2. Lecturas de
esta unidad
https://www.youtube.com/watch?v=g5xrmX4pvWo
https://www.youtube.com/watch?v=2Ok3VElWMjY
Educación ética en universitarios
Principios
Dignidad humana
Articulo de personalismo y principialismo
Principio de precaución
3. Recorderis…
1. ¿Qué es y quién es la persona humana? ¿Desde cuando y
hasta cuando se deja de ser persona humana?
2. ¿cuáles son las potencias del alma de acuerdo a la
filosofía aristotélica?
3. ¿cuáles son los rasgos constitutivos de la persona?
4. ¿qué características definen a la persona? Características
que complementan los rasgos constitutivos
5. ¿cuáles son las dimensiones de la persona? Explicar c/u
6. ¿Qué significa naturaleza humana? ¿cuáles son los
principios de la naturaleza humana o de moral humana?
7. ¿qué significa dignidad humana?
4. Unidad de alma y
cuerpo
Notas que lo caracterizan:
La intimidad
Manifestación de la intimidad
Posibilidad de elección
Capacidad de dar
Capacidad de dialogo con el otro
Cuerpo humano
PERSONA
HUMANA
Rasgos constitutivos:
Ser racional
Corpóreo-espiritual
Hombre y mujer
Dotado de LIBERTAD
Dimensión moral
Es un ser histórico
Ser sociable
Busca y quiere llegar a su Origen
Potencias del alma
Dimensiones:
Inteligencia = Verdad
Voluntad = Bien
Biológica
Espiritual
Afectiva
Intelectual
Adquisión de virtudes
COEXISTIR
6. Qué es y qué
no es Bioética
Definición
Antecedentes
Nacimiento de la
Bioética
Modelos
bioéticos
Fundamentación
de la bioética
7. Definición
Griego bios = vida y ethos = ética ____ ÉTICA DE LAVIDA
Es la disciplina científica que estudia los aspectos éticos de la medicina
y la biología en general, así como las relaciones del hombre con los
restantes seres vivos – D. Real Academia de la Lengua vigésima primera edición
Estudio de los problemas éticos originados por la investigación biológica
ysus aplicaciones, como en la ingeniería genética o la clonación. D. Real
Academia de la Lengua vigésima tercera edición (2014)
Es una disciplina humanista - ¿porqué?
8. ANTECEDENTES
II Guerra Mundial –
1939 a 1945
Experimentos
biológicos en los
campos de
concentración Nazi
Eutanasia, abortos,
esterilizaciones y
experimentaciones
científicas con el
animo de conseguir la
raza aria
Declaración Universal
de los Derechos del
Hombre - 1948
Convención de
Salvaguarda de los
Derechos del hombre
y de las libertades
fundamentales - 1950
50´s se desarrollaron
los anticonceptivos
químicos
60´s revolución
sexual: lo que genera
un cambio radical en
el ejercicio
tradicional de la sex.
humana
Blazquez, Niceto (2001). Bioética fundamental. Biblioteca de autores
cristianos. Madrid
1959 nace el
primer niño belga
concebido por
inseminación
artificial
Aparece el dilema
de la reactivación
de vidas al borde
de la muerte
segura y de la
prolongación
clínica de aquellas
en estado terminal
Actualmente conocido
como
ENCARNIZAMIENTO
TERAPÉUTICO
50´s se consolidan las
técnicas de
reanimación
20 años siguientes
avances científicos
contra la esterilidad
femenina
9. ANTECEDENTES
1962
El Comité de Seattle -
pte para hemodiálisis
“Ellos deciden quien
vive y quien muere”-
Shana Alexander
Comité para deliberar
a quien se le daba o
no tto. HC e historia
vital del enfermo
1966
El artículo de Beecher
Hernry Beecher -
anestesiologo
Publico en su articulo “Ética e
investigación clínica” – New
England Journal Of Medicine
12% de los artículos
publicados en 1964
empleaban
procedimientos
antiéticos
1967
El caso Barnard: 1er
transplante de corazón - Pte
de 54 años – Sudáfrica
Punto de inicio para la
discusión en temas de
donación y trasplante
de órganos
¿Cuándo verdaderamente ha
muerto alguien? ¿ es la muerte
un proceso del cual pueden
describirse etapas? ¿Cuándo
se muere el cerebro, muere
también la persona?
Lolas, F. Bioética: El dialogo moral en las ciencias de la
vida. 2001
1972
CasoTuskegee
1978
1 bebe probeta
en Inglaterra
Louise Brown –
inseminación
“in vitro”
TRABAJOY
DISCUSIÓN
EN CLASE
10. ANTECEDENTES
1980
1er caso de SIDA
Homosexualidad,
Eutanasia, aborto,
etc.
