SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
NOCIONES BÁSICAS DE TRIGONOMETRÍA
Prof. Helen Susana Coca Soliz
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
 Es aquel ángulo que se genera por la rotación de un rayo (semirrecta) alrededor de un punto fijo
llamado vértice u origen, desde una posición inicial hasta otra posición final, debiendo considerar que
esta rotación se efectúa en un mismo plano. Por lo tanto, debemos considerar dos tipos de rotación:
CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS
 Ángulos agudos: Son aquellos ángulos que tienen una
amplitud menor a 90º y mayor a 0° (0° < 𝛼 < 90°).
 Ángulos rectos: Son aquellos ángulos que miden
exactamente 90º (𝛼 = 90°).
 Ángulos obtusos: Son aquellos ángulos que miden más de
90º y menos de 180º (90° < 𝛼 < 180°).
 Ángulos llanos: Son los ángulos que miden, exactamente
180º (𝛼 = 180°).
 Ángulos cóncavos: Son los ángulos cuya amplitud es mayor
de 180º y menor de 360º (180° < 𝛼 < 360°).
 Ángulos convexos: Son los ángulos que miden entre 0º y
180º (0° < 𝛼 < 180°).
 Ángulos completos: Un ángulo completo es el que mide,
exactamente 360º (𝛼 = 360°).
OBSERVACIONES:
 Ángulo de una vuelta. Es aquel ángulo que se
genera, cuando la posición inicial y final coinciden
por primera vez, luego de cierta rotación denotada
como una (1) rotación.
 Los ángulos trigonométricos son ilimitados a
diferencia de la geometría.
ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL
 Se encuentra en un sistema de ejes coordenados
rectangulares; vértice en el origen “O”, su lado inicial en
el semieje +X, su lado terminal en cualquiera de los
cuadrantes.
ÁNGULOS COTERMINALES
 Dos o más ángulos son coterminales cuando tienen el mismo
lado inicial y el mismo lado Terminal.
Β = 1 vuelta + α
 Ejemplo: Un ángulo mide, 𝜃 = 45° y es un ángulo normal. Hallar
dos ángulos positivos y negativos que sean coterminales con 𝜃.
ÁNGULO CENTRAL
 El vértice se encuentra en el centro de una
circunferencia; los lados vienen a ser el radio de dicha
circunferencia.
 𝑠 = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑟𝑐𝑜 𝐴𝐵.
 𝜃 = Á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑙.
 𝑟 = 𝑅𝑎𝑑𝑖𝑜.
 𝑂 = 𝐶𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝑜 𝑣é𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒.
X
Y
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
 Dos ángulos son complementarios cuando sumados dan 90º.
 Los ángulos de la figura son complementarios porque: 𝛼 + 𝛽 =
90°
ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS
 Dos ángulos son suplementarios cuando sumados dan 180º.
 Los ángulos de la figura son suplementarios porque: 𝛼 + 𝛽 =
180°
OBSERVACIONES:
 Para sumar o restar ángulos trigonométricos que no se pueden calcular a simple vista debemos procurar
tenerlos en un solo sentido de preferencia antihoraria, para ello se recomienda el cambio de sentido.
EJERCICIOS
 Grafica los ángulos positivos y negativos:
 1) 𝟒6° 2) 𝟐00° 3) −𝟏60° 4) −𝟑14°
 Calcula y grafica el ángulo coterminal:
 1) 45° + 360° = 2) 100° + 720° = 3) 95° − 360° = 4) 350° − 720° =
