Nota de práctica
•
0 recomendaciones•303 vistas
La carta solicita permiso para que un estudiante practicante de la Universidad Especializada de las Américas realice su práctica docente en la universidad dirigida por la rectora. La práctica docente le dará al estudiante la oportunidad de aplicar sus conocimientos teóricos y prácticos en el aula, bajo la supervisión del profesor Elvis Hernández.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Los procesadores ventas y producción
El documento habla sobre el presupuesto de ventas. Explica que el presupuesto de ventas es una herramienta financiera que crea un plan de ventas proyectadas. Detalla las características, importancia, efectos y beneficios del presupuesto de ventas como controlar recursos financieros, comparar ventas reales vs proyectadas, y servir como guía para objetivos de ventas. También resume los pasos clave para elaborar un presupuesto de ventas como pronosticar ventas del sector y de la empresa, e incluir otros datos relevantes.
Case Study: Redesign Meets Performance Criteria
The manufacturer was shipping plastic materials on extra-wide pallets that customers could not fit into their storage racks. Millwood recommended adding a 2' x 4' section to the back of the pallets, making them the same width. This small design change solved the customer storage issue while only increasing pallet costs by 1.5% and without changing shipping.
T19
Este documento apresenta uma avaliação físico-química de 8 cervejas tipo Pilsen comercializadas no Brasil. Todas as amostras analisadas estão dentro dos padrões regulamentares brasileiros, exceto por apresentarem grau sacarométrico abaixo do esperado. As cervejas apresentam características de alta fermentação e boa qualidade físico-química de acordo com a legislação.
Carta15
El colegio invita a los padres de familia a una sesión informativa sobre el proceso de titulación de los estudiantes próximos a egresar, la cual se llevará a cabo el 27 de julio a las 15:00 horas en las instalaciones del colegio. El objetivo es informar sobre las opciones, procedimientos y costos para obtener el título y cédula profesional.
Formato corrientes pedag contemp 2013
La profesora Guadalupe Elvira Guerrero Rodríguez solicita al profesor Fredy Jácome Montero su aprobación para que la estudiante Zurysadaí Perez Perdomo realice una práctica de observación de una clase como parte de su curso de Corrientes Pedagógicas Contemporáneas, con el fin de identificar las teorías pedagógicas utilizadas por los docentes; la práctica ayudará a desarrollar las habilidades del futuro profesional de pedagogía.
Consejo académico 2010 2012 - agradecimiento
El documento invita a los profesores a analizar las propuestas de los candidatos representantes de los docentes al Consejo Académico 2010-2012 de la Sede Bucaramanga. Agradece a los docentes que promovieron y apoyaron a los candidatos actuales y da la bienvenida a los nuevos candidatos. Las propuestas de los candidatos se enfocan en promover la aplicación del Estatuto Profesoral, estimular la cualificación docente, trabajar por espacios y recursos mejorados para la docencia, mejorar el bienestar de los docentes y
Tarea 1 unidad 1
El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en la enseñanza e-learning. El tutor debe crear un ambiente de aprendizaje que invite a investigar y construir conocimiento de forma autónoma. También debe estimular la iniciativa de los estudiantes y promover el aprendizaje colaborativo. El tutor virtual debe poseer habilidades en herramientas tecnológicas para la interacción efectiva y conocimientos en el área, además de promover un aprendizaje autónomo en los estudiantes.
Recomendados
Los procesadores ventas y producción
El documento habla sobre el presupuesto de ventas. Explica que el presupuesto de ventas es una herramienta financiera que crea un plan de ventas proyectadas. Detalla las características, importancia, efectos y beneficios del presupuesto de ventas como controlar recursos financieros, comparar ventas reales vs proyectadas, y servir como guía para objetivos de ventas. También resume los pasos clave para elaborar un presupuesto de ventas como pronosticar ventas del sector y de la empresa, e incluir otros datos relevantes.
Case Study: Redesign Meets Performance Criteria
The manufacturer was shipping plastic materials on extra-wide pallets that customers could not fit into their storage racks. Millwood recommended adding a 2' x 4' section to the back of the pallets, making them the same width. This small design change solved the customer storage issue while only increasing pallet costs by 1.5% and without changing shipping.
