El resumen describe la agenda escolar de evaluaciones internas y externas de docentes que se llevarán a cabo en provincias de la Costa ecuatoriana entre el 25 de mayo y el 6 de junio. También indica que los maestros que reprueben la evaluación docente por dos ocasiones consecutivas serán separados del magisterio. Finalmente, comenta sobre una actualización y fortalecimiento del currículo de educación básica realizado por el Ministerio de Educación entre el 18 y 22 de mayo.
Boletín 6 del INEE en el que se analizan las características del modelo de enseñanza "No Excuses" que está adquiriendo gran difusión en EE.UU. Se basa en el estudio Angrist, A., Pathak, P, and Walters, C. (2011): “Explaining Charter School Effectiveness”, NBER WP 17332.
¿Cuál es el rendimiento de los
alumnos en la región? ¿Cómo mejorar la calidad de la educación? ¿Cómo hacer que ella sea más pertinente a las
necesidades de la población? ¿Cómo puede la educación mejorar las posibilidades de millones de estudiantes?
Boletín 6 del INEE en el que se analizan las características del modelo de enseñanza "No Excuses" que está adquiriendo gran difusión en EE.UU. Se basa en el estudio Angrist, A., Pathak, P, and Walters, C. (2011): “Explaining Charter School Effectiveness”, NBER WP 17332.
¿Cuál es el rendimiento de los
alumnos en la región? ¿Cómo mejorar la calidad de la educación? ¿Cómo hacer que ella sea más pertinente a las
necesidades de la población? ¿Cómo puede la educación mejorar las posibilidades de millones de estudiantes?
La neuroeducación, como nueva disciplina que tiene como principal objetivo acercar a los agentes educativos a los conocimientos relacionados con la biología de el cerebro y su aprendizaje.
El avance y apertura de las nuevas tecnologías, especialmente los dispositivos de hardware, nos abren nuevas oportunidades para la aplicación la Neurociencia y Ciencias afines en contextos personales, empresariales, educativos y terapéuticos. Fruto de la sinergia de nuestro conocimiento en el ámbito psicológico y tecnológico, en Instituto Neuroart desarrollamos la integración de software, nuevas interfaces, sensores, wearables y otras disciplinas en la investigación y divulgación del conocimiento científico, con el objetivo de hacerlo accesible a cualquier persona.
En los últimos años el conocimiento en torno a nuestro cerebro está creciendo de forma exponencial y mucho está aún por descubrir. Desde Instituto Neuroart investigamos y divulgamos fórmulas para acercar la Neurociencia y otras ciencias afines a contextos que van más allá del ámbito clínico, principalmente empresariales, educativos y de la salud, haciendo accesible el conocimiento a cualquier persona.
Ensayo: Neurociencia, Neuroeducacion y sus aportaciones en la elaboración de...Abel Perez
Informacion util para mejorar nuestro desempeño como educandos, respaldado en los avances de neurofisiologia aplicada en la educación, articulos con buen nivel de evidencia cientifica.
C
O
N
V
O
C
A
T
O
R
I
A
en
cumplimiento
de
los
Lineamientos
Generales,
a
los
docentes
de
Educación
Básica
Pública
afiliados
al
SNTE,
a
participar
en
la
Vigésimo
Segunda
Etapa
de
Carrera
Magisterial,
ciclo
escolar
2012-‐2013,
Presentación general de Escalae sobre la mejora educativa interviniendo en la mejora pedagógica. Resume las ideas clave de mejora de la calidad de la práctica educativa
Taller elaboración de planes de mejora del rendimiento académico y éxito esco...Escalae
Presentación del Taller elaboración de planes de mejora del rendimiento académico y éxito escolar con el Ministerio de Educación de España. Marzo 2011
Resumen:
Se han realizado hasta el curso 2010-2011 192 implementaciones del Plan Estratégico Pedagógico en diferentes niveles educativos y formativos: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, formación profesional y Universidad, en las que han participado más de 3.800 docentes.
Se han desarrollado Protocolos Técnico de Calidad sobre los Procesos de Enseñanza-Aprendizajepara diversas etapas y nvielesformativos.
Hasta el momento, se han desarrollado 14 ámbitos o dimensiones, 397 protocolos y 1.995 indicadores.
