Este documento resume una investigación sobre el desarrollo de la igualdad de género en Lima Norte, Perú en 2018. El estudio busca identificar el nivel de igualdad de género en la región, reconociendo factores como la discriminación laboral hacia la mujer y los estereotipos de género. El documento revisa marcos teóricos sobre estos temas y las leyes peruanas de igualdad, con el objetivo de concientizar sobre la situación de la igualdad de género en Lima Norte.
En el marco del Día Internacional de la Mujer es importante poner en evidencia la realidad de la equidad de género en Costa Rica y también en el mundo. Esta presentación fue elaborada por la Fís. Natalia Murillo Quirós, M. Sc., profesora de la Escuela de Física del Tecnológico de Costa Rica.
En el marco del Día Internacional de la Mujer es importante poner en evidencia la realidad de la equidad de género en Costa Rica y también en el mundo. Esta presentación fue elaborada por la Fís. Natalia Murillo Quirós, M. Sc., profesora de la Escuela de Física del Tecnológico de Costa Rica.
Los contenidos del curso de formación de tres días dirigido a personal público de la Adminsitración Pública de Canarias para aplicar el principio de igualdad en su actividad profesional y desarrollar así políticas más inclusivas... y avanzar en el camino de la transformación social!
Se muestran las motivaciones que llevaron a la creación de la iniciativa pedagógica en ciudadanía laboral juvenil con perspectiva de género en la escuela
Los contenidos del curso de formación de tres días dirigido a personal público de la Adminsitración Pública de Canarias para aplicar el principio de igualdad en su actividad profesional y desarrollar así políticas más inclusivas... y avanzar en el camino de la transformación social!
Se muestran las motivaciones que llevaron a la creación de la iniciativa pedagógica en ciudadanía laboral juvenil con perspectiva de género en la escuela
Nicaragua muestra importantes avances en los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). En el ámbito
económico y, en particular, en el mercado laboral —tema que aborda este estudio sobre desarrollo
humano— destacan progresos en la participación de las mujeres dentro de la población ocupada.
Sin embargo, a pesar de estas mejoras, persisten algunas brechas de equidad: más bajos salarios o
ingresos de las mujeres con relación de los hombres, tanto en el sector formal como en el informal;
más carga de trabajo doméstico para las mujeres, lo que limita sus posibilidades de insertarse plenamente
en el mercado laboral para tener oportunidades de movilidad social; y la segmentación de
las ocupaciones por razones de género, entre otros.
El principal problema es que tomamos como fundamento de la igualdad de género únicamente la participación de las mujeres en la esfera pública y en los ámbitos que han estado tradicionalmente reservados a los hombres, cuando en realidad deberíamos también prestar más atención y ampliar nuestros ideales para considerar la posibilidad de redefinir las relaciones de género en la esfera privada con el propósito de fomentar el intercambio de responsabilidades entre hombres y mujeres, y promover el desarrollo de sus actitudes igualitarias.
Sin embargo, dicha promoción de actitudes igualitarias ha tenido resultados nulos desde siglos atrás, ya que el machismo, siendo un elemento de control social y explotación sexista, continúa predominando como parte de nuestra cultura más que como una simple actitud. Incluso si estudiamos la etimología de la palabra macho en náhuatl, podemos ver que traducido al castellano quiere decir ejemplar, es decir, digno de ser imitado.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Nikita dp
1. Desarrollo Personal
2018
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL
DE PSICOLOGÍA
HISTORIA DE VIDA:
Desarrollo de la igualdad d género en la población de
Lima Metropolitana 2018
AUTORES:
AREVALO ROMERO, Dévora Rosa Nikita
LA BARRERA ROMERO, Miguel Angel
PAUCAR HILARIO,Nicolle Siboney Katherie
RODRIGUEZ PINTADO, Sinthya
SUICA CRUZ, Olga Maria
LIMA- PERÚ
2017
2. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación tiene como título:
“Desarrollo de la igualdad de género en lima norte - 2018”. En los
últimos cincuenta años se llevaron a cabo proyectos de mejora
para la reducción de la desigualdad de género entre hombres y
mujeres, así como también entre niños y niñas. Estás mejoras al
nivel social se centraron en salud y educación. Si se podría decir,
esta también ha sido un motivo para la toma de control por parte
de las mujeres y niñas. La igualdad de género es un factor social
que ha ido impidiendo el desarrollo del hombre, sobre todo en
países que tienen una alto nivel de desigualdad (UNESCO, 2014).
