Este documento proporciona instrucciones para normalizar la firma de un autor y crear perfiles en diferentes bases de datos y plataformas bibliométricas como ORCID, ResearcherID, Scopus y Google Académico. Explica los pasos para registrarse en cada una, añadir publicaciones de forma automática desde otras fuentes e integrar los perfiles para que la información quede normalizada y centralizada.
Materiales de la materia Nuevas tecnologías e innovación educativa del Máster Universitario en Profesorado de E.S.O. y Bachillerato de la Universidad Pablo de Olavide. Módulo Ciencias Sociales: Geografía e Historia. Profesor Ángel M. Delgado-Vázquez
Material de soporte al webinar de formación del personal docente e investigador de la Universidad Pablo de Olavide dentro del programa de formación de la Biblioteca/CRAI. Dictado por Ángel M. Delgado Vázquez y Carmen Utrera Bonet los días 28/9/2021 y 30/9/2021
Introducción a Google Scholar (Académico). Febrero 2018Angeles Maldonado
Se describe el contenido y funcionamiento (acceso, consulta, creación de perfil, métricas, alertas, etc…) de Google Académico (Scholar), motor de búsqueda académico más utilizado en la búsqueda de información científica.
ORCID es un proyecto abierto, sin ánimo de lucro, comunitario, que ofrece un sistema para la identificación inequívoca de investigadores y un método claro para vincular las actividades de investigación y los productos de estos identificadores. ORCID tiene una habilidad única para llegar a todas las disciplinas y los sectores de investigación, cruzar fronteras nacionales y cooperar con otros sistemas de identificación. Esta presentación es un tutorial que facilita y explica paso a paso como crear un perfil en ORCID y la implicaciones que tiene para la visibilidad de la investigación científica de los autores
Taller " Internet: ¿cómo encontrar lo que realmente buscamos? Primera parteVerónica Verano
La saturación de información en la web dificulta encontrar lo que realmente necesitamos, como una receta con determinados ingredientes o consejos para utilizar una herramienta especial. Más complejo todavía es localizar información de fuentes confiables para realizar trabajos académicos, proyectos, cursos, etc. El taller apunta a desarrollar estrategias y trucos para aprovechar mejor los buscadores que usamos habitualmente y, además, a conocer otras opciones para acceder a material de referencia actualizado y de calidad.
CONTENIDOS:
Conceptos introductorios para entender el contexto de la información en Internet: Infoxicación y web profunda; Internet, web, URL, Navegador y motor de búsqueda.
Motores de búsqueda: tipos y características (directorios, buscadores y metabuscadores)
Criterios para evaluar la calidad de la información en Internet
1. Metamorfosis en la comunicación y evaluación científica
2. Estrategia general de comunicación: incrementando la visibilidad e impacto de un científico en la Web:
- DEPOSITAR documentos en los repositorios
- CONSTRUIR identidad bibliográfica digital: Perfil en GSC, RG…
- DIFUNDIR en redes sociales
3. ¿Cómo crear y mantener mi perfil en Google Scholar Citations?
4. ¿Cómo crear y mantener mi perfil en ResearchGate?
5. ¿Cómo crear mi identificador ORCID?
6. Otras redes académicas
Materiales de la materia Nuevas tecnologías e innovación educativa del Máster Universitario en Profesorado de E.S.O. y Bachillerato de la Universidad Pablo de Olavide. Módulo Ciencias Sociales: Geografía e Historia. Profesor Ángel M. Delgado-Vázquez
Material de soporte al webinar de formación del personal docente e investigador de la Universidad Pablo de Olavide dentro del programa de formación de la Biblioteca/CRAI. Dictado por Ángel M. Delgado Vázquez y Carmen Utrera Bonet los días 28/9/2021 y 30/9/2021
Introducción a Google Scholar (Académico). Febrero 2018Angeles Maldonado
Se describe el contenido y funcionamiento (acceso, consulta, creación de perfil, métricas, alertas, etc…) de Google Académico (Scholar), motor de búsqueda académico más utilizado en la búsqueda de información científica.