 Calcula y grafica el ángulo complementario:
 1) 𝟏7° + 𝜷 = 𝟗0° 2) 𝜶 + 𝟑8° = 𝟗0° 3) 𝟒5° + 𝜷 = 𝟗0° 4) 𝜶 + 𝟑𝟑° = 𝟗0°
 Calcula y grafica el ángulo suplementario:
 1) 𝟏9° + 𝜷 = 𝟏80° 2) 𝜶 + 𝟒8° = 𝟏80° 3) 𝟏𝟏7° + 𝜷 = 𝟏80° 4) 𝜶 + 𝟗8° = 𝟏80°
(+X)
(-Y)
(+Y)
(-X)
(+X)
(-Y)
(+Y)
(-X)
MEDIDA ANGULAR Y DETERMINACIÓN DE UN PUNTO EN EL
CÍRCULO UNITARIO
 CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO
 Si logramos que el centro de una circunferencia
coincida con el origen de coordenadas
rectangulares y que esta circunferencia tenga un
radio cuya medida sea la unidad del sistema,
entonces estamos hablando del Círculo
Trigonométrico o Circunferencia Trigonométrica.
Donde:
 A : Origen de Arcos
 B : Origen de Complementos
 A’ : Origen de Suplementos
 C.T. : Circunferencia Trigonométrica
C.T.
ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL
 En el plano cartesiano el origen del ángulo es el
centro y el lado inicial coincide con el eje “x” y el lado
final con el punto 𝑀 𝑥, 𝑦 .
 Dónde: 𝑃𝑀 𝑦 𝑃𝑁 son arcos en posición normal.
 Numéricamente ¡Recordar! 𝛂 = 𝑷𝑴 𝒚 𝜷 = 𝑷𝑵
P
O
Lado inicial
SISTEMA DE MEDICIÓN
 Existen varios sistemas de medición de ángulos, pero los
más utilizado son tres:
SISTEMA SEXAGESIMAL (S)
 Sistema inglés o sistema de numeración posicional que
tiene como base el número 60, tiene como unidad el
grado sexagesimal → 1º
 Dicho sistema divide al ángulo de una vuelta (1 v) en
360 partes iguales y a cada parte se le denomina 1º por
lo tanto: 1 vuelta = 360º
 Sus unidades:
 1 minuto sexagesimal → 1’
 1 segundo sexagesimal → 1”
 Equivalencia: 1° = 60’ ⇒ 1’ = 60” ⇒ 1° = 3600”
SISTEMA CENTESIMAL (C)
 Llamado también francés, es aquel que tiene como
unidad el grado centesimal → 1g
 Dicho sistema divide al ángulo de una vuelta (1 v) en
400 partes iguales y a cada parte se le denomina 1g por
lo tanto: 1 vuelta = 400g
 Sus unidades:
 1 minuto centesimal → 1m
 1 segundo centesimal → 1s
 Equivalencia: 1g = 100m ⇒ 1m = 100s ⇒ 1g = 10000s
SISTEMA RADIAL O CIRCULAR (R)
 También llamado circular o internacional, es aquel que
tiene como unidad a un radian (1 rad).
π = 3,14159
 EQUIVALENCIAS ENTRE LOS SISTEMAS
 180° = 𝜋 𝑟𝑎𝑑 = 200g
 1 vuelta = 360º = 400g = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
MÉTODOS DE CONVERSIÓN DE ÁNGULOS DE UN SISTEMA A OTRO
SISTEMA
 RELACIÓN FUNDAMENTAL DE CONVERSIÓN DE ÁNGULOS
TRIGONOMÉTRICOS: Es la relación que existe entre el sistema
Sexagesimal (S), Centesimales (C), y Radial (R) en el círculo
trigonométrico.
Recordemos que: 180° = 𝜋 𝑟𝑎𝑑 = 200ᵍ
 Entonces:
𝑺
𝟏𝟖𝟎°
=
𝑪
𝟐𝟎𝟎𝒈
=
𝑹
𝝅 𝒓𝒂𝒅
𝑹𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
 Para convertir un ángulo de un sistema a otro, se debe tomar un par de
términos de la relación fundamental, una fracción conocida y otra
donde se encuentre la incógnita o el sistema que se desea convertir.
MÉTODOS DE CONVERSIÓN DE ÁNGULOS DE UN SISTEMA A OTRO
SISTEMA
 EJEMPLOS:
1. Convertir 15º a radianes.
2. Convertir
𝜋
5
𝑟𝑎𝑑 a grados sexagesimales.
3. Convertir a centesimales 45º sexagesimales.
4. Convertir 50g al sistema sexagesimal.
