Erich Fromm estudió el comportamiento humano durante la Primera Guerra Mundial y renovó la teoría y práctica del psicoanálisis. Propuso que la libertad y la sociedad están estrechamente relacionadas y que los seres humanos oscilan entre buscar su libertad y escapar de ella a través de la autoridad, destructividad y conformidad. También describió dos tipos de familias - simbióticas y apartadas - y cómo estas afectan si una persona es "buena o mala".
Presentación sobre datos biográficos de Erich Fromm, así como las principales teorías utilizadas y planteadas por el mismo, los principales tópicos de su propuesta de Psicoanalisis Humanista, así como un repertorio de sus obras literarias.
Presentación sobre datos biográficos de Erich Fromm, así como las principales teorías utilizadas y planteadas por el mismo, los principales tópicos de su propuesta de Psicoanalisis Humanista, así como un repertorio de sus obras literarias.
Allport al hablar de los tipos de personalidad menciona a dos la del adulto y la de la niñes, según este autor las dos personalidades no tenían nada que ver una con la otra. el decía que lo que pasaba en nuestra infancia eje: el control de finteres o la primera llegada a nuestra escuela era simplemente un pasado y que eso no definía nuestra personalidad hoy en día
Personalidad desde el punto de vista de Erich FrommPaü Arévalo
Fromm menciona que dependiendo la familia y la orientación en la que un sujeto se desenvuelva, éste va a tener un escape de libertad determinado, formando así su personalidad.
La libertad y el amor son conceptos importantes dentro de su teoría.
Allport al hablar de los tipos de personalidad menciona a dos la del adulto y la de la niñes, según este autor las dos personalidades no tenían nada que ver una con la otra. el decía que lo que pasaba en nuestra infancia eje: el control de finteres o la primera llegada a nuestra escuela era simplemente un pasado y que eso no definía nuestra personalidad hoy en día
Personalidad desde el punto de vista de Erich FrommPaü Arévalo
Fromm menciona que dependiendo la familia y la orientación en la que un sujeto se desenvuelva, éste va a tener un escape de libertad determinado, formando así su personalidad.
La libertad y el amor son conceptos importantes dentro de su teoría.
FROMM El miedo a la libertad by Carmen AlbanoCARMEN ALBANO
Resumen texto
FROMM . El miedo a la libertad
I LA LIBERTAD COMO PROBLEMA PSICOLÓGICO
II LA EMERGENCIA DEL INDIVIDUO Y LA AMBIGÜEDAD DE LA LIBERTAD
III LA LIBERTAD EN LA ÉPOCA DE LA REFORMA
IV LOS DOS ASPECTOS DE LA LIBERTAD PARA EL HOMBRE MODERNO
V MECANISMOS DE EVASIÓN
VI LA PSICOLOGÍA DEL NAZISMO
VII LIBERTAD Y DEMOCRACIA
APÉNDICE EL CARÁCTER Y EL PROCESO SOCIAL
Fromm E. - EL MIEDO A LA LIBERTAD by. Carmen Albano CARMEN ALBANO
Resumen texto
Fromm, E. EL MIEDO A LA LIBERTAD. Hace un repaso histórico de las diferentes formas de vida que ha ido atravesando la humanidad y un análisis de su propia sociedad. Analiza la situación del hombre en la sociedad y como va perdiendo su libertad a causa de las características de la sociedad actual, como ser el consumo o la estandarización cultural. Trata el significado de la libertad para el hombre moderno, que le proporciona independencia y racionalidad, pero a la vez queda aislado
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Erich Fromm
• Nació en 1900 y falleció en 1980
• Se intereso por la conducta del ser humano
durante la l guerra mundial.
• Renovó la teoría y practica del psicoanálisis.
• Considera que los seres humanos son fruto de su
cultura.
3. Teoría Neopsicoanálisis
• Para Fromm, la libertad y la sociedad se
encuentran estrechamente relacionadas debido a
que una depende de la otra.
• El ser humano se encuentra entre la búsqueda
de su libertad y escapar de ésta.
4. Formas para ceder o escapar de la
libertad
• Autoritarismo: Forma en la cual una persona
ejerce poder sobre otra, existe una
codependencia entre la persona que ejerce su
autoridad y quien la recibe.
5. • Destructividad: Fromm consideró que las
acciones y los pensamientos de los seres
humanos pueden llegar a ser destructivos para sí
mismos y para otros seres humanos.
6. • Conformidad: se refiere a permitir que otros
elijan, en lugar de asumir el propio rumbo
rechazando o cediendo la libertad.
7. Fromm describe dos tipos de familia
• Simbiótica: Se caracterizan por ser
extremadamente unidas, la relación entre sus
miembros es estrecha, se debe a que los padres
no permiten que sus hijos salgan de su familia,
los hijos son “absorbidos” por los padres.
8. • Apartadas: Los miembros de las familias son
poco afectivos, evitando tener contacto mutuo
entre sus miembros.
Para Fromm, el ser humano puede ser “bueno o
malo” dependiendo de la familia en la cual se
desarrolló (sociedad).
9. Formas de poseer, rechazar o ceder la
libertad
• Biofilia: Una persona biófila es aquella que “ama
la vida”, sus características, pensamientos y
acciones están encaminados hacia la vida, la
libertad y la felicidad.
10. • Necrofilia: una persona necrófila es aquella que
“ama la muerte”, para este tipo de personas, la
destrucción, la violencia y la agresión son parte
importante de .sus características