ORCID es un proyecto abierto, sin ánimo de lucro, comunitario, que ofrece un sistema para la identificación inequívoca de investigadores y un método claro para vincular las actividades de investigación y los productos de estos identificadores. ORCID tiene una habilidad única para llegar a todas las disciplinas y los sectores de investigación, cruzar fronteras nacionales y cooperar con otros sistemas de identificación. Esta presentación es un tutorial que facilita y explica paso a paso como crear un perfil en ORCID y la implicaciones que tiene para la visibilidad de la investigación científica de los autores
Taller " Internet: ¿cómo encontrar lo que realmente buscamos? Primera parteVerónica Verano
La saturación de información en la web dificulta encontrar lo que realmente necesitamos, como una receta con determinados ingredientes o consejos para utilizar una herramienta especial. Más complejo todavía es localizar información de fuentes confiables para realizar trabajos académicos, proyectos, cursos, etc. El taller apunta a desarrollar estrategias y trucos para aprovechar mejor los buscadores que usamos habitualmente y, además, a conocer otras opciones para acceder a material de referencia actualizado y de calidad.
CONTENIDOS:
Conceptos introductorios para entender el contexto de la información en Internet: Infoxicación y web profunda; Internet, web, URL, Navegador y motor de búsqueda.
Motores de búsqueda: tipos y características (directorios, buscadores y metabuscadores)
Criterios para evaluar la calidad de la información en Internet
1. Metamorfosis en la comunicación y evaluación científica
2. Estrategia general de comunicación: incrementando la visibilidad e impacto de un científico en la Web:
- DEPOSITAR documentos en los repositorios
- CONSTRUIR identidad bibliográfica digital: Perfil en GSC, RG…
- DIFUNDIR en redes sociales
3. ¿Cómo crear y mantener mi perfil en Google Scholar Citations?
4. ¿Cómo crear y mantener mi perfil en ResearchGate?
5. ¿Cómo crear mi identificador ORCID?
6. Otras redes académicas
Mendeley es una aplicación web y de escritorio, propietaria y gratuita. Permite gestionar y compartir referencias bibliográficas y documentos de investigación, encontrar nuevas referencias y documentos y colaborar en línea. En el videotutorial se incluyen las últimas modificaciones de la última versión que incluso un buen número de novedades.
Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google S...Ángel M. Delgado-Vázquez
Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google Scholar Citations. Curso de formación para investigadores de la Universidad Pablo de Olavide. Marzo de 2018
. ¿Qué es Google Scholar?
- Radiografía
- Fortalezas y debilidades
2. ¿Por qué usar Google Scholar?
3. ¿Cómo buscar información científica en Google Scholar? Estrategia de búsqueda
¿Qué información buscar? Sobre un tema, autor, revista, institución
4. ¿Cómo estar permanentemente informado? Las alertas informativas
5. ¿Cómo acceder a los documentos?
6. ¿Cómo guardar y organizar la información bibliográfica? Mi biblioteca
Presentación utilizada en el curso de doctorado impartido en la Escuela de Doctorado de Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Granada destinado a enseñar a los doctorandos cómo buscar y gestionar la bibliografía de su tesis. Los contenidos desarrollados son los siguientes: 1. La elaboración de una estrategia de búsqueda 2. Las fuentes de información I: las bases de datos bibliográficas de libros (Worldcat, Dialnet) 3. Las fuentes de información II: las bases de datos bibliográficas de artículos (Web of Science, Scopus, Google Scholar, ProQuest Social Sciences Premium Collection) 4. Cómo buscar información sobre un - Tema - Autor - Revista - Instituciones 5. Las alertas informativas: ¿cómo estar permanentemente informado? 6. ¿Cómo acceder a los documentos? 7. ¿Cómo descargar y exportar los resultados? 8. ¿Cómo y dónde guardar y organizar mi bibliografía, mis anotaciones y mis documentos? - My Library (Google Scholar) - Mendeley 9. ¿Cómo redactar las citas y referencias bibliográficas?