5. Convertir 250g al Sistema Radián.
6. Convertir 86° a grados centesimales.
7. Convertir 128° a radianes.
8. Convertir
5
6
𝜋 𝑟𝑎𝑑 al sistema sexagesimal.
9. Convertir
𝜋
3
𝑟𝑎𝑑 al sistema centesimal.
10. Convertir 310g a sexagesimal.
1. Convertir 15º a radianes. 𝑺
𝟏𝟖𝟎°
=
𝑪
𝟐𝟎𝟎𝒈 =
𝑹
𝝅 𝒓𝒂𝒅
𝑹𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
2. Convertir
𝜋
5
𝑟𝑎𝑑 a grados sexagesimales. 𝑺
𝟏𝟖𝟎°
=
𝑪
𝟐𝟎𝟎𝒈 =
𝑹
𝝅 𝒓𝒂𝒅
𝑹𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
FUNCIONES Y GRÁFICAS TRIGONOMÉTRICAS
 Funciones trigonométricas en la circunferencia unitaria.
 Si P(x, y) es un punto de la circunferencia unitaria con centro en el origen, forma un ángulo 𝜃 con el eje
“x”, teniendo las principales funciones trigonométricas, representadas como razón de segmentos de la
siguiente manera:
FUNCIONES Y GRÁFICAS TRIGONOMÉTRICAS
 Signos de las Funciones Trigonométricas en los cuadrantes.
I
II
III IV
GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
 Gráfica de la función Seno: 𝒚 = sin 𝒙
 1. Su dominio es ℝ.
 2. Rango de intervalo ⦋-1, 1⦌.
 3. La función es continua en todo ℝ.
 4. La gráfica corta al eje Y en [0,0].
 5. La función es periódica 𝑇 = 2𝜋.
 6. La función es par.
CURVA SINUSOIDE
GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
 Gráfica de la función Coseno: 𝒚 = cos 𝒙
 1. Su dominio es ℝ.
 2. Rango de intervalo ⦋-1, 1⦌.
 3. La función es continua en todo ℝ.
 4. La gráfica corta al eje Y en [0,1].
 5. La función es periódica 𝑇 = 2𝜋.
 6. La función es par.
CURVA COSINUSOIDE
GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
 Gráfica de la función Tangente: 𝒚 = tan 𝒙
 1. A diferencia de las gráficas anteriores
esta función no es continua, esto se debe a
las interrupciones que presenta en los
valores excluidos de su dominio.
 2. El dominio es ℝ − ±
𝜋
2
, ±
3𝜋
2
, ±
5𝜋
2
, …
 3. La gráfica corta al eje “y” en (0,0).
 4. Es una función periódica con periodo 𝑇 =
𝜋
 5. La función es impar, la gráfica es
simétrica con respecto al origen.
CURVA TANGENTOIDE
GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
 Gráfica de la función Cotangente: 𝒚 = cotan 𝒙
 1. No es continua.
 2. Dominio ℝ − {0, ±𝜋, ±2𝜋, ±3𝜋, … }
 3. Es una función periódica 𝑇 = 𝜋
 4. No corta al eje y.
 5. Es una función impar.
GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
 Gráfica de la función Secante: 𝒚 = sec 𝒙
 1. No es continua.
 2. Dominio = ℝ − {0, ±𝜋, ±2𝜋, … }
 3. Rango = [−∞, −1] ∪ [1, ∞]
 4. Es periódica 𝑇 = 2𝜋
 5. Es una función par.
GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
 Gráfica de la función Cosecante: 𝒚 = csec 𝒙
 1. No es continua.
 2. Dominio = ℝ − ±
𝜋
2
, ±
3𝜋
2
, ±
5𝜋
2
, …
 3. Rango = [−∞, −1] ∪ ⦍1, ∞]
 4. Es periódica 𝑇 = 2𝜋
 5. Es una función par.
GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
 Ejercicios: En tu cuaderno, representa gráficamente las funciones dadas, o puedes utilizar el programa
GeoGebra (opcional) para graficar las funciones:
 𝑦 = 2𝑠𝑒𝑛𝑥
 𝑦 = 3𝑐𝑜𝑠𝑥
 𝑦 = 2𝑡𝑎𝑛𝑥
 𝑦 = 2𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛𝑥
 𝑦 = 2𝑠𝑒𝑐𝑥
 𝑦 = 3𝑐𝑠𝑒𝑐𝑥