T19
Este documento apresenta uma avaliação físico-química de 8 cervejas tipo Pilsen comercializadas no Brasil. Todas as amostras analisadas estão dentro dos padrões regulamentares brasileiros, exceto por apresentarem grau sacarométrico abaixo do esperado. As cervejas apresentam características de alta fermentação e boa qualidade físico-química de acordo com a legislação.
Carta15
El colegio invita a los padres de familia a una sesión informativa sobre el proceso de titulación de los estudiantes próximos a egresar, la cual se llevará a cabo el 27 de julio a las 15:00 horas en las instalaciones del colegio. El objetivo es informar sobre las opciones, procedimientos y costos para obtener el título y cédula profesional.
Formato corrientes pedag contemp 2013
La profesora Guadalupe Elvira Guerrero Rodríguez solicita al profesor Fredy Jácome Montero su aprobación para que la estudiante Zurysadaí Perez Perdomo realice una práctica de observación de una clase como parte de su curso de Corrientes Pedagógicas Contemporáneas, con el fin de identificar las teorías pedagógicas utilizadas por los docentes; la práctica ayudará a desarrollar las habilidades del futuro profesional de pedagogía.
Consejo académico 2010 2012 - agradecimiento
El documento invita a los profesores a analizar las propuestas de los candidatos representantes de los docentes al Consejo Académico 2010-2012 de la Sede Bucaramanga. Agradece a los docentes que promovieron y apoyaron a los candidatos actuales y da la bienvenida a los nuevos candidatos. Las propuestas de los candidatos se enfocan en promover la aplicación del Estatuto Profesoral, estimular la cualificación docente, trabajar por espacios y recursos mejorados para la docencia, mejorar el bienestar de los docentes y
Tarea 1 unidad 1
El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en la enseñanza e-learning. El tutor debe crear un ambiente de aprendizaje que invite a investigar y construir conocimiento de forma autónoma. También debe estimular la iniciativa de los estudiantes y promover el aprendizaje colaborativo. El tutor virtual debe poseer habilidades en herramientas tecnológicas para la interacción efectiva y conocimientos en el área, además de promover un aprendizaje autónomo en los estudiantes.
Ficha de presentación
Sara Celeste Gamiño Guerrero, una maestra de 28 años que vive en el Estado de México, se ha inscrito en la Maestría Online de Innovación en Formación Docente de Verano 2017 en la UPAEP. Ella está entusiasmada por aprender y compartir experiencias para mejorar sus habilidades docentes y satisfacer las necesidades de sus estudiantes y los requisitos educativos actuales. Ella eligió este programa para continuar creciendo personal y profesionalmente.
Trabajo de matematica romulo[1]
Este documento presenta una propuesta para implementar estrategias lúdicas que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar en tercer grado. Describe la problemática actual de enseñar las tablas de forma memorística y propone el uso de actividades lúdicas. Revisa antecedentes de investigaciones similares y justifica la necesidad de mejorar este proceso. Finalmente, presenta los objetivos generales y específicos y el contexto institucional donde se desarrollará la propuesta.
Trabajo final tutoria y orientacion
Este documento presenta una propuesta para implementar un sistema de tutorías en la Universidad Montessori. Actualmente la universidad no cuenta con este sistema, lo que ha generado que los estudiantes no reciban la orientación adecuada. La propuesta incluye contratar a un tutor profesional y definir sus funciones de apoyo a estudiantes, maestros y padres de familia. El objetivo es mejorar el desempeño y bienestar de los estudiantes a lo largo de su formación.
Boletín 9
El documento presenta información sobre el nuevo ciclo escolar 2011-2012 en el Colegio Pearson, incluyendo un curso de TIC para docentes, felicitaciones a docentes por participar en cursos de desarrollo profesional, y detalles sobre eventos de bienvenida y graduación.