Otras realidades, otros impactos, otras métricas: la nueva bibliometría
1. La medida de la ciencia
2. Hitos históricos evaluación bibliométrica
De la Bibliometrics: la evaluación de unos pocos, por unos pocos y para unos pocos A la Webmetrics y a la Altmetrics: La popularización y democratización de la evaluación científica La evaluación de todos, por todos, para todos, de todo, a todas horas y en todos los lugares
3.La nueva bibliometría:
3.1 Otras realidades
- Nuevos medios de comunicación Los sitios web
- Nuevos medios de comunicación Blogs
- Nuevos medios de comunicación Twitter
- Nuevos medios de comunicación Presentaciones
- Nuevos almacenes de información bibliográfica: los repositorios
- Nuevos almacenes de información bibliográfica : los gestores de referencias bibliográficas
- Las redes sociales científicas
3.2 Otros impactos Otras métricas
- Midiendo el impacto de los sitios web
- Midiendo el impacto de un Blog
- Midiendo el impacto en Twitter
- Midiendo el impacto de las presentaciones
- Midiendo el impacto de los documentos indizados en los repositorios
- Midiendo el impacto de los documentos indizados en los nuevos almacenes de información bibliográfica : los gestores de referencias bibliográficas
- Midiendo en las redes sociales científicas
3.3 Otras herramientas
- Construyendo rankings web. Nivel macro, Nivel micro (Google Analytics)
- Google Scholar: la nueva "casa de citas"
- LOS DERIVADOS BIBLIOMÉTRICOS DE GOOGLE SCHOLAR Google Scholar Metrics, Google Scholar Citations
3.4 ¿Qué futuro aguarda a los nuevas métricas?, ¿Cuál es el futuro de los nuevos medios de comunicación?, ¿Cuántos documentos posee las nuevas métricas?
- ¿Qué sabemos de las nuevas métricas? El sentido común Evidencias empíricas
- ¿Para qué los nuevos indicadores?
- ¿Qué impacto miden? Científico Profesional Educativo Social
- ¿Qué sabemos de Google Scholar como fuente de evaluación científica?
4. Los riesgos de la nueva bibliometría
- Problemas: La FUGACIDAD
- The Googledependency Problemas: La dependencia tecnológica
- El gran peligro: La MANIPULACIÓN
- ¿Se convertirá la métrica en un fin en sí mismo?
¿la medida alterará el fin mismo de la ciencia?
¿Un inquietante futuro?
Altmetrics: la integración del impacto científico y el impacto social de la i...JulioAlonso35
Los medios sociales están siendo un mecanismo de tracción en todos los aspectos de la vida y de alguna manera también lo son en cuanto a la visibilidad, reconocimiento e influencia de una investigación. Los trabajos de investigación generan millones de documentos. El seguimiento, promoción, selección de un trabajo es decisivo para medir su capacidad de influencia científica. El impacto de la investigación actual puede ser medido a través de la web, por ello los investigadores están confrontando las limitaciones de los sistemas tradicionales con los nuevos sistemas de medición. Algunas de estas herramientas han sido desarrolladas por los propios científicos con el objetivo de tener en cuenta los aspectos que han conllevado al crecimiento exponencial de la ciencia en la era digital y medir de manera adecuada los nuevos comportamientos de los investigadores en el entorno web, para incorporar la influencia e impacto social de la investigación, incluso se ha llegado a plantear que el impacto social puede tener correlación con el futuro impacto científico. Altmetrics ofrece un instantáneo y fácil acceso al impacto inmediato de una investigación en tiempo real. Desde el primer momento de la publicación ofrece datos de visualizaciones, descargas, veces que se ha compartido o comentado en redes sociales, etc., lo que proporciona al autor indicios de cómo se está promocionando su trabajo, y a su vez añade un valor al esfuerzo del editor en la consecución de esta tarea.