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Areas de figuras y cuerpos geometricos
Areas de figuras y cuerpos geometricosAreas de figuras y cuerpos geometricos
Areas de figuras y cuerpos geometricosjc201
 
Cálculo de valores de las funciones trigonométricas para 30º
Cálculo de valores de las funciones trigonométricas para 30ºCálculo de valores de las funciones trigonométricas para 30º
Cálculo de valores de las funciones trigonométricas para 30ºMartin Glez Martinez
 
Transformaciones geometricas
Transformaciones geometricasTransformaciones geometricas
Transformaciones geometricaswandita19
 
Cono,cilindro y esfera
Cono,cilindro y esferaCono,cilindro y esfera
Cono,cilindro y esferajohangaitan
 
Interpretacion geométrica la derivada de una función teoría derivadas
Interpretacion geométrica la derivada de una función   teoría derivadasInterpretacion geométrica la derivada de una función   teoría derivadas
Interpretacion geométrica la derivada de una función teoría derivadasMatemáticas sencillas
 
Pendiente de una recta
Pendiente de una rectaPendiente de una recta
Pendiente de una rectaMaría Pizarro
 
area y volumen de un cilindro
area y volumen de un cilindroarea y volumen de un cilindro
area y volumen de un cilindrojhovanna
 

La actualidad más candente (15)

Teorema de thales
Teorema de thalesTeorema de thales
Teorema de thales
 
Areas de figuras y cuerpos geometricos
Areas de figuras y cuerpos geometricosAreas de figuras y cuerpos geometricos
Areas de figuras y cuerpos geometricos
 
Power circunferencia
Power circunferenciaPower circunferencia
Power circunferencia
 
Cálculo de valores de las funciones trigonométricas para 30º
Cálculo de valores de las funciones trigonométricas para 30ºCálculo de valores de las funciones trigonométricas para 30º
Cálculo de valores de las funciones trigonométricas para 30º
 
Transformaciones geometricas
Transformaciones geometricasTransformaciones geometricas
Transformaciones geometricas
 
Propiedades de figuras geometricas
Propiedades de figuras geometricasPropiedades de figuras geometricas
Propiedades de figuras geometricas
 
El cono (figura sólida)
El cono (figura sólida)  El cono (figura sólida)
El cono (figura sólida)
 
Cono,cilindro y esfera
Cono,cilindro y esferaCono,cilindro y esfera
Cono,cilindro y esfera
 
Movimientos en el plano
Movimientos en el planoMovimientos en el plano
Movimientos en el plano
 
Interpretacion geométrica la derivada de una función teoría derivadas
Interpretacion geométrica la derivada de una función   teoría derivadasInterpretacion geométrica la derivada de una función   teoría derivadas
Interpretacion geométrica la derivada de una función teoría derivadas
 
Pendiente de una recta
Pendiente de una rectaPendiente de una recta
Pendiente de una recta
 
Conjuntos y funciones
Conjuntos y funcionesConjuntos y funciones
Conjuntos y funciones
 
Trabajo final la recta
Trabajo final la rectaTrabajo final la recta
Trabajo final la recta
 
area y volumen de un cilindro
area y volumen de un cilindroarea y volumen de un cilindro
area y volumen de un cilindro
 
Cilindros[1]
Cilindros[1]Cilindros[1]
Cilindros[1]
 

Similar a NOCIONES BÁSICAS DE TRIGONOMETRÍA.pptx

Conceptos generales trigonometria
Conceptos generales trigonometriaConceptos generales trigonometria
Conceptos generales trigonometriaAltagraciaBelliard1
 
breve introduccion a la trigonometria.ppt
breve introduccion  a la trigonometria.pptbreve introduccion  a la trigonometria.ppt
breve introduccion a la trigonometria.pptMauro Acosta
 
Clase 1 angulos
Clase 1 angulosClase 1 angulos
Clase 1 angulosAelectx
 
Trigonometría_PPT_prueba.ppt
Trigonometría_PPT_prueba.pptTrigonometría_PPT_prueba.ppt
Trigonometría_PPT_prueba.pptfedeozkan
 
