El documento explica el uso del imperativo de la primera persona del plural (nosotros) en español. Se puede usar la forma del presente del subjuntivo para expresar que varias personas, incluyendo el hablante, hagan algo juntos (e.g. "¡Tengamos una fiesta mañana!"). También se puede usar la construcción "ir a" más el infinitivo, aunque esta forma larga es más común (e.g. "¡Vamos a tener una fiesta mañana!"). La negación siempre usa el subjuntivo (e.g. "¡No tengamos una fiest
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. The First-Person-Plural Imperative
(El imperativo de la primera persona del plural)
¡Vamos a
operarlo de
inmediato!
No, no lo
operemos
todavía.
De acuerdo.
Primero,
hagámosle unos
análisis más.
¡Ay, mi
madre!
2. The imperative of nosotros
The expression “ir a” plus infinitive, as we
already know, generally indicates a future activity
that someone will engage in.
Los niños van a tener una fiesta
mañana.
The children are going to have a party
tomorrow.
3. However, one of the most common uses of the
nosotros form of this construction is to suggest that
some persons, including the speaker, do something
together.
¡Vamos a tener una fiesta mañana!
Let’s have a party tomorrow!
Notice that this usage is emphatic and is
often accompanied by exclamation marks
when expressed in writing.
The imperative of nosotros
4. The imperative of nosotros
But an alternative way of making such suggestions
is to use a nosotros command form, that is, the
present subjunctive for nosotros.
¡Tengamos una fiesta mañana!
Let’s have a party tomorrow!
Curiously, the long form (vamos a . . . )
is more frequently used.
5. The imperative of nosotros
However, the negative nosotros
command is formed exclusively with . . .
¡No tengamos una fiesta mañana!
Let’s not have a party tomorrow!
“No vamos a tener una fiesta mañana” is a simple
statement, “We’re not going to have a party
tomorrow,” and cannot be used as a command form.
6. The imperative of nosotros
As with all command forms, object pronouns are
attached to the end of the affirmative forms and
precede the negative commands.
Busquemos al enfermero.
Let’s look for the nurse.
In affirmative commands with an attached pronoun,
an accent mark is added to maintain the original
stress.
Busquémos
Let’s look for him.
lo.
7. The imperative of nosotros
As with all command forms, object pronouns are
attached to the end of the affirmative forms and
precede the negative commands.
No molestemos a la paciente.
Let’s not bother the patient.
No
Let’s not bother her.
la
molestemos.
8. ¡Lavémos
¡Vamos a lavarnos las manos!
The imperative of nosotros
With reflexive constructions and the pronoun
combinations selo, sela, selos and selas, the final
s of the affirmative subjunctive command form
is omitted before adding the pronoun(s).
nos las manos!
9. ¡Démos
¡Vamos a dárselo!
The imperative of nosotros
selo!
With reflexive constructions and the pronoun
combinations selo, sela, selos and selas, the final
s of the affirmative subjunctive command form
is omitted before adding the pronoun(s).
10. ¡Vayamos al cine!
¡Vamos al cine!
The imperative of nosotros
With the verb ir, the indicative form is used as the
affirmative command—never the subjunctive.
¡Vamos a ir al cine!
Nor do we ever use the ir a + infinitive command
form with the verb ir.
“Vamos a ir al cine” is a simple statement—“We’re
going to go to the movies.”—not a command.
Let’s go to the movies!
11. ¡No vayamos al cine!
The imperative of nosotros
However, the negative ir command reverts, as
you might suspect, to the subjunctive.
Let’s not go to the movies!
12. ¡Vámonos!
The imperative of nosotros
The reflexive form of the verb, irse, follows a
similar pattern.
Let’s get out of here!
¡No nos vayamos!
Let’s not leave!
¡Vamos a irnos!
13. ¡Vamos a leer un cuento!
¡Leamos un cuento!
The imperative of nosotros
¡Vamos a practicar! (¡Practiquemos!)
¿Cómo se dice
“Let’s read a story!”?
14. ¡Comamos pizza!
The imperative of nosotros
“No, let’s not read! Let’s eat pizza!”?
¡Vamos a practicar! (¡Practiquemos!)
Long form:
Short form:
¡No, no leamos!
¡Vamos a comer pizza!
¿Cómo se dice
15. ¡Cantemos una canción!
The imperative of nosotros
“No, let’s not eat! Let’s sing a song!”?
¡Vamos a practicar! (¡Practiquemos!)
Long form:
Short form:
¡No, no comamos!
¡Vamos a cantar una canción!
¿Cómo se dice
16. ¡Miremos la tele!
The imperative of nosotros
“No, let’s not sing! Let’s watch TV!”?
¡Vamos a practicar! (¡Practiquemos!)
Long form:
Short form:
¡No, no cantemos!
¡Vamos a mirar la tele!
¿Cómo se dice
17. ¡Bailemos!
The imperative of nosotros
“No, let’s not watch TV! Let’s dance!”?
¡Vamos a practicar! (¡Practiquemos!)
Long form:
Short form:
¡No, no miremos la tele!
¡Vamos a bailar!
¿Cómo se dice
18. ¡Escribamos una carta!
The imperative of nosotros
“No, let’s not dance! Let’s write a letter!”?
¡Vamos a practicar! (¡Practiquemos!)
Long form:
Short form:
¡No, no bailemos!
¡Vamos a escribir una carta!
¿Cómo se dice
19. ¡Vámonos!
The imperative of nosotros
“No, let’s not write! Let’s get out of here!”?
¡Vamos a practicar! (¡Practiquemos!)
Long form:
Short form:
¡No, no escribamos!
¡Vámonos!
The verbs ir and irse have only one form, remember?
¿Cómo se dice
20. ¡Estudiemos español!
The imperative of nosotros
“No, let’s not leave! Let’s study Spanish!”?
¡Vamos a practicar! (¡Practiquemos!)
Long form:
Short form:
¡No, no nos vayamos!
¡Vamos a estudiar español!
¿Cómo se dice