Según (PNUD PERÚ, 2012) nos dice que el Perú está logrando
avances en todo lo que abarca la igualdad de género, pero que a
pesar de todo los avances que se estén logrando aún se siguen
viendo ciertos acontecimientos en las que se ve desigualdad, en
especial rurales como la sierra y la amazonia.
3. A
N
T
E
C
E
D
E
N
T
E
S
NACIONALES
INTERNACIONALES
Según Acuña, Puemape, Moreyra, Velazquez
(2017) en su estudio en Perú, titulado ‘’ Propuesta
su esta Modelo Certificación Equidad de Género’’,
la presente investigación tiene como objetivo
principal proponer un modelo de certificación de
equidad de género en las empresas privadas del
Perú que sirva como un instrumento para
incorporar la equidad de género en ámbito laboral.
De acuerdo a Postigo (2006) en su estudio realizado en México,
titulado “Genero e igualdad de oportunidades: la teoría feminista y sus
implicaciones ético-políticas”, cuyo objetivo fundamental es poner en
relieve las diferencias entre la igualdad formal, la igualdad real y las
aspiraciones de igualdad de derechos y de oportunidades de las
mujeres.
5. DISCRIMINACIÓN LABORAL A LA
MUJER
• Las diferencias en el trato a hombres y mujeres se manifiestan en
diversas etapas de su vida económica y de diferentes maneras:
barreras existentes para que una mujer acceda a un empleo,
diferencias en las remuneraciones y condiciones de trabajo,
límites impuestos a su avance en la jerarquía profesional, entre
otras. Pero entre la diversidad de aspectos de la discriminación y
la exclusión de género, destacan un conjunto de elementos
críticos por su impacto sobre la autonomía y empoderamiento
económico de las mujeres: 1) menor actividad económica en
términos formales, 2) menor remuneración respecto a los
hombres, 3) ingresos inferiores a la línea de pobreza, 4) empleos
precarios, 5) ausencia de ingresos propios, y 6) trabajo familiar no
reconocido. (OXFAM,2017, p.8)
7. LEYES DE LA IGUALDAD DE
GÉNERO
• Según CEDAL (2012):
• La Ley de Igualdad de
Oportunidades entre Mujeres y
Hombres (LIO, 2007). [...].
• La Ley Orgánica del Poder
Ejecutivo (LOPE, 2007). [...].
• Ley Orgánica de Municipalidades
(2003).
8. JUSTIFICACIÓN
• Actualmente el cien por ciento de la población
peruana no saben con exactitud lo que es el
concepto de igualdad de género, por lo que está
sería un motivo para llevar a cabo este tema.
Saber cuál es su concepto es de suma
importancia, porque así podremos saber cuáles
son las desigualdades que vemos diariamente,
siendo basadas en las desigualdades sexuales y
en la manera en la que afecta a cada persona. En
definitiva, se espera que este trabajo de
investigación aporte al análisis, debate y
reflexión sobre nuestro tema, ya que como
futuros profesionales no estamos absortos de
sufrir algún problema de desigualdad de género.
9. OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVO GENERAL
• Identificar el desarrollo de la igualdad de género en la población de
lima norte.
• Reconocer la importancia de la importancia de la información
actualizada de la información actualizada sobre la discriminación
laboral a la mujer y la igualdad de género en la población de lima
norte 2018
• Identificar cuáles son los estereotipos de machismo y feminismo en
la igualdad de género en la población de lima norte 2018
• Concientizar sobre las leyes de igualdad de género de la igualdad de
género en la población de lima norte 2018
10. CONCLUSIONES
• La constante situación de discriminación de género es muy
importante en el día a día de cada persona, ya que
produce problemas psicológicos, sociales, laborales o
académicas.
• Estos estereotipos afectan a cada individuo, pero tienden a
discriminar más al género femenino, ya que imponen el
irrespeto con estas falacias en la sociedad
• La Igualdad de Género en Lima Norte es una de las
problemáticas que tiene nuestro país, a pesar de que hay
cierto porcentaje que la pone en práctica, aún hay
deficiencias en ciertos aspectos de ella.
• Las leyes que respaldan la Igualdad de Género tienen un
impacto positivo en parte de la población de Lima Norte,
sin embargo, existe otra parte que se mantiene renuente a
ella.