Identidad académica: estrategias de gestión de la identidad digital para inve...Víctor M. Moya-Orozco
Material de la sesión dedicada a identidad digital de los investigadores, dentro del seminario "Gestión de la Producción científica en Abierto: idUS, Mendeley y estrategias de visibilidad en Ciencias de la Educación".
El Programa Integral para Potenciar la Competencias Informacionales de la Universidad Centroamericana (UCA) forma un estudiantado capaz de gestionar información académica disponible en Internet, enfatizando en la búsqueda, selección, evaluación, tratamiento y divulgación de contenido acadèmico.
Cómo utilizar google scholar para mejorar la visibilidad de nuestra producció...Torres Salinas
CONTENIDOS DEL CURSO: 1.– IMPORTANCIA DE GS. 2.- FOTOGRAFÍA GENERAL DE GS 3. - CÓMO HACER QUE NUESTROS DOCUMENTOS SE INDEXEN EN GS 4.- CÓMO CREAR Y GESTIONAR UN PERFIL. 5.- PRÁCTICA: CREANDO NUESTRO PERFIL
Almetrics: Métricas alternativas e impacto social de la investigación signifi...Julio Alonso Arévalo
Los medios sociales están cambiando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Estas nuevas herramientas generan estadísticas de actividad e interacciones entre sus usuarios tales como menciones, retweets, conversaciones, comentarios en Blogs o en Facebook; gestores de referencias que muestran índices de popularidad de las referencias más compartidas por otros investigadores o repositorios que generan estadísticas de visitas o descargas de artículos. En este documento se analiza que implicaciones y significado tiene altmetrics, cuáles son sus ventajas y críticas, plataformas (Altmetric.com, ImpactStory, Plos Altmetrics, PlumX), avances y que beneficios reporta para autores, editores y bibliotecarios
Breve resumen sobre la importancia de adoptar una firma normalizada y la utilización de la misma en los distintos perfiles de Investigador, para reunir la producción científica
ORCID, una organización sin fines de lucro, independiente de cualquier editorial, y de aplicación a nivel global, al brindar un identificador único y permanente a los autores de publicaciones científicas y académicas ha empezado a resolver este problema.
Mendeley es una aplicación web y de escritorio, propietaria y gratuita. Permite gestionar y compartir referencias bibliográficas y documentos de investigación, encontrar nuevas referencias y documentos y colaborar en línea. En el videotutorial se incluyen las últimas modificaciones de la última versión que incluso un buen número de novedades.
Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google S...Ángel M. Delgado-Vázquez
Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google Scholar Citations. Curso de formación para investigadores de la Universidad Pablo de Olavide. Marzo de 2018
. ¿Qué es Google Scholar?
- Radiografía
- Fortalezas y debilidades
2. ¿Por qué usar Google Scholar?
3. ¿Cómo buscar información científica en Google Scholar? Estrategia de búsqueda
¿Qué información buscar? Sobre un tema, autor, revista, institución
4. ¿Cómo estar permanentemente informado? Las alertas informativas
5. ¿Cómo acceder a los documentos?
6. ¿Cómo guardar y organizar la información bibliográfica? Mi biblioteca
Presentación utilizada en el curso de doctorado impartido en la Escuela de Doctorado de Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Granada destinado a enseñar a los doctorandos cómo buscar y gestionar la bibliografía de su tesis. Los contenidos desarrollados son los siguientes: 1. La elaboración de una estrategia de búsqueda 2. Las fuentes de información I: las bases de datos bibliográficas de libros (Worldcat, Dialnet) 3. Las fuentes de información II: las bases de datos bibliográficas de artículos (Web of Science, Scopus, Google Scholar, ProQuest Social Sciences Premium Collection) 4. Cómo buscar información sobre un - Tema - Autor - Revista - Instituciones 5. Las alertas informativas: ¿cómo estar permanentemente informado? 6. ¿Cómo acceder a los documentos? 7. ¿Cómo descargar y exportar los resultados? 8. ¿Cómo y dónde guardar y organizar mi bibliografía, mis anotaciones y mis documentos? - My Library (Google Scholar) - Mendeley 9. ¿Cómo redactar las citas y referencias bibliográficas?