2012 10 e-hurtadocarrillopp
Este documento presenta la experiencia formativa y profesional de Elizabeth Alexandra Hurtado Carrillo como docente. Describe sus creencias iniciales sobre la educación, incluyendo el papel importante de las tecnologías de la información y la necesidad de que los profesores sean mentores para los estudiantes. También expone sus necesidades de formación actuales, como aprender técnicas de enseñanza avanzadas, y sus expectativas para el curso, como adquirir conocimientos que mejoren su práctica docente y le permitan aspirar a mej
Terna para decano
Documento dirigido a Decano presentando a los tres docentes para el cargo de Jefatura con pros y contras, anexando carta de recomendación a peticion de los estudiantes
Aprendizaje autónomo
El documento describe el aprendizaje autónomo y la educación a distancia. Explica que el aprendizaje autónomo requiere que el estudiante establezca sus propios objetivos y métodos de aprendizaje basados en sus conocimientos y experiencias previas. También señala que la educación a distancia requiere compromiso de todos los involucrados, aunque el estudiante tiene la mayor responsabilidad. Presenta algunas ventajas como la flexibilidad y accesibilidad, pero también desventajas como posibles fallas técnicas y la neces
El ser maestro act1 bloq 2
El documento describe las responsabilidades y desafíos de ser maestro. Los maestros son responsables de la educación de grupos de 2 a 60 estudiantes, guiándolos según los planes de estudios oficiales utilizando materiales educativos. Ser maestro requiere una preparación especializada y cumplir con las normas educativas. Los maestros nuevos enfrentan temores como no tener suficiente conocimiento, quedarse estancados o perder el control del aula; pero con la experiencia superan estos desafíos para enseñar de manera efectiva
Mi práctica pedagógica
El documento describe el contexto y metodología de la práctica pedagógica del autor. La escuela se encuentra en un barrio de bajos recursos con problemas como pobreza y desempleo. El modelo pedagógico se enfoca en educar para la vida y reforzar valores. El autor trata de hacer aplicable lo aprendido al contexto social a través de trabajos en equipo y consultas, a pesar de los recursos limitados. Aunque los estudiantes se motivan con el aprendizaje, factores externos dificultan alcanzar los objetivos
Presentacion del Programa Escuelas de Tiempo Completo dirigida a Padres de Fa...
Presentacion del Programa Escuelas de Tiempo Completo dirigida a Padres de Fa...mendozaster mendozaster
El documento describe una escuela que ofrece una propuesta pedagógica adaptada a las necesidades de sus alumnos, incrementando el tiempo de permanencia e involucrando a maestros, padres y comunidad. La escuela implementa talleres extracurriculares y amplía el horario para brindar una educación de calidad con equidad.Trabajo de matematica romulo[1]
Este documento presenta una propuesta para implementar estrategias lúdicas que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar en tercer grado. Incluye un diagnóstico de las dificultades actuales, el diseño de actividades lúdicas y la motivación de los docentes para usar un enfoque menos rígido. El objetivo es mejorar el rendimiento académico y reducir la deserción escolar mediante un método de aprendizaje a través del juego.
Trabajo de matematica romulo[1]
Este documento presenta una propuesta para implementar estrategias lúdicas que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar en tercer grado. Incluye un diagnóstico de las dificultades actuales, el diseño de actividades lúdicas y la motivación de los docentes para usar un enfoque menos rígido. El objetivo es mejorar el rendimiento académico y reducir la deserción escolar mediante un método de aprendizaje a través del juego.
Modelo de acuerdo pedagogico
El pacto pedagógico define las condiciones acordadas entre docentes y estudiantes para facilitar el aprendizaje. Establece límites en clase como la asistencia puntual, prohibición de celulares y alimentos, y sanciones por trampa. También promueve el respeto entre estudiantes y docentes, y el uso adecuado de recursos.
Retos presentes en las salas regulares y de educación especial
Este documento discute los retos que enfrenta el sistema educativo de Puerto Rico al proveer servicios a estudiantes de educación especial, particularmente en cuanto al uso apropiado de la educación diferenciada, acomodos razonables, adaptaciones y modificaciones curriculares. Señala que los maestros no siempre están preparados para trabajar con esta población y que las clases regulares a menudo tienen matrículas muy grandes, dificultando brindar acceso equitativo. Se recomienda limitar el tamaño de las clases y mejorar la preparación de
Estadisticos totales directores (1)
La directora de una escuela secundaria pública de entre 41-50 años describe la escuela. Tiene 420 estudiantes y 117 profesores. La escuela fue fundada en 1978 y atiende a familias de clase media. La directora se enfoca en comunicarse con los padres y escuchar sugerencias. Los profesores colaboran discutiendo dificultades de enseñanza pero menos en preparar lecciones. La relación de la directora con el personal es buena aunque falta compañerismo entre profesores. La disciplina y convivencia entre estudiantes es buena y mejora
Informe final de practica profesional docente II
Este informe resume la experiencia de práctica profesional docente de Maria A. Quintero en una escuela secundaria en Mérida, Venezuela. A lo largo de 120 horas, Maria observó a sus docentes asesores, participó activamente en clases, y eventualmente enseñó clases ella misma. Ella aprendió sobre planificación por competencias, estrategias de enseñanza efectivas, y control de grupo. Aunque enfrentó desafíos como falta de recursos y problemas de disciplina, la experiencia le permitió reflexionar sobre su enseñanza y ofrec
Carta Circular 02 2012-2013
Política Pública relacionada con las Normas que regulan la Organización y Funcionamiento del Programa de Práctica Docente
ADAPTACIÓN CURRICULAR: Propuesta
La profesora Jacqueline Rojas solicita permiso al rector Hugo Apolo Cuenca para implementar varias propuestas orientadas a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes, especialmente de aquellos con necesidades educativas especiales. Las propuestas incluyen el uso de las TIC, la capacitación docente, y planes de acompañamiento individualizado para los estudiantes.