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014El profe Noé
 
Conceptos Generales De Trigonometria
Conceptos Generales De TrigonometriaConceptos Generales De Trigonometria
Conceptos Generales De Trigonometriaguestff0d3b
 
Trigonometría
TrigonometríaTrigonometría
Trigonometríaandres1768
 
Trigonometrí1
Trigonometrí1Trigonometrí1
Trigonometrí1jbersosa
 
Cuaderno de matematicas16022016
Cuaderno de matematicas16022016Cuaderno de matematicas16022016
Cuaderno de matematicas16022016Amigo VJ
 
Razones Trigonometricas - Ciro Pari
Razones Trigonometricas - Ciro PariRazones Trigonometricas - Ciro Pari
Razones Trigonometricas - Ciro Pariciro_apu
 
Razones trigonométricas
Razones trigonométricasRazones trigonométricas
Razones trigonométricasjcremiro
 
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALESTRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALESJose Ojeda
 
00 trigonometria 2024-rmmmmmmeducido.pptx
00 trigonometria 2024-rmmmmmmeducido.pptx00 trigonometria 2024-rmmmmmmeducido.pptx
00 trigonometria 2024-rmmmmmmeducido.pptxrichardquiri
 
Trigonometría en Acción
Trigonometría en AcciónTrigonometría en Acción
Trigonometría en AcciónSandra Saltarin
 
Razones trigonométricas
Razones trigonométricasRazones trigonométricas
Razones trigonométricasjcremiro
 

Similar a NOCIONES BÁSICAS DE TRIGONOMETRÍA.pptx (20)

Conceptos generales trigonometria
Conceptos generales trigonometriaConceptos generales trigonometria
Conceptos generales trigonometria
 
breve introduccion a la trigonometria.ppt
breve introduccion  a la trigonometria.pptbreve introduccion  a la trigonometria.ppt
breve introduccion a la trigonometria.ppt
 
Clase 1 angulos
Clase 1 angulosClase 1 angulos
Clase 1 angulos
 
Trigonometría_PPT_prueba.ppt
Trigonometría_PPT_prueba.pptTrigonometría_PPT_prueba.ppt
Trigonometría_PPT_prueba.ppt
 
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
Taller 1 introducion a la trigonometria 2014
 
Conceptos Generales De Trigonometria
Conceptos Generales De TrigonometriaConceptos Generales De Trigonometria
Conceptos Generales De Trigonometria
 
Trigonometría
TrigonometríaTrigonometría
Trigonometría
 
Trigonometrí1
Trigonometrí1Trigonometrí1
Trigonometrí1
 
Cuaderno de matematicas16022016
Cuaderno de matematicas16022016Cuaderno de matematicas16022016
Cuaderno de matematicas16022016
 
Razones Trigonometricas - Ciro Pari
Razones Trigonometricas - Ciro PariRazones Trigonometricas - Ciro Pari
Razones Trigonometricas - Ciro Pari
 
Razones trigonométricas
Razones trigonométricasRazones trigonométricas
Razones trigonométricas
 
Funciones trigonometricas
Funciones trigonometricasFunciones trigonometricas
Funciones trigonometricas
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
Mate 11 u5
Mate 11 u5Mate 11 u5
Mate 11 u5
 
Álgebra (II Bimestre)
Álgebra (II Bimestre)Álgebra (II Bimestre)
Álgebra (II Bimestre)
 
UNIDAD 5
UNIDAD 5UNIDAD 5
UNIDAD 5
 
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALESTRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
TRIGONOMETRIA - CONCEPTOS INICIALES
 
00 trigonometria 2024-rmmmmmmeducido.pptx
00 trigonometria 2024-rmmmmmmeducido.pptx00 trigonometria 2024-rmmmmmmeducido.pptx
00 trigonometria 2024-rmmmmmmeducido.pptx
 
Trigonometría en Acción
Trigonometría en AcciónTrigonometría en Acción
Trigonometría en Acción
 
Razones trigonométricas
Razones trigonométricasRazones trigonométricas
Razones trigonométricas
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 

Último (20)

Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 

NOCIONES BÁSICAS DE TRIGONOMETRÍA.pptx

  • 1. NOCIONES BÁSICAS DE TRIGONOMETRÍA Prof. Helen Susana Coca Soliz
  • 2. ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO  Es aquel ángulo que se genera por la rotación de un rayo (semirrecta) alrededor de un punto fijo llamado vértice u origen, desde una posición inicial hasta otra posición final, debiendo considerar que esta rotación se efectúa en un mismo plano. Por lo tanto, debemos considerar dos tipos de rotación:
  • 3. CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS  Ángulos agudos: Son aquellos ángulos que tienen una amplitud menor a 90º y mayor a 0° (0° < 𝛼 < 90°).  Ángulos rectos: Son aquellos ángulos que miden exactamente 90º (𝛼 = 90°).  Ángulos obtusos: Son aquellos ángulos que miden más de 90º y menos de 180º (90° < 𝛼 < 180°).  Ángulos llanos: Son los ángulos que miden, exactamente 180º (𝛼 = 180°).  Ángulos cóncavos: Son los ángulos cuya amplitud es mayor de 180º y menor de 360º (180° < 𝛼 < 360°).  Ángulos convexos: Son los ángulos que miden entre 0º y 180º (0° < 𝛼 < 180°).  Ángulos completos: Un ángulo completo es el que mide, exactamente 360º (𝛼 = 360°).
  • 4. OBSERVACIONES:  Ángulo de una vuelta. Es aquel ángulo que se genera, cuando la posición inicial y final coinciden por primera vez, luego de cierta rotación denotada como una (1) rotación.  Los ángulos trigonométricos son ilimitados a diferencia de la geometría.
  • 5. ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL  Se encuentra en un sistema de ejes coordenados rectangulares; vértice en el origen “O”, su lado inicial en el semieje +X, su lado terminal en cualquiera de los cuadrantes.
  • 6. ÁNGULOS COTERMINALES  Dos o más ángulos son coterminales cuando tienen el mismo lado inicial y el mismo lado Terminal. Β = 1 vuelta + α  Ejemplo: Un ángulo mide, 𝜃 = 45° y es un ángulo normal. Hallar dos ángulos positivos y negativos que sean coterminales con 𝜃.
  • 7. ÁNGULO CENTRAL  El vértice se encuentra en el centro de una circunferencia; los lados vienen a ser el radio de dicha circunferencia.  𝑠 = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑟𝑐𝑜 𝐴𝐵.  𝜃 = Á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑙.  𝑟 = 𝑅𝑎𝑑𝑖𝑜.  𝑂 = 𝐶𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝑜 𝑣é𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒. X Y
  • 8. ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS  Dos ángulos son complementarios cuando sumados dan 90º.  Los ángulos de la figura son complementarios porque: 𝛼 + 𝛽 = 90°
  • 9. ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS  Dos ángulos son suplementarios cuando sumados dan 180º.  Los ángulos de la figura son suplementarios porque: 𝛼 + 𝛽 = 180°
  • 10. OBSERVACIONES:  Para sumar o restar ángulos trigonométricos que no se pueden calcular a simple vista debemos procurar tenerlos en un solo sentido de preferencia antihoraria, para ello se recomienda el cambio de sentido.