Otras realidades, otros impactos, otras métricas: la nueva bibliometría
1. La medida de la ciencia
2. Hitos históricos evaluación bibliométrica
De la Bibliometrics: la evaluación de unos pocos, por unos pocos y para unos pocos A la Webmetrics y a la Altmetrics: La popularización y democratización de la evaluación científica La evaluación de todos, por todos, para todos, de todo, a todas horas y en todos los lugares
3.La nueva bibliometría:
3.1 Otras realidades
- Nuevos medios de comunicación Los sitios web
- Nuevos medios de comunicación Blogs
- Nuevos medios de comunicación Twitter
- Nuevos medios de comunicación Presentaciones
- Nuevos almacenes de información bibliográfica: los repositorios
- Nuevos almacenes de información bibliográfica : los gestores de referencias bibliográficas
- Las redes sociales científicas
3.2 Otros impactos Otras métricas
- Midiendo el impacto de los sitios web
- Midiendo el impacto de un Blog
- Midiendo el impacto en Twitter
- Midiendo el impacto de las presentaciones
- Midiendo el impacto de los documentos indizados en los repositorios
- Midiendo el impacto de los documentos indizados en los nuevos almacenes de información bibliográfica : los gestores de referencias bibliográficas
- Midiendo en las redes sociales científicas
3.3 Otras herramientas
- Construyendo rankings web. Nivel macro, Nivel micro (Google Analytics)
- Google Scholar: la nueva "casa de citas"
- LOS DERIVADOS BIBLIOMÉTRICOS DE GOOGLE SCHOLAR Google Scholar Metrics, Google Scholar Citations
3.4 ¿Qué futuro aguarda a los nuevas métricas?, ¿Cuál es el futuro de los nuevos medios de comunicación?, ¿Cuántos documentos posee las nuevas métricas?
- ¿Qué sabemos de las nuevas métricas? El sentido común Evidencias empíricas
- ¿Para qué los nuevos indicadores?
- ¿Qué impacto miden? Científico Profesional Educativo Social
- ¿Qué sabemos de Google Scholar como fuente de evaluación científica?
4. Los riesgos de la nueva bibliometría
- Problemas: La FUGACIDAD
- The Googledependency Problemas: La dependencia tecnológica
- El gran peligro: La MANIPULACIÓN
- ¿Se convertirá la métrica en un fin en sí mismo?
¿la medida alterará el fin mismo de la ciencia?
¿Un inquietante futuro?
Altmetrics: la integración del impacto científico y el impacto social de la i...JulioAlonso35
Los medios sociales están siendo un mecanismo de tracción en todos los aspectos de la vida y de alguna manera también lo son en cuanto a la visibilidad, reconocimiento e influencia de una investigación. Los trabajos de investigación generan millones de documentos. El seguimiento, promoción, selección de un trabajo es decisivo para medir su capacidad de influencia científica. El impacto de la investigación actual puede ser medido a través de la web, por ello los investigadores están confrontando las limitaciones de los sistemas tradicionales con los nuevos sistemas de medición. Algunas de estas herramientas han sido desarrolladas por los propios científicos con el objetivo de tener en cuenta los aspectos que han conllevado al crecimiento exponencial de la ciencia en la era digital y medir de manera adecuada los nuevos comportamientos de los investigadores en el entorno web, para incorporar la influencia e impacto social de la investigación, incluso se ha llegado a plantear que el impacto social puede tener correlación con el futuro impacto científico. Altmetrics ofrece un instantáneo y fácil acceso al impacto inmediato de una investigación en tiempo real. Desde el primer momento de la publicación ofrece datos de visualizaciones, descargas, veces que se ha compartido o comentado en redes sociales, etc., lo que proporciona al autor indicios de cómo se está promocionando su trabajo, y a su vez añade un valor al esfuerzo del editor en la consecución de esta tarea.
