4. IMPORTANCIA DE LOS NÚCLEOS BASALES Y LA SUSTANCIA BLANCA
Definición del siglo XX
● La red de ganglios no se definio hasta el siglo XX,
Galeno utilizo el termino glúteos para referirse a
las masas celulares que sobresalen de los
ventirculos. El término ganglio basal fue
introducido por Ferrier en 1876.
● Desde hace mucho tiempo los ganglios basales
se consideran centrales en el control del
movimiento. Hoy en día se acepta con amplitud
que también intervienen en la conducta no
motora, incluidas la cognición y la emoción.
5. ¿QUÉ SON LOS NÚCLEOS BASALES?
● Son acumulacion de neuronas o sustancia gris
● Son parte de la estructura más primitiva del cerebro.
● Son un grupo de núcleos interconectados que
participan en funciones motoras y no motoras.
● Estos se asocian con los movimientos voluntarios
realizados de forma inconsciente, o sea actividades
rutinarias o cotidianas.
● Los Ganglios Basales mantienen una relación intensa y
directa con el tálamo, la corteza prefrontal, el cerebelo,
el sistema reticular ascendente y el sistema límbico a
través de la amígdala.
● Participan en funciones cognitivas relacionadas con el
aprendizaje implícito y la realización de movimientos
en coordinación con el resto de partes del sistema
nervioso.
6. Se encuentran dentro del telencéfalo
Se sitúan en una zona denominada cuerpo estriado en dos cuerpos de sustancia gris
separados por un haz de fibra denominado cápsula interna. las cuales están situadas dentro
de cada hemisferio cerebral compuestos por:
el cuerpo estriado, el núcleo amigdalino y el claustro.
UBICACIÓN
8. FUNCIONES DE LOS NÚCLEOS BASALES
● Función motora siendo las encargadas de planificar el
movimiento.
● Importantes en la regulación de la actividad motora
iniciada en la corteza y recibe el aporte de más áreas de
la corteza y dirigen la salida por el tálamo con más
precisión.
● Participación en nuestro comportamiento emocional ya
que tienen relación con la gestión de la dopamina.
● Contribuye al mantenimiento de la velocidad de
procesamiento, la planificación, la elaboración de
estrategias para solucionar problemas y corrección en el
camino
● Facilita el aprendizaje procedimental, el cual consiste en
realizar una serie de acciones a las cuales estamos
acostumbrados, como lo pueden ser los pasos para tocar
una guitarra o manejar una bicicleta.
MOTORA-COGNITIVA-EMOTIVA-REGULADORA
9. FUNCIONES GENERALES
Inhiben los movimientos
involuntarios no deseados
Se encargan de planificar y controlar
nuestros movimientos voluntarios
Presenta funciones cognitivas,
afectivas y viscerales
Contribuyen al mantenimiento de
la velocidad de procesamiento y
la planificación
Gestionan y organizan secuencias
de movimientos habituales
Participan en la conducta
emocional y en el reforzamiento
producido por estimulación
10. FUNCIONES DE CADA NÚCLEO
NÚCLEO AMIGDALINO:
Influye en la respuesta
física que damos ante
diversas situaciones
CUERPO ESTRIADO: Recibe,
procesa y actúa en base a la
información dada por los
demás núcleos
NÚCLEO CAUDADO:
Involucrado en la
motivación, alerta si
hay algún error
NÚCLEO LENTICULAR:
Participa en la motricidad,
mantenimiento de la
postura, aprendizaje
PUTAMEN Y GLOBO PÁLIDO: Movimiento facial y de extremidades,
transmitir información del Tálamo y S. Negra
11. • Situado al lateral del Tálamo y está dividido
casi completamente por una banda de fibras
nerviosas, la cápsula interna
• Compuesto por el núcleo caudado y el
lenticular.
• Se le llama “estriado” debido a su aspecto
• Este recibe información aferente de la mayor
parte de la corteza cerebral, el tálamo, el
subtálamo y el tronco cerebral. La información
se integra dentro del cuerpo estriado y el flujo
vuelve al mismo circuito.
Recibe, procesa y actúa en base a la información
dada por los demás núcleos
CUERPO ESTRIADO
12. Masa gris en forma de C, dividida en cabeza cuerpo y
cola
● Situado debajo del lóbulo frontal y en conexión
con el occipital, esta estructura está vinculada
con la sensación de alarma, avisando de que
algo no funciona correctamente, así como a la
motivación. Esto se debe a sus conexiones con
el lóbulo frontal, especialmente con el córtex
orbitofrontal.
Controla también movimientos esqueléticos
automáticos como mover brazos al caminar, se
encarga de gestionar, escoger y corregir
movimiento
NÚCLEO CAUDADO
13. ● Es una masa de sustancia gris en forma de cuña o lente convexo
● El putamen y el pallidum constituyen juntos el núcleo
● Tiene conexiones con la cabeza del núcleo caudado.