  • 11. EJERCICIOS  Grafica los ángulos positivos y negativos:  1) 𝟒6° 2) 𝟐00° 3) −𝟏60° 4) −𝟑14°  Calcula y grafica el ángulo coterminal:  1) 45° + 360° = 2) 100° + 720° = 3) 95° − 360° = 4) 350° − 720° =  Calcula y grafica el ángulo complementario:  1) 𝟏7° + 𝜷 = 𝟗0° 2) 𝜶 + 𝟑8° = 𝟗0° 3) 𝟒5° + 𝜷 = 𝟗0° 4) 𝜶 + 𝟑𝟑° = 𝟗0°  Calcula y grafica el ángulo suplementario:  1) 𝟏9° + 𝜷 = 𝟏80° 2) 𝜶 + 𝟒8° = 𝟏80° 3) 𝟏𝟏7° + 𝜷 = 𝟏80° 4) 𝜶 + 𝟗8° = 𝟏80°
  • 14. MEDIDA ANGULAR Y DETERMINACIÓN DE UN PUNTO EN EL CÍRCULO UNITARIO  CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO  Si logramos que el centro de una circunferencia coincida con el origen de coordenadas rectangulares y que esta circunferencia tenga un radio cuya medida sea la unidad del sistema, entonces estamos hablando del Círculo Trigonométrico o Circunferencia Trigonométrica. Donde:  A : Origen de Arcos  B : Origen de Complementos  A’ : Origen de Suplementos  C.T. : Circunferencia Trigonométrica C.T.
  • 15. ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL  En el plano cartesiano el origen del ángulo es el centro y el lado inicial coincide con el eje “x” y el lado final con el punto 𝑀 𝑥, 𝑦 .  Dónde: 𝑃𝑀 𝑦 𝑃𝑁 son arcos en posición normal.  Numéricamente ¡Recordar! 𝛂 = 𝑷𝑴 𝒚 𝜷 = 𝑷𝑵 P O Lado inicial
  • 16. SISTEMA DE MEDICIÓN  Existen varios sistemas de medición de ángulos, pero los más utilizado son tres:
  • 17. SISTEMA SEXAGESIMAL (S)  Sistema inglés o sistema de numeración posicional que tiene como base el número 60, tiene como unidad el grado sexagesimal → 1º  Dicho sistema divide al ángulo de una vuelta (1 v) en 360 partes iguales y a cada parte se le denomina 1º por lo tanto: 1 vuelta = 360º  Sus unidades:  1 minuto sexagesimal → 1’  1 segundo sexagesimal → 1”  Equivalencia: 1° = 60’ ⇒ 1’ = 60” ⇒ 1° = 3600”
  • 18. SISTEMA CENTESIMAL (C)  Llamado también francés, es aquel que tiene como unidad el grado centesimal → 1g  Dicho sistema divide al ángulo de una vuelta (1 v) en 400 partes iguales y a cada parte se le denomina 1g por lo tanto: 1 vuelta = 400g  Sus unidades:  1 minuto centesimal → 1m  1 segundo centesimal → 1s  Equivalencia: 1g = 100m ⇒ 1m = 100s ⇒ 1g = 10000s
  • 19. SISTEMA RADIAL O CIRCULAR (R)  También llamado circular o internacional, es aquel que tiene como unidad a un radian (1 rad). π = 3,14159  EQUIVALENCIAS ENTRE LOS SISTEMAS  180° = 𝜋 𝑟𝑎𝑑 = 200g  1 vuelta = 360º = 400g = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
  • 20. MÉTODOS DE CONVERSIÓN DE ÁNGULOS DE UN SISTEMA A OTRO SISTEMA  RELACIÓN FUNDAMENTAL DE CONVERSIÓN DE ÁNGULOS TRIGONOMÉTRICOS: Es la relación que existe entre el sistema Sexagesimal (S), Centesimales (C), y Radial (R) en el círculo trigonométrico. Recordemos que: 180° = 𝜋 𝑟𝑎𝑑 = 200ᵍ  Entonces: 𝑺 𝟏𝟖𝟎° = 𝑪 𝟐𝟎𝟎𝒈 = 𝑹 𝝅 𝒓𝒂𝒅 𝑹𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍  Para convertir un ángulo de un sistema a otro, se debe tomar un par de términos de la relación fundamental, una fracción conocida y otra donde se encuentre la incógnita o el sistema que se desea convertir.
  • 21. MÉTODOS DE CONVERSIÓN DE ÁNGULOS DE UN SISTEMA A OTRO SISTEMA  EJEMPLOS: 1. Convertir 15º a radianes. 2. Convertir 𝜋 5 𝑟𝑎𝑑 a grados sexagesimales. 3. Convertir a centesimales 45º sexagesimales. 4. Convertir 50g al sistema sexagesimal. 5. Convertir 250g al Sistema Radián. 6. Convertir 86° a grados centesimales. 7. Convertir 128° a radianes. 8. Convertir 5 6 𝜋 𝑟𝑎𝑑 al sistema sexagesimal. 9. Convertir 𝜋 3 𝑟𝑎𝑑 al sistema centesimal. 10. Convertir 310g a sexagesimal.
