El documento describe el movimiento literario del Romanticismo que dominó la literatura europea entre finales del siglo XVIII y mediados del siglo XIX. Se caracterizó por el uso de la imaginación, la libertad de expresión, la idealización de la naturaleza y la importancia del sentimiento. En Venezuela, destacados escritores como Simón Rodríguez, Andrés Bello y Juan Vicente González contribuyeron a este movimiento durante la época de la independencia, reflejando la lucha por la libertad a través de la poesía.
Realismo y modernismo hispanoamericano
INTRODUCCIÓN
• El realismo surge como reacción contra el romanticismo y comprende desde la segunda mitad del del siglo XIX hasta finales de éste con la llegada del modernismo.
• El modernismo es un movimiento literario e ideológico que surge a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX.
ANTECEDENTES
• El realismo surge a mediados del siglo XIX en reacción al romanticismo pues, estaban surgiendo grandes cambios como la consolidación de la burguesía, aumento de las poblaciones urbanas, la industrialización, y los problemas políticos como el desempleo o el aumento de la pobreza.
• Estos sucesos evolucionaron en una necesidad de reflejar en la literatura la realidad de una población y sus profundos problemas, lo que dio lugar al realismo.
REALISMO
• Esta corriente literaria se caracterizó por demostrar, reproducir y evidenciar de manera exacta, sincera y completa la realidad de una sociedad abarcando cualquier problemática surgida en estas épocas.
• El género más utilizado es la novela.
• Se utilizaba un lenguaje sencillo y entendible
• Documentaban la realidad de forma objetiva
• Presentaban hechos históricos ocurridos en el presente.
NATURALISMO
• Es una representación extremista del realismo y se basa en la representación objetiva del ser humano.
• Se representan a los personajes en situaciones extremas de pobreza y marginación con el fin de relucir los defectos en la sociedad
• Dice que la existencia del ser humano está controlada por el destino y es incontrolable.
• Se basa en el determinismo.
• Incorpora una actitud inmoral representando la vida y la sociedad.
• El lenguaje utilizado se inclina a lo coloquial o popular.
COSTUMBRISMO
• En Hispanoamérica, surge gracias al periodismo entre las décadas de 1830 y 1880.
• Fue utilizado para generar y fortalecer una identidad cultural y un sentido nacionalista.
• Mediante el Costumbrismo se resaltaron las tradiciones locales.
• Era minuciosamente descriptivo, con el fin de básicamente, pintar un cuadro con palabras.
• Buscaba educar y cuestionar a la sociedad y los males presentes en ésta.
• Utilizaba recursos como el humar y la ironía.
MODERNISMO
• Es la primera corriente literaria de origen americano.
• Cambió los aspectos políticos y sociales por unos concernientes a la poesía, empleando nuevos ritmos y rimas.
• Contaba con una riqueza temática y de géneros, trataban temas universales e implementaban otros géneros además de la poesía.
• Atraviesa dos etapas, la preciosista que se identifica por evadir la realidad. Y la mondonovista, que realizaba una observación de la realidad americana.
• Existieron tres corrientes: la Europistante, que intentó asimilar la cultura europea del momento. La Hispánica que significó retornar a la cultura española y las tradiciones latinas. Y la Americanista que señaló el regreso a las fuentes nacionales.
• Es representado por un cisne y por el color azul.
Realismo y modernismo hispanoamericano
INTRODUCCIÓN
• El realismo surge como reacción contra el romanticismo y comprende desde la segunda mitad del del siglo XIX hasta finales de éste con la llegada del modernismo.
• El modernismo es un movimiento literario e ideológico que surge a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX.
ANTECEDENTES
• El realismo surge a mediados del siglo XIX en reacción al romanticismo pues, estaban surgiendo grandes cambios como la consolidación de la burguesía, aumento de las poblaciones urbanas, la industrialización, y los problemas políticos como el desempleo o el aumento de la pobreza.
• Estos sucesos evolucionaron en una necesidad de reflejar en la literatura la realidad de una población y sus profundos problemas, lo que dio lugar al realismo.
REALISMO
• Esta corriente literaria se caracterizó por demostrar, reproducir y evidenciar de manera exacta, sincera y completa la realidad de una sociedad abarcando cualquier problemática surgida en estas épocas.
• El género más utilizado es la novela.
• Se utilizaba un lenguaje sencillo y entendible
• Documentaban la realidad de forma objetiva
• Presentaban hechos históricos ocurridos en el presente.
NATURALISMO
• Es una representación extremista del realismo y se basa en la representación objetiva del ser humano.
• Se representan a los personajes en situaciones extremas de pobreza y marginación con el fin de relucir los defectos en la sociedad
• Dice que la existencia del ser humano está controlada por el destino y es incontrolable.
• Se basa en el determinismo.
• Incorpora una actitud inmoral representando la vida y la sociedad.
• El lenguaje utilizado se inclina a lo coloquial o popular.
COSTUMBRISMO
• En Hispanoamérica, surge gracias al periodismo entre las décadas de 1830 y 1880.
• Fue utilizado para generar y fortalecer una identidad cultural y un sentido nacionalista.
• Mediante el Costumbrismo se resaltaron las tradiciones locales.
• Era minuciosamente descriptivo, con el fin de básicamente, pintar un cuadro con palabras.
• Buscaba educar y cuestionar a la sociedad y los males presentes en ésta.
• Utilizaba recursos como el humar y la ironía.
MODERNISMO
• Es la primera corriente literaria de origen americano.
• Cambió los aspectos políticos y sociales por unos concernientes a la poesía, empleando nuevos ritmos y rimas.
• Contaba con una riqueza temática y de géneros, trataban temas universales e implementaban otros géneros además de la poesía.
