Proyecto cuatro, corrosión

1. La corrosión
Flores Delgado Daniela Montserrat 3-B #13
Maestra: Alma Maite Barajas Cárdenas

2. Fase 1
• Lectura
• Definición de corrosión

3. Lectura
• Tecnología de Cinvestav prolonga vida de turbinas
Al concentrar altas temperaturas, las turbinas de los aviones requieren protección para evitar un rápido
desgaste y corrosión. Ante esa problemática, científicos del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados,
han desarrollado materiales y recubrimientos capaces de proteger diversos componentes metálicos. La
tecnología protectora se puede apreciar en forma de película ultra delgados elaborados a base de materiales
nanoestructurados a simple vista.
• Dato interesante: una ventana solar que genera energía
Pythagoras Solar dio a conocer la primera unidad de vidrio transparente fotovoltaico, diseñado para ser
integrado fácilmente a los edificios convencionales. En junio la ventana ganó el prestigioso Desafío
Ecoimaginación de GE, que reconoce las innovaciones mas prometedoras para captar, gestionar y utilizar la
energía de los edificios.
• Energías alternativas: ¿opción o imposición?
La energía es fundamental para el desarrollo de un país y de su población. Por su versatilidad, la
tecnología se desarrolló ampliamente en la rama petrolífera, obteniendo innumerables avances y
adaptándose ciegamente a este recurso . Son energías alternativas aquellas que se buscan para
suplir las energías actuales, en razón de su menor efecto contaminantes y su renovación.

4. Definición de Corrosión.
La corrosión de los metales consiste en su oxidación cuando entran en
contacto con el oxigeno y la humedad del medio; como producto se forma
un oxido metálico. El caso mas conocido es el del hierro, sobre el que se
produce una capa llamada herrumbre, pero también otros metales se
corroen, como el cobre y sus aleaciones.

5. ¿Cuántas toneladas de acero se disuelven a
nivel mundial por este fenómeno?
En el ámbito mundial se disuelven alrededor de cinco
toneladas de acero por este fenómeno.

6. Enumera y explica los diferentes métodos
que existen para controlar la corrosión.
• Recubra el acero normal con zinc. El recubrimiento de acero con zinc,
que es otro metal, es un procedimiento que se conoce generalmente
como galvanizado y es la forma más normal de proteger pequeños
objetos. Los materiales a recubrir se sumergen normalmente en un baño
de zinc fundido en talleres especializados. Una vez un objeto se ha
sumergido en zinc en caliente no se debe realizar ningún trabajo de
soldado, corte o taladrado, ya que esto destruiría la integridad del
recubrimiento de protección.
• Recubra el acero normal con plásticos especiales. El recubrimiento del
acero con plásticos especiales resistentes al desgaste constituye otra
forma de protección contra la corrosión; sin embargo, el alto coste que
implica el proceso de recubrimiento (en talleres especializados) hace
que este método no sea práctico para uso diario.

7. • Pinte el acero normal con pinturas especiales. El pintar el acero
utilizando pinturas especiales es el método más común de
proteger grandes estructuras de acero. La capa inferior deberá
consistir en un imprimador basado en zinc. La segunda y tercera
capas deberán consistir en una pintura de epoxi sobre base de
brea.
• Utilice acero inoxidable en lugar de acero normal. Acero
inoxidable es acero normal mezclado con otros metales como
níquel y cromo. Sin embargo, el coste del acero inoxidable hace
que éste no sea práctico para un uso diario, excepto para
pequeños elementos de ajuste

8. Fase 2

9. Experimentación
• Ácidos y bases en nuestra vida cotidiana

10. Objetivo- Materiales
• Objetivo: Conocer ácidos y bases
• Materiales: 12 vasos medianos de plástico transparente, 12 cucharas, taza
medidora, marcador de tinta permanente o etiquetas, indicador de col morada,
agua purificada , agua de la llave, una cucharada de bicarbonato de sodio, tableta
efervescente de antiácido, sobrecito de sal de uvas, tableta efervescente de
vitamina C. Cuatro cucharadas soperas de: vinagre blanco, refresco sin colorante,
jugo de limón, jabón liquido sin color, limpiador para pisos, bebida energética, gel
de aluminio y magnesio, leche.

11. Introducción
• Muchas flores tienen pétalos de colores intensos que les ayudan a
atraer insectos; estos animales transportan el polen de flor en
flor, lo que asegura que las plantas se mezclen entre sí y se
reproduzcan. Entre los colorantes fundamentales de las flores y
verduras se encuentran las antocianinas, cuyo color depende de
del pH del medio ambiente en que se encuentran, de esta manera
sirven de indicadores para identificar ácidos y bases.

12. Procedimiento
Numeren del 1 al 12 los
vasos de plástico y
coloquen una de las
muestras que se van a
analizar en cada uno.
Exceptuando la de agua
de la llave, agréguenles
a cada muestra 50 ml
de agua purifiada.
Elaboren en su
cuaderno un cuadro
como el que se indica
a continuación.
Agreguen 2
cucharadas del
extracto de col
morada a cada vaso y
mezclen con una
cuchara limpia.
Observen que
sucede.
Determinen el valor
del pH aproximado de
cada muestra.
Comparen la
tonalidad obtenida
con la escala de la
figura.
Desechen las mezclas
según las indicaciones
del profesor y laven
bien los vasos y
cucharas, ya que
pueden ocuparlos en
otros experimentos.

13. Conclusiones-Resultados
• Conclusión: el col tiene la capacidad de medir el pH y las
sustancias van cambiando de color según es su pH. Algunos lo
tiene mas alto que otros.
• Resultado: las sustancias cambaron de color
según su pH y según su color se podía saber
si eran ácidos o bases.