Propuesta de adaptacion curricular
La profesora Jacqueline Rojas solicita permiso al rector Hugo Apolo Cuenca para implementar varias propuestas orientadas a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes, especialmente de aquellos con necesidades educativas especiales. Las propuestas incluyen el uso de las TIC, la capacitación docente, y planes de acompañamiento individualizado para los estudiantes.
Consejos útiles para que tu hijo sea más feliz (1)
Este documento ofrece consejos para ayudar a los hijos a estudiar de manera efectiva. Explica que existen cuatro factores que afectan el éxito académico: factores internos como la capacidad y motivación del estudiante; factores ambientales como el lugar de estudio; hábitos de estudio como tener un horario fijo; y técnicas de estudio como el método ELSER3 para leer, subrayar y memorizar la información. Los padres pueden influir en estos factores al proporcionar un espacio de estudio adec
Consejos útiles para los padres (1)
El documento ofrece consejos para los padres sobre cómo contrarrestar la influencia de las pandillas y fortalecer las relaciones familiares. Recomienda que los padres pasen tiempo de calidad con sus hijos al menos una vez por semana, establezcan responsabilidades para cada miembro de la familia, y aprendan sobre las preocupaciones de los jóvenes para poder guiarlos de manera efectiva.
Más contenido relacionado
Similar a Nota de práctica
Ficha de presentación
Sara Celeste Gamiño Guerrero, una maestra de 28 años que vive en el Estado de México, se ha inscrito en la Maestría Online de Innovación en Formación Docente de Verano 2017 en la UPAEP. Ella está entusiasmada por aprender y compartir experiencias para mejorar sus habilidades docentes y satisfacer las necesidades de sus estudiantes y los requisitos educativos actuales. Ella eligió este programa para continuar creciendo personal y profesionalmente.
Trabajo de matematica romulo[1]
Este documento presenta una propuesta para implementar estrategias lúdicas que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar en tercer grado. Describe la problemática actual de enseñar las tablas de forma memorística y propone el uso de actividades lúdicas. Revisa antecedentes de investigaciones similares y justifica la necesidad de mejorar este proceso. Finalmente, presenta los objetivos generales y específicos y el contexto institucional donde se desarrollará la propuesta.
Trabajo final tutoria y orientacion
Este documento presenta una propuesta para implementar un sistema de tutorías en la Universidad Montessori. Actualmente la universidad no cuenta con este sistema, lo que ha generado que los estudiantes no reciban la orientación adecuada. La propuesta incluye contratar a un tutor profesional y definir sus funciones de apoyo a estudiantes, maestros y padres de familia. El objetivo es mejorar el desempeño y bienestar de los estudiantes a lo largo de su formación.
Boletín 9
El documento presenta información sobre el nuevo ciclo escolar 2011-2012 en el Colegio Pearson, incluyendo un curso de TIC para docentes, felicitaciones a docentes por participar en cursos de desarrollo profesional, y detalles sobre eventos de bienvenida y graduación.