  • 22. 1. Convertir 15º a radianes. 𝑺 𝟏𝟖𝟎° = 𝑪 𝟐𝟎𝟎𝒈 = 𝑹 𝝅 𝒓𝒂𝒅 𝑹𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
  • 23. 2. Convertir 𝜋 5 𝑟𝑎𝑑 a grados sexagesimales. 𝑺 𝟏𝟖𝟎° = 𝑪 𝟐𝟎𝟎𝒈 = 𝑹 𝝅 𝒓𝒂𝒅 𝑹𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒇𝒖𝒏𝒅𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
  • 24. FUNCIONES Y GRÁFICAS TRIGONOMÉTRICAS  Funciones trigonométricas en la circunferencia unitaria.  Si P(x, y) es un punto de la circunferencia unitaria con centro en el origen, forma un ángulo 𝜃 con el eje “x”, teniendo las principales funciones trigonométricas, representadas como razón de segmentos de la siguiente manera:
  • 25. FUNCIONES Y GRÁFICAS TRIGONOMÉTRICAS  Signos de las Funciones Trigonométricas en los cuadrantes. I II III IV
  • 26. GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS  Gráfica de la función Seno: 𝒚 = sin 𝒙  1. Su dominio es ℝ.  2. Rango de intervalo ⦋-1, 1⦌.  3. La función es continua en todo ℝ.  4. La gráfica corta al eje Y en [0,0].  5. La función es periódica 𝑇 = 2𝜋.  6. La función es par. CURVA SINUSOIDE
  • 27. GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS  Gráfica de la función Coseno: 𝒚 = cos 𝒙  1. Su dominio es ℝ.  2. Rango de intervalo ⦋-1, 1⦌.  3. La función es continua en todo ℝ.  4. La gráfica corta al eje Y en [0,1].  5. La función es periódica 𝑇 = 2𝜋.  6. La función es par. CURVA COSINUSOIDE
  • 28. GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS  Gráfica de la función Tangente: 𝒚 = tan 𝒙  1. A diferencia de las gráficas anteriores esta función no es continua, esto se debe a las interrupciones que presenta en los valores excluidos de su dominio.  2. El dominio es ℝ − ± 𝜋 2 , ± 3𝜋 2 , ± 5𝜋 2 , …  3. La gráfica corta al eje “y” en (0,0).  4. Es una función periódica con periodo 𝑇 = 𝜋  5. La función es impar, la gráfica es simétrica con respecto al origen. CURVA TANGENTOIDE
  • 29. GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS  Gráfica de la función Cotangente: 𝒚 = cotan 𝒙  1. No es continua.  2. Dominio ℝ − {0, ±𝜋, ±2𝜋, ±3𝜋, … }  3. Es una función periódica 𝑇 = 𝜋  4. No corta al eje y.  5. Es una función impar.
  • 30. GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS  Gráfica de la función Secante: 𝒚 = sec 𝒙  1. No es continua.  2. Dominio = ℝ − {0, ±𝜋, ±2𝜋, … }  3. Rango = [−∞, −1] ∪ [1, ∞]  4. Es periódica 𝑇 = 2𝜋  5. Es una función par.
  • 31. GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS  Gráfica de la función Cosecante: 𝒚 = csec 𝒙  1. No es continua.  2. Dominio = ℝ − ± 𝜋 2 , ± 3𝜋 2 , ± 5𝜋 2 , …  3. Rango = [−∞, −1] ∪ ⦍1, ∞]  4. Es periódica 𝑇 = 2𝜋  5. Es una función par.
  • 32. GRÁFICA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS  Ejercicios: En tu cuaderno, representa gráficamente las funciones dadas, o puedes utilizar el programa GeoGebra (opcional) para graficar las funciones:  𝑦 = 2𝑠𝑒𝑛𝑥  𝑦 = 3𝑐𝑜𝑠𝑥  𝑦 = 2𝑡𝑎𝑛𝑥  𝑦 = 2𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛𝑥  𝑦 = 2𝑠𝑒𝑐𝑥  𝑦 = 3𝑐𝑠𝑒𝑐𝑥