• Atraviesa dos etapas, la preciosista que se identifica por evadir la realidad. Y la mondonovista, que realizaba una observación de la realidad americana.
• Existieron tres corrientes: la Europistante, que intentó asimilar la cultura europea del momento. La Hispánica que significó retornar a la cultura española y las tradiciones latinas. Y la Americanista que señaló el regreso a las fuentes nacionales.
• Es representado por un cisne y por el color azul.
Presentación de Power Point hecha por Carolina Giraldo, Isabella Centanaro, Maria Amelia Fajardo y Laura Posada que habla sobre la narrativa del romanticismo, el romanticismo en sí, sus características, sus ideales, su forma y fondo, los autores más importantes, incluyendo a Jorge Isaacs y su obra, La María. También habla sobre el Anarquismo, la poesía y el teatro.
Aquí podran encontrar varios aspectos sobre el romanticismo en América Latina, tales como: las características, algunos autores y sus obras, así como también un poco de la biografía de Juan Montalvo.
Esta tema se centra en la literatura contemporánea, con el propósito de aproximar a los estudiantes a algunos de los modos de expresión y representación que ésta ofrece.
Presentación de Power Point hecha por Carolina Giraldo, Isabella Centanaro, Maria Amelia Fajardo y Laura Posada que habla sobre la narrativa del romanticismo, el romanticismo en sí, sus características, sus ideales, su forma y fondo, los autores más importantes, incluyendo a Jorge Isaacs y su obra, La María. También habla sobre el Anarquismo, la poesía y el teatro.
Aquí podran encontrar varios aspectos sobre el romanticismo en América Latina, tales como: las características, algunos autores y sus obras, así como también un poco de la biografía de Juan Montalvo.
Esta tema se centra en la literatura contemporánea, con el propósito de aproximar a los estudiantes a algunos de los modos de expresión y representación que ésta ofrece.
Narrativa Romanticista Latinoamericana, especialmente en Venezuela, como corriente artística y filosófica, que se extendida hasta la primera mitad del siglo XIX.
Marisabel Cordero
C.I 25442610
N714
Universidad Fermín Toro
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Es un movimiento literario que domino la
literatura europea desde finales del siglo
XVIII hasta mediados del siglo VIX.
El término Romanticismo significa
semejante al romance.
3. Uso de la imaginación.
Es subjetivo.
Libertad de Expresión.
Libertad de Pensamiento.
Idealización de la Naturaleza.
4. Los rasgos más característicos de su estilo son:
La imaginación y la sensibilidad.
El instinto y la pasión.
El entusiasmo o el pesimismo.
5. Se considera como primer manifiesto
literario el prólogo de la segunda edición de
Baladas Líricas, escrito por William
Wordsworth y Samuel Taylor Coloridg. En el
se destaca la importancia del sentimiento y
la imaginación poética, y se rechazan las
formas y temas convencionales.
7. Presenta la ruptura de una tradición.
Se rige por la libertad auténtica.
Se proyectan todas las artes.
Es la esencia de la modernidad.
Cada país produce su propio movimiento
romántico particular.
8. La vida de Bolívar fue su mejor obra, una obra
poética, porque lo poético es una manera de
actuar, un verdadero modo de obrar, de vivir;
una manera de estar en el mundo y convivir
con los seres y las cosas. La poesía es un modo
de vida .La poesía, en él, se convierte en su
verdadero instrumento de lucha.
9. Durante la época de la independencia,
durante la conquista y las revoluciones,
existieron grandes maestros de la literatura
que lucharon por la libertad y los derechos de
todos los Venezolanos. Esta literatura surge
del periodo Barroco al Romanticismo de fines
del siglo XVIII a principios del XIX.
10. Simón Rodríguez
28/10/1769 – 28/02/1854
Filósofo y educador Venezolano.
Maestro y tutor del Libertador.
Andrés Bello
14/07/1806- 31/12/1958
Filósofo, poeta, traductor,
filólogo, ensayista, educador,
político, diplomático y jurista
venezolano.
12. Juan V. González
28/05/1810 – 01/10/1866
Docente, historiador, escritor,
periodista y político. Primer
escritor romántico de Venezuela
Lisandro Alvarado
17/09/1858 – 10/04/1931
Médico, naturista, historiador,
etnólogo y lingüista venezolano.
13. José Gil Fortoul
25/11/1861 - 15/06/1943
Abogado, escritor, sociólogo e
historiador venezolano.
Cesar Zumeta
1860 - 1955
Escritor, periodista, diplomático
y político..
14. Aula de letras.[pagina web en línea]. LITERATURA ROMÁNTICA.
Disponible en: http://www.auladeletras.net/material/roman.pdf
Escalona, M. (2012, Noviembre 23).
ROMANTICISMO HISTÓRICO SOCIAL . Castellano y Literatura.
Disponible en: http://magentaprof.blogspot.com/2012/11/t-ema-el-romanticismo-
literario-es-el.html
Anonimo.(2009, Diciembre 7). CASTELLANO ROMANTICISMO.
Lenguaje y Literatura. Disponible en:
http://www.wikiteka.com/apuntes/castellano-romanticismo-2/
Iglesias, J. (2011, Octubre 10). EL ROMANTICISMO (Venezuela). Historia.
Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos88/romanticismo-venezuela/
romanticismo-venezuela.shtml
Carrera, L. (2011, AGOSTO 29). JUAN VICENTE GONZÁLEZ Y EL
ROMANTICISMO HISTÓRICO-SOCIAL. Castellano y Literatura.
Disponible en: http://liduvina-carrera.blogspot.com/2011/08/juan-vicente-gonzalez-
y-el-romanticismo.html
