El ministro de Educación inauguró una nueva unidad educativa en Limoncito que cuenta con infraestructura moderna y enseñanzas innovadoras. El Ministerio convoca a docentes capacitados en lectura crítica a evaluaciones finales. Se llevará a cabo un encuentro sobre educación holística en la Universidad de Cuenca.

1. Ministerio de Educación SERVICIO PÚBLICO
AGENDA ESCOL AR
Nueva ueM eN
LiMoNcito
El ministro Raúl Vallejo Corral
inauguró el sábado 31 de
enero la primera fase de la
Unidad Educativa del Milenio
(UEM) Ing. Agr. Juan José
Castelló Zambrano, ubicada en Limoncito, en la provincia
de Santa Elena. Este nuevo plantel cuenta con una
moderna infraestructura, tecnología de punta y novedosos
conceptos pedagógicos; además, aquí se conjugará
la educación en el aula con la práctica en el campo,
esto con la asesoría de la reconocida escuela agrícola
centroamericana Zamorano.
evaLuacióN Lectura crítica
El Ministerio de Educación convoca a los 22 000
docentes capacitados en Lectura Crítica a nivel
nacional para que se acerquen a rendir la evaluación
final en las mismas universidades donde recibieron
la capacitación. Este es un requisito para que los
docentes accedan a los certificados de capacitación.
Para conocer horarios y fechas sobre la evaluación
ingrese a www.educacion.gov.ec
educacióN hoLística
Del 2 al 15 de febrero,
¿Niños inquietos
se desarrolla en la
Universidad de Cuenca el
Para Encuentro Internacional
padres y “La Educación Holística
o hiperactivos?
es posible”, dirigido
maestros a docentes de todos los niveles de educación. La
metodología del taller se enfoca en conferencias,
exposiciones, foros, festivales y talleres interactivos.
Lo primero es determinar si
E
Entre los temas a tratar están: los niños de ahora,
los niños o niñas padecen en
¿problemas o talentos?; el juego de las emociones;
s común en nuestro medio el con- socialización, agresividad, frustración, realidad de este trastorno, lo
redes neuronales aplicadas a la educación, entre otros.
fundir la inquietud y la energía de ansiedad, sin embargo uno de los peores
cual no se puede hacer sin un
un niño con la hiperactividad; sin problemas que enfrentan es el déficit de
estudio de tipo psicológico capacitacióN para eL desarroLLo
embargo, como padres y maestros, atención o DDA, el mismo que se presen-
profesioNaL doceNte
y pedagógico de por medio,
debemos tener muy clara la diferencia, ta en cerca del 40% de casos de hiperac-
esto, por lo tanto, descarta Desde marzo de 2009, el Ministerio de Educación
pues mientras es natural que los niños tividad.
el hecho de asumir que un realizará cursos de desarrollo profesional a nivel
sean activos, inquietos, juguetones y has- Debido a la imposibilidad física de
nacional para docentes en áreas como Inclusión
ta un poco despistados, no lo es pade- estar tranquilos, concentrados y mane- niño es hiperactivo porque
Educativa, Educación para la Democracia, Didáctica
cer de hiperactividad, que es una enfer- jando una adecuada atención, los niños es demasiado inquieto o
de Lenguaje, Lectura Crítica, Didáctica de Matemática,
medad que genera complicaciones en la y niñas que padecen de hiperactividad
juguetón.
Didáctica del Pensamiento Crítico. Las convocatorias
vida de los niñas y niñas, con incidencia son frecuentemente amonestados por
Una vez establecido el cuadro para los cursos de capacitación se anunciarán
en su desempeño escolar y en ocasiones sus padres y maestros; además, sus com-
de hiperactividad, se debe oportunamente en la página web www.educacion.gov.
requiere hasta de medicamentos fuertes pañeros los evitan por ser fastidiosos y
acordar un trabajo conjunto ec y en los medios de comunicación, a nivel nacional.
para poder controlarla. no dejarlos trabajar, lo que a la larga de-
entre padres y maestros, pues
La hiperactividad es, en cierta edad, termina que sean niños sin amigos, soli-
i coNgreso educativo de La usfQ
las nuevas rutinas de trabajo
normal en períodos específicos de la vida tarios y con una muy baja autoestima. Si
El viernes 13 y sábado 14 de febrero (de 15h00
de los niños y niñas, alrededor de los dos estos factores no son tratados de manera deben contar con el apoyo en
a 17h00 y de 8h30 a 18h00, respectivamente) el
y tres años; cuando estos cuadros se ex- correcta y oportuna pueden desencade- todos los ambientes en que
Instituto del Cerebro, Mente y Desarrollo Educativo
tienden y se agravan es que se puede ha- nar en el abandono de los estudios en la
se desenvuelve el niño.
presenta el Primer Congreso Educativo de la
blar de una posible hiperactividad. adolescencia.
