Este documento presenta un índice de contenidos para un curso sobre tendencias contemporáneas en educación. El índice describe dos bloques principales. El Bloque I cubre los fundamentos de la educación e incluye lecturas y prácticas sobre dimensiones de la educación, pilares de la educación y derechos humanos. El Bloque II cubre teorías educativas e incluye lecturas sobre la ilustración, teorías de la modernidad pedagógica y figuras como Jovellanos que impulsaron cambios en la educación.

1. ÍNDICE portfolio digital
Tendencias Contemporáneas de la Educación
(Hay una entrada anterior al índice que se refiere a una práctica de vídeo de Discovery
Channel: “La Educación dentro de 99 años”)
Bloque I: Fundamentos de la Educación: donde vamos a trabajar mediante lecturas
obligatorias, lecturas de refuerzo, prácticas de video y grupales de monográfico, unos puntos
clave de la asignatura, y más concreto de este bloque como es: fenómenos y antropología en
el ámbito pedagógico educativo, ciencias de la Educación, los distintos tipos de Educación y
los Derechos Humanos.
1. La primera entrada está referida a la lectura obligatoria: Educación y sus dimensiones.
- Introducción
- Práctica sobre los ámbitos de la Educación: no formal, formal e informal.
- Práctica sobre las 4 dimensiones: moral, política, social y económica.
2. En el recorrido de este bloque, tenemos que realizar una parada en la lectura
obligatoria: Los 4 pilares de la Educación, donde se conocerán los 4 pilares en los que la
Educación se basa a lo largo de nuestra vida.
- Aprender a conocer.
- Aprender a hacer.
- Aprender a vivir juntos (a vivir con los demás)
- Aprender a ser.
3. Este punto ya está aclarado al inicio de este índice, es una práctica del video de
Discovery Channel: “La Educación dentro de 99 años”.
4. Tras haber realizada el trabajo monográfico referido a “las características del
hombre/mujer educado”, voy a intentar subirlo en el blog e introducirlo de una forma
adecuada y sencilla donde todo el que lo lea sepa de que trató nuestro trabajo
monográfico con la explicación de los resultados de nuestras hipótesis.
5. Trabajaremos otra práctica de video: “Razones para cambiar la Educación”.
6. En este punto subiré el Power Point donde se encuentra el trabajo grupal sobre los
Derechos del Niño, nuestro grupo eligió: Nº8 Derecho a la identidad.
Bloque II: Teorías educativas y experiencias prácticas en Educación Primaria: en este
bloque hemos trabajado el naturalismo pedagógico y la ilustración en la Educación,
movimiento de la escuela nueva y las tendencias educativas de siglo XX.
1. En esta primera entrada del segundo bloque hacemos la presentación del tema, este
PDF nos muestra temas que en las siguientes lecturas veremos más detallado como: la
ilustración y sus ideas, J.J. Rousseau, Pestalozzi y la institución sensible, Jovellanos y la
Educación, el mejor plan de estudios del siglo XVIII.
2. Se tratará la lectura obligatoria: la ilustración durante la ilustración española, donde
muestra los diferentes cambios que sufrió la Educación durante la etapa de la
ilustración.
3. Otra de las lecturas obligatorias que están dentro de este bloque es: las primeras
teorías de la modernidad pedagógica donde encontramos los cambios que se
produjeron en la pedagogía.
4. Y para terminar este índice sobre los dos primeros bloques de la asignatura de
“tendencias contemporáneas de la Educación”, trataremos con Jovellanos, que según
nuestro profesor que nos imparte esta asignatura, el tal Jovellanos, que trataremos a

2. continuación, fue el propulsor de que en estos momentos los estudiantes universitarios
puedan realizar magisterio en la Universidad.