4 países, 14 ciudades, y alrededor de 40 Facilitadoresformados.
El Ministerio de Educación y Cienciade España, utiliza estos protocolos como herramienta para la mejora de los procesos de aula en Ceuta y Melilla.
La instancia de formación continua del profesorado de la Secretaría de Educación Pública SEP de México, ha introducido el Plan Estratégico Pedagógico como herramienta para el análisis de las necesidades formativas y mejora de las prácticas docentes.
La Inspectoría de los Colegios Salesianos en Chile, ha introducido los Protocolos Técnicos de la Enseñanza-Aprendizaje como herramienta para complementar sus sistemas de calidad educativa y mejora de la enseñanza-aprendizaje.
El aprendizaje basado en competencias tiene como finalidad lograr que los estudiantes desarrollen conocimientos, habilidades y actitudes fundamentales para su futura inserción social y laboral, así como asegurar un aprendizaje a lo largo de toda la vida. La evaluación de competencias implica a cuatro elementos diferentes pero interrelacionados: (i) la descripción de la competencia; (ii) la descripción de las actividades donde se evidencia la competencia; (iii) los instrumentos para medir y valorar el grado de adquisición de la competencia y (iv) los indicadores o criterios de evaluación a través de los cuales se juzga el nivel de competencia de los estudiantes.
La evaluación por competencias otorga más peso al aprendizaje que a la enseñanza. La evaluación por competencias dentro del Espacio Europeo de Educación Superior no sólo revela los resultados individuales de los estudiantes, sino que también refleja los resultados institucionales de la propia Universidad.
El profesorado universitario necesita más formación acerca del proceso de evaluación de las competencias. Es un factor clave para la innovación educativa, puesto que la evaluación es un eje fundamental para el cambio de paradigma pedagógico.
Planificación del uso de los medios tecnológicos de comunicación en la formación de los docentes de educación básica e inicial, con un cambio en el que hacer educativo.
Usar las herramientas adecuadas en cada una de las etapas de educación del sistema educativo.
Experiencia en la formación de los nuevos docentes del siglo XXI, aplicando metodologias con una plataforma educativa e_learning en el trabajo presencia.
Investigación sobre el uso de las TIC y la formación de docentes para crear una infodocencia (uso medios digitales en el aula) o infopedagogia (diseño de políticas en Proceso de enseñanza Aprendizaje con equipos digitales),
Lejos de aprender Matemática, Lenguaje
o Ciencias Naturales, los niños
también requieren aprender aspectos
que no les son innatos, como las destrezas
comunicativas y las relaciones sociales
en sí
¿Qué es lo que
ocurre para que en los últimos años
este “instinto” haya sido alterado y
cada vez aumente el número de suicidios?
Y lo peor es que los suicidas no
eran únicamente adultos, ancianos o
personas con desequilibrios mentales,
La violencia en los niños es un síntoma
de alerta urgente, que no puede ser
dejado de lado por parte de padres y
maestros. Sin embargo, resulta muy
complicado establecer parámetros
El desarrollo de los seres humanos se
halla relacionado con miles de variantes,
muchas de ellas casi imperceptibles,
cotidianas, sencillas pero determinantes,
no solo en su presente sino en lo que
puedan lograr hacer en su futuro
¿Qué es lo que
ocurre para que en los últimos años
este “instinto” haya sido alterado y
cada vez aumente el número de suicidios?
Y lo peor es que los suicidas no
eran únicamente adultos, ancianos o
personas con desequilibrios mentales,
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Ministerio de Educación SERVICIO PÚBLICO
AGENDA ESCOL AR
Evaluación intErna dE docEntEs
Desde el lunes 25 hasta el viernes 29 de mayo se
desarrolla, en las provincias de la Costa ecuatoriana, la
evaluación docente en su fase interna; el 6 de junio se
desarrollarán las evaluaciones externas. La evaluación
interna consiste en cuestionarios respondidos por
estudiante y la evaluación externa consiste en la aplicación
de tres pruebas al maestro, sobre conocimientos específicos
(30% de la nota), conocimientos pedagógicos (10%) y
Didáctica (10%). Para conocer más sobre los cronogramas
ingrese a www.educacion.gov.ec, en la sección evaluación
obligatoria de docentes en ejercicio.