Identidad académica: estrategias de gestión de la identidad digital para inve...Víctor M. Moya-Orozco
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El Programa Integral para Potenciar la Competencias Informacionales de la Universidad Centroamericana (UCA) forma un estudiantado capaz de gestionar información académica disponible en Internet, enfatizando en la búsqueda, selección, evaluación, tratamiento y divulgación de contenido acadèmico.
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Los medios sociales están cambiando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Estas nuevas herramientas generan estadísticas de actividad e interacciones entre sus usuarios tales como menciones, retweets, conversaciones, comentarios en Blogs o en Facebook; gestores de referencias que muestran índices de popularidad de las referencias más compartidas por otros investigadores o repositorios que generan estadísticas de visitas o descargas de artículos. En este documento se analiza que implicaciones y significado tiene altmetrics, cuáles son sus ventajas y críticas, plataformas (Altmetric.com, ImpactStory, Plos Altmetrics, PlumX), avances y que beneficios reporta para autores, editores y bibliotecarios
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En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
Normalización de firma, creación de perfiles y alertas de herramientas bibliográficas y bibliométricas
1. UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE
¿Quién, dónde y cómo
me citan?
Normalización de firma, creación de perfiles
y alertas de herramientas bibliográficas y
bibliométricas
Ángel Delgado Vázquez
19/03/2014
2. Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide
Formación de usuarios
No editar manualmente esta tabla.
Título ¿Quién, dónde y cómo me citan?: Normalización de
firma, creación de perfiles y alertas de herramientas
bibliográficas y bibliométricas
Palabras Claves ORCID, ResearcherID, WoS, Scopus, Iralis,
Normalización, Firma, Publicación científica
Descripción Guía para la normalización de la firma de trabajos
académicos
Versión 19032014
Estado final
Coste no
Restricciones yes
Descripción Prohibida su reproducción o reutilización sin citar la
autoría. Prohibido su uso con fines comerciales
Author Ángel Delgado Vázquez
Organisation Universidad Pablo de Olavide. Biblioteca
Date 19032014
3. Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide
Formación de usuarios
Contenido
Paso 1: seleccionar la forma correcta de la firma.......................................................................4
Paso 2: registro en ORCID .........................................................................................................6
Paso 3: ResearcherID (WoS)....................................................................................................10
Paso 4: Añadir publicaciones a ORCID .....................................................................................16
Paso 5: Normalizar/unificar perfiles en Scopus........................................................................19
Paso 6: Ya puestos… vamos a crear un perfil en Google Académico (realmente en Google
Scholar Citations)....................................................................................................................25
4. Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide
Formación de usuarios
El objetivo es normalizar nuestra firma como autores y contar con uno o varios perfiles que
nos permitan hacer visibles tanto nuestras publicaciones de manera exhaustiva (incluyendo la
asignación correcta de la publicaciones de las que somos autores) como nuestro currículum
académico. La opción preferente es ORCID, no obstante es conveniente y a veces, constituye
un paso necesario pasar por otras herramientas.
Paso 1: seleccionar la forma correcta de la firma.
Recomendaciones de la FECYT:
https://www.accesowok.fecyt.es/wp-
content/uploads/2009/06/normalizacion_nombre_autor.pdf
IRALIS: seguir los pasos para obtener una propuesta de firma y crear perfil (esta segunda parte
es opcional, aunque recomendable).
http://www.iralis.org/es
5. Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide
Formación de usuarios
Finalizar registro
6. Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide
Formación de usuarios
Paso 2: registro en ORCID
http://orcid.org/
En el registro usaremos nuestros datos personales tal cual. La forma normalizada de la firma se
consignará más adelante.
7. Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide
Formación de usuarios
Prestar atención a las opciones de privacidad y recepción de alertas.
8. Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide
Formación de usuarios
Una vez registrados introduciremos solo la información personal, de educación y empleo,
NADA DE PUBLICACIONES.
Para ello usaremos las opciones correspondientes junto a cada ítem.
Para información personal:
Nombre publicado=firma normalizada
Otros nombres=Firmas usadas o encontradas anteriormente (separadas por ,)
Los sitios web los dejamos de momento en blanco, a menos que queramos añadir ya nuestra
web personal o de Departamento o Grupo de Investigación, por ejemplo.
9. Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide
Formación de usuarios
Decidimos las opciones de privacidad.
A continuación procedemos con Educación:
Y finalizamos con Empleo:
Hasta aquí, de momento.
10. Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide
Formación de usuarios
Ahora vamos con las publicaciones. La idea es no tener que introducirlas de manera manual.
Para ello vamos a conectar con otros perfiles o bases de datos.
Paso 3: ResearcherID (WoS)
Este perfil en WoS nos permite controlar también (inventario, asignación correcta) nuestra
producción científica en estas bases de datos (también las que no estén indizadas aquí),
además de poder obtener métricas (indicios de calidad) a partir de los datos de WoS.
Instrucciones de acceso a WoS desde fuera de la Universidad:
https://www1.upo.es/cms1/export/sites/upo/biblioteca/bib_dig/documentos/accesowok.pdf
Para poder usarlo es necesario crear una cuenta de usuario en WoS.
Prestar atención sobre todo a usar la cuenta con dominio @upo.es, a la contraseña, que es
complicada y al nombre. Si se quiere, ya se puede usar el elegido en la normalización de la
firma. Atención también a los permisos sobre la recepción de correos por parte de WoS. Por
fin, hay que aceptar las condiciones.
11. Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide
Formación de usuarios
Una vez hecho el registro nos llegará un correo para que confirmemos la dirección usada.
Cuando hayamos confirmado, ResearcherID nos preguntará si ya poseemos cuenta en ORCID,
para vincular ambas. Lo haremos.
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En el proceso de registro además podremos consignar las variables de firma, nuestras líneas
temáticas de trabajo, los datos sobre la institución de trabajo, etc.
Después podremos acceder a nuestro perfil, vacío, de Researcher ID y empezaremos a rellenar
y completar datos usando la opción Manage Profile:
A continuación, por fin, toca el turno a las publicaciones.
Para añadir las publicaciones a ResearcherID tenemos tres opciones:
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1. Buscar en WoS, haciendo varias búsquedas con variables reales, esto es, ya
encontradas en otras ocasiones en WoS, de nuestro nombre:
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Marcaremos las que sean nuestras y las incorporaremos a My Publications:
2. Teniendo previamente las publicaciones en EndNote, es decir, usando habitualmente
esta herramienta como gestor de referencias bibliográficas y teniendo una lista de
nuestras publicaciones.
3. Desde cualquier otro gestor de referencias (RefWorks, Zotero, Mendeley) o base de
datos en la que tengamos nuestra producción científica y sea capaz de exportar a RIS.
Por poner algún ejemplo, desde DIALNET (producción mayoritariamente nacional):
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Buscar nuestras publicaciones en DialnetPlus (http://dialnet.unirioja.es/) y acceder a nuestra
ficha como autores:
Seleccionar las que queramos incorporar y exportarlas, bien a RefWorks (a una carpeta en la
que queramos controlar nuestra producción), bien en formato RIS (que podremos subir
directamente a ResearcherID:
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Para poder exportar, si estamos fuera de la Universidad, es necesario crear una cuenta en
DialnetPlus, usando nuestro correo corporativo e indicando que somos miembros de esta
Universidad.
[Si tienes publicaciones nacionales no incluidas en Dialnet, contacta con la Biblioteca
(infobib@upo.es) para que te podamos ayudar. Si además quieres (y es muy recomendable)
que tanto en Dialnet, como en Athenea aparezca ya tu firma normalizada, contacta también
con nosotros.]