14. Experimentación
• Un ataque sin piedad – como evitar la corrosión

15. Objetivo- Materiales
• Objetivo: Comprender el fenómeno de la corrosión e identificar
que ambientes la favorecen
• Materiales: 3 cristalizadores, 3 vasos de precipitados de 100 ml, 3
fibras pequeñas metálicas para lavar trastes, 300 ml de agua de la
llave, 20 ml de vinagre, 50 ml de agua salada.

16. Introducción
• Una de las mas importantes obras de ingeniería en México, el
puente Coatzacoalcos II, que une a esa ciudad con Minatitlán, es
de concreto para evitar la corrosión por la sanidad y las
emanaciones de las petroquímicas de la región. La corrosión es
una pesada carga para la economía de cualquier país. En Estados
Unidos, por ejemplo, el costo de reconstrucción de estructuras
que han sufrido graves deterioros por este fenómeno se estima en
279 mil millones de dólares al año, es decir, 3.2% de su Producto
Interno Bruto.

17. Procedimiento
Numera los vasos de
precipitados del
uno al cinco.
Vierte 100 ml de
agua en un
cristalizador.
Humedece una fibra
con agua y colócala
en el fondo del vaso
de precipitado 1
Coloca el vaso
invertido sobre el
cristalizador.
Esperar algunas
horas y observa lo
que ocurre.
Repite el
procedimiento
anterior colocando
dentro del vaso 2
una fibra
humedecida con
vinagre, y en el
vaso 3 una fibra
mojada en agua
salada. Deja los
vasos en reposo
durante toda la
noche y observa lo
que ocurre.

18. Conclusiones-Resultados
• La primer fibra humedecida con agua no le ocurrió nada.
• La segunda fibra humedecida con vinagre se hizo color café.
• En la tercera humedecida con agua salada también se hizo café
pero muy pocas partes.
• Todo esto es debido a los componentes de las
sustancias y como unas pueden corroer el metal
mas rápido que otras.

19. Fase 3

20. Galvanoplastia
• La galvanoplastia es la aplicación tecnológica de la deposición
mediante electricidad, o electrodeposición. El proceso se basa en
el traslado de iones metálicos desde un ánodo a un cátodo, donde
se depositan, en un medio líquido acuoso, compuesto
fundamentalmente por sales metálicas y ligeramente acidulado.

21. Modelos en 3D de las moléculas que
participan en las reacciones químicas.

22. Crucigrama

23. Sopa de Letras
• ACERO
• AGUA
• ALEACIONES
• AMBIENTE
• ANTICORROSIóN
• ATICORROSIVOS
• ATMóSFERA
• COBRE
• COMBUSTIóN
• CORROSIóN
• DESCOMPOSICIóN
• DETERIORO
• ELECTRONES
• ELEMENTO
• ENERGíA
• ENLACES
• HERRUMBRE
• HIERRO
• HUMEDAD
• METALES
• OXIDACIóN
• OXIGENO
• RECUBRIMIENTO
• RECUBRIR
• REDUCCIóN

24. Fase 4

25. Evaluación
¡Se oxidó mi bici!

26. • Tu tío Enrique se ha empeñado en que heredes su bicicleta. Por
eso, vas a su casa para recogerla y, volando, sales a probarla,
pero… te das cuenta de que amenaza una tormenta, así que, sobre
la marcha, decides volver y dejas la bici apoyada en la valla.
Sabes que se mojará pero piensas que no pasa nada, así se limpia.
• Al cabo de unos días, cuando por fin vuelve a salir el sol, decides
recoger tu bici y, al acercarte, observas unas manchas marrones
que antes no tenía. Intentas limpiarlas pero no se quitan, no se
trata de suciedad, además, la cadena está rígida y los eslabones
atorados; algo ha pasado. ¿Qué ocurrió?

27. • ¿Las manchas marrones son resultado de un cambio químico o físico?
Químico
• ¿Qué elementos han intervenido en los cambios producidos en la
bicicleta? Agua, oxigeno.
• ¿Qué tipo de reacción a tenido lugar? De oxidación.
• ¿Cuál es la reacción que se llevó a cabo? Oxidación.
• ¿Cómo se evita que a las bicicletas les pase lo que se menciona en el
texto que le ocurrió a la del tío Enrique? Cubriéndolas con pintura
especial para que el clima no las dañe.

28. Primeras observaciones de Ácidos y Bases
• Para saber si las sustancias que teníamos eran ácidos o bases
introdujimos para saber su nivel de pH y según su color se
determinó cuales eran ácidos y cuales bases.

29. Tríptico

30. Resumen del proyecto

31. Conclusión
• Las propiedades de la col sirven para determinar el pH de distintas
sustancias y con este podemos averiguar si son ácidos o alcalinos
y, esto nos sirve para saber cuales alimentos es recomendable
ingerir.
• La corrosión es la oxidación de los metales al entrar en contacto
con el oxigeno, al ser el oxidante universal, pero esto puede
prevenirse usando anticorrosivos para cubrir el metal y así evitar
la oxidación de los metales para poder dejarlos al aire libre sin
peligro a que se corroan.

32. Bibliografía
• http://www.fao.org/docrep/003/v5270s/V5270S08.htm 22-03-17
• https://es.wikipedia.org/wiki/Galvanoplastia 23-03-17 22-03-17
• http://sopadeletras.kokolikoko.com/ 26-03-17
• https://www.educima.com/crosswordgenerator/spa/ 27-03-17
• Libro de química 3er grado, bloque cuatro, páginas 231,237