Participa en la motricidad, mantenimiento de la postura, aprendizaje centrado en el envío de mensajes a otros
núcleos cerebrales.
NÚCLEO LENTICULAR
14. Sustancia negra
Localizado bajo el tálamo, el tronco del encéfalo, la
estructura es conocida por ser una de las principales
fuentes de dopamina del cerebro. Participa activamente
en la motivación. Control de movimientos finos, como
extremidades y ojos.
Putamen
Elemento fundamental en el control de los movimientos
automatizados, Situado debajo del núcleo caudado y
unidos por la zona anterior. Se vincula al movimiento de
la cara y extremidades.
Globus pallidus
Derivado del diencéfalo, se sitúa entre putamen y
cápsula interna. En este caso posee neuronas
mielinizadas que son utilizadas para transmitir
información al tálamo y a la sustancia negra.
15. GANGLIOS Y LA SUSTANCIA
BLANCA Los ganglios están llenos de sustancia gris, osea somas de
neuronas, las que se encargan de procesar la informacion
en conjunto.
La sustancia blanca se encarga de transmitir información
del cerebro al resto del cuerpo, por medio de los axones.
Los ganglios basales estan separados por la sustancia
blanca pero tambien relacionados.
Los núcleos basales no tienen conexiones directas de
entrada o de salida con la médula espinal.
La sustancia blanca que rodea a los ganglios transportaran la
información procesada por estos, ayudando al mejor
funcionamiento motor.
17. Las alteraciones en los ganglios basales
producen un rango de anormalidades
motoras
Corea de Huntington y Parkinson
• Alteraciones de la función motora, que
incluyen movimientos involuntarios (Tics)
• Alteraciones en el tono muscular (distonías)
19. Se caracterizan por la presentación de
movimientos, vocalizaciones, gestos o
conductas muy estereotipadas que se
realizan de forma inconsciente, se
presenta una afectación severa de los
ganglios basales. Más específicamente, se
cree que estos trastornos pueden estar
relacionados con problemas en el
putamen ya que este controla
movimientos finos de cara y movimientos
automatizados.
TRASTORNOS POR TICS Y SÍNDROME DE LA TOURETTE
20. EXPOSICIÓN DEL CASO
Un varón de 57 años, ingeniero, viene a consulta por primera vez.
Presenta mareos y nerviosismo de varios meses de evolución y dislalia. La familia lo asocia al
estrés que ha estado sufriendo en los últimos años debido a su trabajo. Está más nervioso. Se
aprecian movimientos corporales continuos muy leves. La exploración física es normal,
orientándose el caso como ansiedad, vuelve en 2 semanas. La analítica es normal. La familia
comenta que presenta pérdidas de memoria y respuestas poco coherentes y dispersas.
Se le realiza mini-examen cognitivo o MEC2 con una puntuación de 29, que sugiere situación
cercana al deterioro cognitivo teniendo en cuenta su edad. Vuelve a consulta una semana
después. La familia aporta nuevos datos: tiene problemas de coordinación, no realiza
determinadas tareas como conducir y otras más complejas que antes sí realizaba. Se insiste
en sus antecedentes familiares y refiere que, a su padre, ya fallecido, le pasó algo parecido,
tenía «temblores» pero no se le estudió ni diagnosticó ninguna enfermedad.
Este dato nos resulta clave para precisar, ya que la sintomatología que nos cuenta es vaga e
imprecisa y nos hacía pensar en enfermedades degenerativas más comunes, sin embargo, se
cree que nos encontramos ante un caso de probable enfermedad neurológica degenerativa
hereditaria con movimientos anormales de tipo coreicos. Se deriva a neurología para estudio.
21. En el servicio de neurología se diagnosticó : Enfermedad de
Huntington mediante estudio genético
La EH es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que se
caracteriza por disfunciones motoras, cognoscitivas y psiquiátricas. La clínica
suele presentar movimientos anormales (corea, distonía, tics, mioclonías,
parkinsonismo, alteraciones del equilibrio y de la marcha, trastornos de la
motilidad ocular, disartria y disfagia); trastornos conductuales (trastornos
afectivos y de conducta, depresión y psicosis) y deterioro cognitivo (déficit en
las funciones ejecutivas frontales, atención y capacidad de concentración,
memoria, funciones visoespaciales y visoperceptivas, y fluidez verbal) con
aparición de disfunción cortical en fases avanzadas. Los déficits de memoria y
aprendizaje son el trastorno cognitivo más característico y precoz de esta
enfermedad.
Probablemente estén presentes durante varios años previos a la
aparición de los movimientos coreicos.
23. Referencias:
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