Una vez generado el fichero RIS y guardado en local, desde ResearcherID elegiremos la tercera
de las opciones y subiremos el fichero:
Una vez hemos subido el fichero las publicaciones ya aparecen en nuestro perfil y podemos
enviarlas a ORCID.
Paso 4: Añadir publicaciones a ORCID
Directamente desde ResearcherID utilizando la opción Exchange Data with ORCID,
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[Elegir la segunda de las opciones:]
o desde ORCID, usando la opción Importar trabajos:
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De esta forma conseguiremos que todas nuestras publicaciones aparezcan de manera
simultánea tanto en ORCID como en ResearcherID, no obstante habrá que ir actualizando
ambos perfiles con las nuevas publicaciones que tengamos.
Además obtendremos nuestras métricas (citas, índice H) de WoS de una manera muy sencilla.
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Para lo publicado en WoS es relativamente sencillo usando la opción Save to ResearcherID / I
wrote this publication en el registro del trabajo que hayamos localizado en la base de datos:
Desde esta pantalla también podemos crear alertas de cita.
Paso 5: Normalizar/unificar perfiles en Scopus
El primer paso es localizarnos en la base de datos, bien mediante una búsqueda de alguna de
nuestras publicaciones que sepamos que está en ella, bien haciendo una búsqueda por autor:
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Si en el listado nos detectamos dos o más veces, marcaremos todos los registros y usaremos la
opción Request to merge authors, e iniciaremos el proceso de unificación de registros que
explicamos más adelante.
Si no es así, o quieres hacerlo luego, entra en el perfil que hayas encontrado y podrás ver con
qué nombre (y variables de este) te reconoce Scopus, cuál es el número de Author ID asignado,
qué publicaciones te han asociado a este y qué métricas asociadas re ofrece Scopus.
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Desde esta pantalla también podrás crear las alertas de cita, añadir publicaciones a ORCID
(poco recomendable si ya finalizaste el proceso anterior) y solicitar la unificación de perfiles,
mediante la opción Request autor detail corrections.
Seleccionando en primer lugar aquellos perfiles de los que también eres propietario:
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Eligiendo la forma de firma preferente:
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Seleccionando los documentos de los que de verdad eres autor:
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Y enviando finalmente un correo a Scopus para que lleven a cabo los cambios solicitados (se
pondrán en contacto con nosotros):
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Paso 6: Ya puestos… vamos a crear un perfil en Google Académico
(realmente en Google Scholar Citations)
Para ello es necesario disponer de una cuenta de Google (Gmail por ejemplo) y tener alguna
publicación en GA.
Si es así, accedemos a Google Académico y entramos en la opción Mis citas:
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En primer lugar editaremos toda la información personal, indicando la forma normalizada de
nuestro nombre, la institución en la que trabajamos, intereses de investigación, etc. y
decidiendo si el perfil será público o privado.
Si es público, aparecerá en las búsquedas y además, nuestro nombre aparecerá subrayado en
los documentos de la lista de resultados:
Si es así, todo el mundo podrá ver nuestro perfil y nuestras métricas, pero también seremos
mucho más visibles.
A continuación añadiremos publicaciones al perfil:
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Solo hay dos opciones: buscar dentro de GA (por autor, título, temática…) o introducir la
información manualmente.
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Con toda o parte de la producción científica en nuestro perfil, empezaremos a visualizar las
métricas que GA calcula a partir de los documentos incluidos en el buscador:
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Además podremos crear también alertas de cita (propias o no, como en el resto de recursos)
para controlar quién y cómo se usan nuestros trabajos.
Si alguno de los trabajos no aparece en GA lo recomendable es publicarlo en abierto, a través
de algún repositorio temático, o del institucional, para que GA lo índice. Esto solo será posible
para aquellos trabajos de los que hayamos conservado los derechos de explotación, si quiera
parcialmente.
¿Dudas? Escríbenos a infobib@upo.es