1990 - 2003
Proyecto Genoma Humano
fue un proyecto de
investigación científica con el
objetivo fundamental de
determinar la secuencia de
pares de bases químicas que
componen el ADN e
identificar y cartografiar los
aproximadamente 20.000-
25.000 genes del genoma
humano desde un punto de
vista físico y funcional.
2000
Clonación: copia idéntica
de un organismo a partir
de su ADN
Lolas, F. Bioética: El dialogo moral en las ciencias de la vida. 2001
2000 hasta hoy
Legalización del aborto,
eutanasia infantil,
cuidados paliativos,
Macrobioética,
experimentación con
embriones, alquiler de
vientres,
comercialización de
esperma y ovulos, etc.
Ingeniería Genética
11. Nacimiento
de la
Bioética
El termino Bioética fue usado por primera vez por el oncólogoVan
Rensselaer Potter en 1970.
“Bioethics: the science of survival” y 1 año después “Bioethics: the
bridge to the future” (1971)
Potter: “Bio”: conocimiento biológico, a la ciencia de los sistemas
vivientes. “Ética”: representa el conocimiento de los sistemas humanos
de valores.
Disciplina racional aplicada a los procesos vivos – ética biológica o de la
biología
Se consolido y “puso en circulación” esta nueva disciplinaAndre. E.
Hellerguers (obstetra), estructurando la cátedra en Georgetown
University y creando el Instituto Kenndy para el estudio de la
reproducción humana
¿DIFERENCIA ENTRE SISTEMAS HUMANOSY SISTEMASVIVIENTES?
12. Nacimiento
de la
Bioética
Es la disciplina ética encargada de mantener vivo
el sentido de responsabilidad frente a las
intervenciones biomédicas en todo el sentido de
la palabra
Es la parte de la ética que se encarga de estudiar
la licitud o ilicitud de las intervenciones sobre la
vida del hombre, particularmente aquellas
relacionadas con la practica y el desarrollo de las
ciencias médicas y biológicas
13. Modelos y
planteamientos
bioéticos
Contractualista o de
procedimiento: para evitar
discusiones y dificultades para
todos aplicamos el mismo
proceso o procedimiento
Clínico: dada la imposibilidad de
encontrar un acuerdo sobre los
principios generales, solo lo que
la razón y la evidencia científica
haya demostrado
Utilitario: Cálculo atento de
costosVs beneficios, encontrar la
más razonable en maximizar
bienestar y minimizar
sufrimiento, lo que puede verse
reflejado en un estado financiero
La libertad como valor único y
absoluto: el bien consistiría no
en hacer cosas buenas o malas
sino en hacerlas libremente.
Todo sería aceptado si esta bajo
la precisa de la absoluta libertad
Cienticismo tecnológico: el fin
justifica los medios - ¿todo lo
técnicamente posible es
éticamente viable?
Reduccionismo: el individuo
humano en cuento ser vivo real:
nace, crece , se reproduce y
muere
14. Modelos y
planteamientos
bioéticos
Planteamiento personalista:
1. La antropología en la que se fundamente este planteamiento, procede de un
pensamiento racional, no fideista, filosofía clásica griega
2. A la vida no se le imponen normas, ella es la norma
3. La persona humana viviente se caracteriza por su capacidad de relacionarse con
otros y su entorno
4. Unicidad e irrepetibilidad de cada persona individual – naturaleza humana más
allá de la materia
5. La persona es un ser complejo – con distintas dimensiones y manifestaciones
6. La persona es más que materia – tiene algo que lo hace ser lo que es – alma
racional no solo instintiva
7.Principios de ley natural: La vida humana es un fin superior
15. Fundamentación
de la Bioética
PROTECCIÓN
DE LA
DIGNIDAD
HUMANA
Valor de las
personas
Libertad
No es un
QUE, es un
QUIEN
Excelencia de
ser - sentido
de
trascendencia
La vida humana tiene
un valor absoluto e
inviolable
Existe un nexo
inseparable entre vida-
verdad y libertad
Conocer para curar, no para manipular
Las personasVs los procesos
17. Principios
bioéticos para
tomar
decisiones
Autonomía
• Autodeterminación de la persona
Beneficencia
• El mejor bien para la persona
• No maleficencia: no dañar a la persona
Justicia
• Ecuarrepartición de los beneficios /dinero
1. Principios bioéticos
2. No todo lo técnicamente posible es éticamente viable
3. Acción con doble efecto
4. Principio de precaución
18. Criterios de
decisión y
análisis
para tomar
decisiones
bioéticas
acto
consecuencias
circunstancias
5. Principio del mal menor
6. Conocer para curar, no para manipular:
• Intervención según naturaleza=licito
• Intervención contra naturaleza=ilícito
• Intervención innatural=ilícito
7. Bondad o maldad de un acto (libres) humano