Este documento contiene 6 tareas de ejercicios y preguntas sobre neumática e hidráulica para ser resueltas. Se pide determinar el funcionamiento de válvulas, cilindros, sensores y resolver problemas sobre presión, volumen y caudal de fluidos. También se solicita realizar investigaciones sobre diagramas y métodos para diseñar circuitos neumáticos y hidráulicos complejos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Tarea 1 Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cual es la función de las válvulas neumáticas? 2. Menciona los factores a considerar para elegir el tipo de válvula acorde al sistema neumático. 3. Menciona las diferencias entre una válvula neumática y una hidráulica. 4. Define cómo funciona un cilindro de accionamiento simple. 5. Describe cómo funciona una válvula de tres vías y de dos posiciones.
Tarea 2 Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es un sensor automático? 2. ¿Cómo se clasifican los sensores automáticos? Describe cada tipo. 3. Determina la aplicación de los sensores neumáticos. Resuelve el siguiente problema: Determina el caudal volumétrico para un cilindro de doble carrera de diámetro 25 mm, con una longitud de carrera de 750 mm y un valor de presión de 10 bar. Sugerencia: utiliza la tabla de la página 145 del libro de texto para determinar el consumo específico.
Tarea 3 Instrucciones: Resuelve correctamente los siguientes problemas: 1. ¿Cuál es la presión en atmósferas de un gas que soporta una columna de mercurio a una altura de 1090 mm? 2. Si 4.00 L de gas a 1.04 atm sufre un cambio de presión a 745 torr a temperatura constante, ¿Cuál es su Volumen Final? Recuerda: 1 atm = 760 torr 3. Una muestra de gas ocupa 3.44 L ¿Cuál será su nuevo volumen si su presión se duplica a temperatura constante?
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Tarea 4 Instrucciones: 1. Desarrolla un cuadro sinóptico donde muestre lo siguiente: La función que realiza una válvula de distribución de caudal dentro de un circuito, su clasificación dependiendo de su tipo, las características de su simbología de acuerdo a su estructura y además, anexar al menos tres diagramas o símbolos de las mismas, explicando cada una de sus partes y dónde se aplican. 2. Identifica el tipo de válvula y describe su función dentro de un circuito hidráulico.
Tarea 5 Instrucciones: Desarrolla un cuadro sinóptico donde especifiques claramente lo siguiente: Definición de un componente eléctrico, mencionando su clasificación en base a su función; además de explicar a detalle al menos dos de ellos.
Tarea 6 Instrucciones: Realiza una investigación en base a lo siguiente: 1. El diseño de circuitos neumáticos e hidráulicos complejos requiere de métodos que faciliten su implementación. Investiga cuáles son los pasos necesarios para implementarlos y explica brevemente cada uno de ellos. 2. Investiga qué son los diagramas de movimientos y explica cómo se clasifican. 3. Explica en qué consiste el método intuitivo en el diseño de circuitos neumáticos.
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Mando condicional de un cilindro de simple efecto
Esta función se puede realizar utilizando una válvula de simultaneidad. Si las señales de presión a cada lado de la válvula de simultaneidad fueran diferentes, ¿cuál actuaría sobre el cilindro?
Constrúye un circuito funcionalmente equivalente sin utilizar la válvula de simultaneidad. Señala las ventajas e inconvenientes de dicho circuito.
Dibuja un circuito equivalente para un actuador de simple efecto.