El establecimiento de rutinas, Universidad San Francisco de Quito; entre los temas
La hiperactividad es un tema que no ¿Dónde se origina la hiperactividad?
organización en el trabajo, a tratar están la neuroeducación, problemas de
puede tomarse a la ligera ni en las aulas Este trastorno tiene su origen tanto
una buena comunicación y, aprendizaje, instrucción diferenciada, el estado
de clase ni en los hogares; este trastorno en factores genéticos como biológicos, es
sobre todo, mucho apoyo prenatal, salud, etc. Para mayor información
de conducta tiene un origen neurológico decir puede ser hereditario o por compli-
comuníquese al 2 917 100 ext. 1338.
y su nivel de incidencia en los niños y ni- caciones durante y después del embara- emocional son requisitos
ñas va del 3 al 5% de la población mun- zo. Es importante, además, destacar que imprescindibles para que
dial. ciertos factores predisponen al feto para la hiperactividad pueda
Miles de investigaciones en todo el presentar este trastorno, entre ellos el
ser sobrellevada, pues,
EDuCACiÓN EN L A WEB
mundo han determinado detalles crucia- consumo de alcohol, drogas y hasta el
en la mayoría de casos,
les sobre esta afección, en la que se pre- tabaco durante el embarazo, a ello tam-
aunque el trastorno pueda
sentan características como el hecho de bién se suman otras condiciones, como
ser controlado, nunca EDuCARECuADOR
ser más frecuente en niños que en niñas el bajo peso al nacer, mala nutrición de
desaparece. Los maestros y maestras del Ecuador cuentan
y que como consecuencia los niños y ni- la madre, ambientes de desarrollo poco
con el renovado portal educativo del Ministerio
ñas tienden a desarrollar dificultades de estables, entre otros.
de Educación, educarecuador, un nuevo espacio
tecnológico que resuelve inquietudes pedagógicas
Actividad d
e integració de los niveles Inicial, Básica y Bachillerato, y apoya
n en la escu con material didáctico y sugerencias creativas
LA PRENSA EN EL AULA ela para reforzar el trabajo en el aula. Ingrese a www.
educarecuador.ec y conozca más sobre esta
L o s n i ñ o s y las niñas deben aprender, nueva herramienta de apoyo para los maestros y
avión de papel gigante empleando todo el
maestras ecuatorianos.
además de contenidos, fechas, números y de- periódico de los miembros del grupo y
más, destrezas y habilidades sociales que les en hacerlo volar. A través de esta acti-
PARA tODOS LOS NivELES
permitan manejar buenas relaciones con su vidad los estudiantes pueden apren-
De manera organizada y clara los maestros de
entorno, entre ellas la posibilidad de mante- der reglas sociales, como el respeto,
todos los niveles pueden navegar por el portal
ner una buena comunicación y de integrar- la organización, la participación;
y encontrar información relevante y útil, como
se fácilmente en nuevos grupos sociales. así como habilidades y destrezas
mallas curriculares, proyectos, plantillas para
Estas habilidades y destrezas deben apren- cognitivas, como la proyección, la
fotocopiables, juegos didácticos, temas de apoyo
derse, por ello se sugiere a los docentes la lógica, entre otras.
en el aula, entre otros.
aplicación de algunas de las siguientes di- 2.- Desfile de modas: únicamente
námicas de grupo, a través de las cuales se empleando la prensa y cinta adhe-
NOvEDADES EDuCAtivAS
logra no solo socializar sino, además, desa- siva, varios grupos de estudiantes
A través de esta sección la comunidad educativa
rrollar la creatividad, la imaginación y la deben realizar vestimentas únicas,
tiene acceso a los últimos artículos y actividades
criticidad de los estudiantes. pero los temas de sus prendas serán
sobre pedagogía, programación neurolingüística
1.- A construir un avión gigante: forme gru- muy particulares, por ejemplo, uno debe
en educación, hemisferios cerebrales, inteligencias
pos de 10 estudiantes y solicite que todos trai- representar la libertad, otro el peligro de
múltiples, gimnasia cerebral, entre otros temas de
gan un paquete de papel periódico usado y contaminación de nuestro planeta, otro la
vanguardia educativa.
cinta adhesiva, el juego consiste en hacer un violencia en la sociedad, etc.
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