Material correspondiente al curso Técnicas avanzadas de gestión de la información (1), impartido en marzo de 2021 a estudiantes de doctorado de la UPO como parte del plan de formación de la Biblioteca/CRAI

1. Técnicas
avanzadas de
gestión de la
información (I)
Ángel M. Delgado Vázquez
@amdelvaz marzo 2021
Biblioteca/CRAI
Formación de Usuarios

2. Profesorado
Ángel Delgado Vázquez
Bibliotecario de la Universidad (Coordinador
de Apoyo a la Investigación)
adelvaz@bib.upo.es
@amdelvaz
954349503

3. Programa
Comunicación científica y archivo de la Ciencia
La investigación científica como proceso
Los informes de investigación como subproducto
Tipología de publicaciones: naturaleza y funciones
La información y los datos como base de la construcción de conocimiento
La búsqueda de información dentro del proceso de investigación
Cómo se organiza la información en entornos digitales
Dónde buscar la información que necesito
Cómo usar las herramientas de búsqueda y recuperación de la información

4. La investigación
científica como
proceso
Se trata de un proceso complejo
cuyo principal fin es el de obtener
nuevos conocimientos o ampliar los
ya existentes para solucionar
problemas o interrogantes de
carácter científico (y técnicos*).

5. La investigación científica como proceso
Ideas Planificación Conceptualización
Ejecución
Publicación

6. La investigación científica como proceso
• Alertas
• Lecturas
• Congresos
• Charlas
Ideas
• Revisión de la
literatura
• Búsqueda de equipo
• Búsqueda de
financiación
Planificación
• Hipótesis/Pregunta de
investigación
• Metodología
Conceptualización
• Experimentación
• Recogida y
procesamiento de
datos
Ejecución
• Redacción
• Selección de
publicación
• Peer review
Publicación

7. https://library.ucf.edu/about/departments/scholarly-communication/overview-research-lifecycle/

8. Los informes de investigación como subproducto
Excelsior Online Writing Lab (OWL)

10. La
comunicación
científica

11. El archivo de
la Ciencia
• Baiget, T., & Torres-Salinas, D. (2013). Informe APEI
sobre Publicación en revistas científicas. Gijón: APEI
(Asociación Profesional de Especialistas en Información).

12. El archivo de la Ciencia

13. El archivo de la Ciencia

14. Tipología de
publicaciones:
naturaleza y
funciones

15. Resultados de investigación

16. Datos primarios

17. Prensa especializada

18. Informes de sector/empresa/país

19. Obras de
referencia:
diccionarios,
enciclopedias,
atlas, tesauros,
herbarios…

20. Materiales de enseñanza

21. Bibliografías y herramientas referenciales

22. La información
y los datos
como base de la
construcción de
conocimiento

23. La revisión de la literatura
Codina, L. (2018). Revisiones bibliográficas sistematizadas: procedimientos generales y Framework para ciencias humanas y sociales. Barcelona:
Universitat Pompeu Fabra, Departamento de Comunicación, Máster Universitario en Comunicación Social; 2018. Disponible en
http://hdl.handle.net/10230/34497

24. La revisión de la
literatura
• Hart, C. (2000). Doing a literature
review: Releasing the social science
research imagination (1st, repr. ed.).
London [etc.]: SAGE.

25. La revisión de
la literatura
• University of South
Australia (2019). Research
Proposal Writing for
Business, Social Sciences
and Humanities

26. Adaptado de Codina L. Revisiones bibliográficas sistematizadas: procedimientos generales y Framework para ciencias humanas y sociales. Barcelona: Universitat
Pompeu Fabra, Departamento de Comunicación, Máster Universitario en Comunicación Social; 2018. 87 p.

27. Revisiones bibliográficas: tipos
Revisión clásica

28. Revisiones
bibliográficas:
Revisión
sistemática

29. Revisiones
bibliográficas:
Revisión
sistemática

30. Revisiones
bibliográficas:
Revisión
sistematizada

31. Búsqueda y uso de la información: lo básico
Determinación, análisis y concreción de la
necesidad de información
Diseño de la estrategia de
búsqueda
Ejecución de la búsqueda y
evaluación de resultados
Gestión de resultados: almacenamiento,
organización y análisis
Generación de nuevo
conocimiento
Mantenerse al día: creación de
alertas

32. Búsqueda y uso de la información: lo básico

33. 1. Definir la necesidad de información

34. 1. Definir la necesidad de información
Básicamente se trata expresar, de
manera sintética, en un párrafo o en
una o dos frases, el objeto de tu
trabajo y el de tu necesidad de
información.

35. 1. Definir la necesidad de información

36. 1. Definir la necesidad de información
Es un buen momento para
reflexionar y tomar conciencia de la
tarea que vas a abordar:
¿necesitas acotar el tema?

37. 1. Definir la necesidad de información
Del tema de investigación, a la
búsqueda de información

38. 1. Definir la necesidad de información
"Consecuencias sociales del cambio
climático"

39. 1. Definir la necesidad de información
¿Has pensado en cuáles son los
recursos con los que cuentas?:
Temporales
Económicos Materiales
Humanos

40. 1. Definir la necesidad de información
"Cómo la sequía está afectando a los
procesos migratorios"

41. Elegir los términos de búsqueda idóneos: has
de familiarizarte con los términos que
comúnmente se usan para nombrar aquellas
cosas sobre las que buscas información. A
continuación convierte esas palabras en una
combinación de términos de búsqueda que se
pueda usar en el buscador elegido.
1. Definir la necesidad de información

42. Los motores de búsqueda son herramientas que
rastrean la web constantemente de manera
automática, incorporando la información
encontrada a una base de datos global que después
podemos consultar mediante palabras clave.
1. Definir la necesidad de información

43. Para las consultas, el motor lo que hace es
comparar nuestros términos de búsqueda con la
información que ha extraído de los sitios web y
que ha incluido en su base de datos. Nos devuelve
los resultados en función de la semejanza entre
nuestros términos de búsqueda y los términos de
la base de datos*.
1. Definir la necesidad de información

44. Habitualmente, no se tienen en cuenta palabras
vacías o con poca carga semántica:
determinantes, preposiciones, pronombres,
conjunciones…
1. Definir la necesidad de información

45. Habitualmente, no se tienen en cuenta palabras
vacías o con poca carga semántica:
determinantes, preposiciones, pronombres,
conjunciones…
1. Definir la necesidad de información

46. 1. Definir la necesidad de información
“Cómo la sequía está afectando a los
procesos migratorios”

47. 1. Definir la necesidad de información
“Cómo la sequía está afectando a
los procesos migratorios”

48. 2. Elaborar la estrategia de búsqueda

49. 2.1 Seleccionar fuentes de
información
2. Elaborar la estrategia de búsqueda
2.2 Construir, ejecutar y
revisar ecuaciones de
búsqueda, y filtros

50. 2.1 Seleccionar fuentes de información

51. 2.1 Seleccionar fuentes de información

52. 2.1 Seleccionar fuentes de información

53. Herramientas de descubrimiento
Catálogos bibliotecarios/bibliográficos
Bases de datos bibliográficas especializadas
Repositorios académicos y de investigación
Portales de revistas académicas…
Múltiples herramientas,
para distintas necesidades
2.1 Seleccionar fuentes de información

54. Infobib@upo.es