5. Resolución de problemas. 28 de febrero a 11 de abril del 2017 Congreso de Educación Mediática y Competencia Digital. 2017 #VRMooc Plantear y reflexionar sobre la educomunicación y alfabetización. Conocer la competencia digital básica para estudiantes y profesionales. MOOC Plataforma nooc de educalab Nivel B1 marco común de competencia digital docente 01 al 31 de mayo del 2017 Aprendizaje Basado en Proyectos (3ª edición) Diseño y practica de proyectos de aprendizaje MOOC Plataforma nooc de educalab Nivel B1 marco común de competencia digital docente Cuando realicen la siguiente convocatoria
  • 2. Gamificación en el aula (1ª edición) Fortalecer el desarrollo para la creación de juegos de gamificación MOOC Plataforma de educalab Cuando realicen la siguiente convcatoria Acciones realizadas ACTIVIDAD FINALIDAD TIPO RECURSOS FECHA/PLAZO Enseñar y evaluar la competencia digital (3 edición) #CDigital_INTEF Reflexionar sobre las competencias digitales y de que manera se pueden desarrollar en el aula. MOOC Plataforma educalab Retos publicados: Infografía de descriptores de competencias. Herramientas digitales. Creación de rubrica. Video narrativo sobre mi experiencia en el MOOC 09 de mayo a 20 de junio del 2016 Uso educativo de la narración digital (2 edición) #AlDiaEnRed Narrativa digital, las múltiples herramientas que tenemos disponibles en internet y como podemos implementarlo dentro de nuestras clases y hacer un aprendizaje mas atractivo para los estudiantes que desarrolle todas sus competencias. MOOC Plataforma educalab Narrativa crosmedia, trasmedia, lineal, no lineal y ramificada. Trabajo colaborativo 25 de abril al 06 de junio del 2017 Flipped Calssroom IV convocatoria #ScolarFlipped16 Conocer el modelo flipped classroom (clase inversa), analizar su posible aplicabilidad en el contexto de la Educación Secundaria MOOC Plataforma ScolarTIC Inscripción revista flipped classroom http://www.theflippedclassroom.es 27 de junio de 2016 6 semanas Introducción a la gamificación para docentes. III Convocatoria # Conocer aspectos como la relación existente entre juego y aprendizaje, y cómo diseñar un juego en términos didácticos, MOOC Plataforma ScolarTIC Plataformas de creación de juegos de gamificación 13 de junio de 2016 8 semanas Mejorar las competencias de los profesores de español y conocer recursos para la clase ELE PDP Programa de desarrollo profesional de profesores ELE Editorial Edinumen https://www.edinumen.es/ Foros por unidades Retos y creación de portafolio Videos y herramientas digitales para la clase 21 de diciembre de 2015 hasta el 28 de 2016 ¿Postureo o salud? Primera edición #PostureoDIGI Uso correcto de las tecnologías e identificar riesgos de ergonomía en el uso de la tecnología. NOOC Plataforma nooc educalab Preguntas reflexivas sobre la postura adecuada de nuestro puesto de trabajo y publicación de ella. 13 al 22 de junio de 2016 Navega por la información Primera edición #NavegaEnDigital Aplicación de patrones y operadores de búsqueda NOOC Plataforma nooc educalab Recursos de navegación, busque y filtrado de la información de la competencia digital 1.1 – área 1- Información 20 al 29 de junio de 2016 Gestionas eficazmente la Aprender a gestionar nuestros NOOC Plataforma nooc educalab 27 de junio al 06 de julio de 2016
  • 3. información Primera edición #InfoEficaz propios archivos , la forma de ordenarlos, organizarlos y almacernarlos Competencia 1.3 almacenamiento y recuperación de la información. Otras acciones de formación realizadas (la mayoría presencial) Ø Sistemas “Word, Excel, Power Point, Internet”, CAJAMAG 1998, Santa Marta. Actualización; INGECOMPUTO 2005, Santiago de Cali. Ø Elaboración de material en Problemas de Aprendizaje. Aprendizaje Significativo. Febrero 13 de 2010, Santiago de Cali. Ø El Juego Como Herramienta para la Disminución de la Conducta Agresiva. Aprendizaje Significativo. Octubre 23 de 2010, Santiago de Cali Ø Taller de “Socialización de la Política Publica de Educación Inicial en el Marco de la Atención integrada de la Primera Infancia” Agosto 27 de 2010, Santiago de Cali. Ø Inglés. BRITAMERICAN ENGLISH CORPORATION INSTITUTE OF LANGUAGES. Coursed and approved the level A1 with an intensity of 90 hours of English, and the Level A2 with an intensity of 110 hours realized during the academic year, According to the European common frame of reference of the program of formation In foreign languages. March 12th de 2011, Santiago de Cali. Ø Formulación de Proyectos – SENA VIRTUAL (40 Horas). 1 de Noviembre de 2011. Ø Gestión de Proyectos en el nivel Gerencial (60 Horas). 24 de Mayo de 2012. Ø ISO 9001:2008 MODULO I: Fundamentacion De Un Sistema De Gestion De La Calidad (40 Horas). 13 de marzo – 15 de Abril de 2013. Ø ISO 9001:2008 MODULO II: Planificacion De Un Sistema De Gestion De Calidad (40 Horas) 5 de Junio de 2013. Ø I, II, III Encuentro de Maestras Jardineras; colegio Mayor Alférez Real. Mayo 1 al 4 de 2003, Santiago de Cali. Ø V Encuentro Sur-Americano de Educación Infantil “Formamos Bases desde la Escuela ”Organización Educativa “Tenorio Herrera” Grupo Pilares. Mayo 27 al 29 de 2005, Santiago de Cali. Ø Seminario Psicología del Desarrollo. CIPET Julio 22 de 2006, Santiago de Cali Ø Seminario “Programa de Estimulación y Desarrollo de Habilidades Motoras, Perceptuales y Cognitivas” Noviembre 6 de 2010, Santiago de Cali. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/