MaEstros quE rEpruEbEn
dos vEcEs sErán sEparados
El ministro de Educación, Raúl Vallejo Corral, ratifica que
los maestros que por dos ocasiones seguidas –con un año
de capacitación de por medio– reprueben la evaluación
docente, serán separados del magisterio, en aplicación del
artículo 38 de la actual Ley de Carrera Docente y Escalafón.
En dicha normativa se expresa claramente: “El docente
cesará en sus funciones, previo el trámite administrativo
legal correspondiente, por las siguientes causas: a)
Incompetencia profesional debidamente comprobada”.
Solo a través de una evaluación es que el sistema educativo
La neuropedagogía puede determinar en dónde se halla, para determinar hasta
dónde puede avanzar.
rEforzando El
llega a las aulas
currículo dE la
Educación básica
Del 18 al 22 de mayo
de 2009, el Ministerio
H
de Educación realizó
asta hace pocos años, era común tación adecuada del buen manejo de te para poder recordar lo que hemos la “Actualización y
el escuchar a padres y maestros una lengua materna. Si un niño no aprendido. Por ello no es recomenda- Fortalecimiento Curricular de la Educación Básica”, con la
lamentarse por el estudiante in- desarrolla buenos niveles de comuni- ble amanecerse estudiando, todo lo participación de aproximadamente 270 representantes de
quieto, malcriado y por qué no, cación en su hogar en sus primeros contrario, se debe descansar mucho las 24 provincias del país, como docentes, supervisores
del típico vago de la clase, que ni tra- años, su lengua materna no se fomen- antes de una evaluación. y directivos educativos. Los participantes fueron
bajaba ni dejaba trabajar, del mismo tará adecuadamente lo que, a futuro, seleccionados por las diferentes direcciones provinciales de
modo era casi normal asumir a estos tendrá incidencia no sólo en la adqui- Alimentación.- El cerebro consume educación, en base a ciertos requisitos, como experiencia
casos como “niño o niña problema” sin sición de otras lenguas, sino en todo su glucosa para un buen funcionamiento, docente, formación académica y méritos profesionales. En el
remedio, y de la manera más común se desarrollo cognitivo. por ello es importante que los niños evento, que se desarrolló en Quito, los docentes de primero
permitía que se retiraran de los centros lleguen a la escuela con un buen desa- a décimo año trabajaron en la evaluación de la Reforma
educativos, que repitieran el año o que Formas y estilo de aprendizaje yuno, rico en frutas, lácteos y fibras. Curricular de Educación Básica en las áreas de Lenguaje,
simplemente fueran expulsados sin re- Todos y cada uno de los seres hu- Matemática, Estudios Sociales y Ciencias Naturales.
cibir ningún tipo de apoyo. manos nacemos diferentes, por ello, Ejercicio.- El realizar actividades fí-
Sin embargo, ahora, gracias a cien- los estímulos que recibimos dejan di- sicas mejora la circulación de la san-
@
cias como la neurología, neuropeda- ferentes impactos en nuestra conduc- gre, de este modo todo el organismo
gogía, psicologías educativa y otras ta, en nuestro recuerdo y en nuestro se oxigena mejor y el funcionamiento
ciencias podemos apoyar de manera desarrollo intelectual. Por ello, es im- del cerebro mejora en sus niveles de
Comunícate con el Ministerio de Educación
efectiva a los estudiantes y descubrir portante que los educadores ayuden retención, abstracción, reacción, etc. SI TIENES COMENTARIOS, SUGERENCIAS, PROYECTOS O DESEAS QUE EN
que cada cerebro es único, y por lo a cada estudiante a alcanzar sus pro- Es claro determinar entonces que es ESTE ESPACIO SE PUBLIQUE ALGUNA INFORMACIÓN DE TIPO PEDAGÓGICO
tanto cada niño, niña o adolescente pios niveles, a determinar sus propias mucho más provechoso que los niños EN PARTICULAR COMUNÍCATE A TRAVÉS DE:
aprende de una manera especial.
Los últimos avances en materia de
neurociencias han brindado vital y útil
metas y objetivos y a que éstos se cum-
plan.
Sin embargo, también es cierto que
jueguen y realicen actividades físicas
como jugar básquet o fútbol a estar
sentados por varias horas frente a
info@educacion.gov.ec
información sobre el funcionamiento muchos principios sobre el funciona- una pantalla de televisión.
del cerebro y su relación y aporte con miento del cerebro son universales, Sin duda, lo que siempre será bene-
el desempeño escolar.
Padres y maestros deben saber, por
por ejemplo: ficioso para el desarrollo intelectual,
afectivo y conductual de todos los se- EDuCACióN EN L A WEB
ejemplo, que no todos los cerebros son El sueño.- Todo lo que los niños, niñas res humanos es contar con espacios,
iguales, y que lo que sí puede marcar y jóvenes aprenden durante el día, en tanto en el hogar como en la escuela, EDuCARECuADOR
la diferencia entre el desarrollo inte- sus escuelas o en sus propios hogares, que sean motivantes, seguros y, prin- Los maestros y maestras del Ecuador cuentan con el renovado
lectual de un recién nacido y otro es se consolida o reafirma mediante el cipalmente, llenos de amor, respeto y portal educativo del Ministerio de Educación, educarecuador,
una adecuada nutrición y la implan- sueño, es decir, el sueño es importan- confianza. un nuevo espacio tecnológico que resuelve inquietudes
pedagógicas de los niveles Inicial, Básica y Bachillerato, y apoya
con material y sugerencias didácticas para reforzar el trabajo en
el aula. Ingrese a www.educarecuador.ec y conozca de esta
nueva herramienta del aula.
LA PRENSA EN EL AULA
ACtiviDADES SuGERiDAS pARA LA pREvENCióN DEL viRuS AH1N1
Creatividad en lenguaje vas o complicadas. Solicitar a los estudian- Encuentre en el en portal educarecuador interesantes
Proponga a sus estudiantes realizar activi- tes que busquen y confirmen sus significa- estrategias y actividades lúdicas a través de las cuales pueda
dades creativas que fomenten el refuerzo de dos, colocar los papeles en una funda y enseñar a sus estudiantes más sobre esta posible pandemia,
los temas tratados en clase, para ello solo pedir que cada estudiante tome una de manera efectiva y clara. Además puede disponer de un
motívelos a realizar actividades como: de las palabras y con ella elabore banco de información con todos los sitios de interés para
una oración que se relacione obtener más datos útiles sobre este tema de interés general.
· Elaborar toda una campaña de difusión en con el tema de clase. Entre más
medios de comunicación, sobre un tema de lejana sea la palabra del tema pARA LOS máS pEquEñOS
clase, por ejemplo, sobre los vertebrados. de clase, más procesos inte- En la sección de educación inicial se encuentran juegos,
Con lo aprendido, los estudiantes deben lectuales deberán ejecutar los acertijos, adivinanzas, canciones, poesía, refranes y demás
elaborar una cuña de radio, un anuncio de estudiantes para vincularla, material didáctico para estimular a los niños y niñas en la
prensa, una publicidad de televisión, y una de este modo potencializarán escuela o en el hogar. Es un espacio que permite jugar y
gigantografía, todo con material de desecho varios procesos y destrezas in- aprender, y dotar a los más pequeños de destrezas que les
y de la manera más creativa. telectuales. servirán en su proceso escolar.
Una vez finalizados los trabajos se puede · Proponga a los estudiantes que, LA pizARRA EN LA RADiO
organizar una feria en donde todos puedan tomando un titular cualquiera, una Sintonice todos los sábados, de 9h30 a 10h00, su programa
exponer sus respectivas campañas al resto ilustración o fotografía de la sección educativo radial La Pizarra, en 105.3 Guayaquil, 100.9 Quito,
de estudiantes. deportes y frases clave de la última clase, Manta 88.1 y 88.9 en Cuenca. Interesante información que
armen un artículo noticioso, el mismo que no apoyará a padres y maestros para guiar de mejor manera el
· Recortar de la prensa varias palabras nue- necesariamente tiene que ser real. aprendizaje y desarrollo de niños y jóvenes. O Escúchenos en
www.educarecuador.ec
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