2012 10 e-hurtadocarrillopp
Este documento presenta la experiencia formativa y profesional de Elizabeth Alexandra Hurtado Carrillo como docente. Describe sus creencias iniciales sobre la educación, incluyendo el papel importante de las tecnologías de la información y la necesidad de que los profesores sean mentores para los estudiantes. También expone sus necesidades de formación actuales, como aprender técnicas de enseñanza avanzadas, y sus expectativas para el curso, como adquirir conocimientos que mejoren su práctica docente y le permitan aspirar a mej
Terna para decano
Documento dirigido a Decano presentando a los tres docentes para el cargo de Jefatura con pros y contras, anexando carta de recomendación a peticion de los estudiantes
Aprendizaje autónomo
El documento describe el aprendizaje autónomo y la educación a distancia. Explica que el aprendizaje autónomo requiere que el estudiante establezca sus propios objetivos y métodos de aprendizaje basados en sus conocimientos y experiencias previas. También señala que la educación a distancia requiere compromiso de todos los involucrados, aunque el estudiante tiene la mayor responsabilidad. Presenta algunas ventajas como la flexibilidad y accesibilidad, pero también desventajas como posibles fallas técnicas y la neces
El ser maestro act1 bloq 2
El documento describe las responsabilidades y desafíos de ser maestro. Los maestros son responsables de la educación de grupos de 2 a 60 estudiantes, guiándolos según los planes de estudios oficiales utilizando materiales educativos. Ser maestro requiere una preparación especializada y cumplir con las normas educativas. Los maestros nuevos enfrentan temores como no tener suficiente conocimiento, quedarse estancados o perder el control del aula; pero con la experiencia superan estos desafíos para enseñar de manera efectiva
Mi práctica pedagógica
El documento describe el contexto y metodología de la práctica pedagógica del autor. La escuela se encuentra en un barrio de bajos recursos con problemas como pobreza y desempleo. El modelo pedagógico se enfoca en educar para la vida y reforzar valores. El autor trata de hacer aplicable lo aprendido al contexto social a través de trabajos en equipo y consultas, a pesar de los recursos limitados. Aunque los estudiantes se motivan con el aprendizaje, factores externos dificultan alcanzar los objetivos
Presentacion del Programa Escuelas de Tiempo Completo dirigida a Padres de Fa...
Presentacion del Programa Escuelas de Tiempo Completo dirigida a Padres de Fa...mendozaster mendozaster
El documento describe una escuela que ofrece una propuesta pedagógica adaptada a las necesidades de sus alumnos, incrementando el tiempo de permanencia e involucrando a maestros, padres y comunidad. La escuela implementa talleres extracurriculares y amplía el horario para brindar una educación de calidad con equidad.Trabajo de matematica romulo[1]
Este documento presenta una propuesta para implementar estrategias lúdicas que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar en tercer grado. Incluye un diagnóstico de las dificultades actuales, el diseño de actividades lúdicas y la motivación de los docentes para usar un enfoque menos rígido. El objetivo es mejorar el rendimiento académico y reducir la deserción escolar mediante un método de aprendizaje a través del juego.
Trabajo de matematica romulo[1]
Este documento presenta una propuesta para implementar estrategias lúdicas que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje de las tablas de multiplicar en tercer grado. Incluye un diagnóstico de las dificultades actuales, el diseño de actividades lúdicas y la motivación de los docentes para usar un enfoque menos rígido. El objetivo es mejorar el rendimiento académico y reducir la deserción escolar mediante un método de aprendizaje a través del juego.
Modelo de acuerdo pedagogico
El pacto pedagógico define las condiciones acordadas entre docentes y estudiantes para facilitar el aprendizaje. Establece límites en clase como la asistencia puntual, prohibición de celulares y alimentos, y sanciones por trampa. También promueve el respeto entre estudiantes y docentes, y el uso adecuado de recursos.
Retos presentes en las salas regulares y de educación especial
Este documento discute los retos que enfrenta el sistema educativo de Puerto Rico al proveer servicios a estudiantes de educación especial, particularmente en cuanto al uso apropiado de la educación diferenciada, acomodos razonables, adaptaciones y modificaciones curriculares. Señala que los maestros no siempre están preparados para trabajar con esta población y que las clases regulares a menudo tienen matrículas muy grandes, dificultando brindar acceso equitativo. Se recomienda limitar el tamaño de las clases y mejorar la preparación de
Estadisticos totales directores (1)
La directora de una escuela secundaria pública de entre 41-50 años describe la escuela. Tiene 420 estudiantes y 117 profesores. La escuela fue fundada en 1978 y atiende a familias de clase media. La directora se enfoca en comunicarse con los padres y escuchar sugerencias. Los profesores colaboran discutiendo dificultades de enseñanza pero menos en preparar lecciones. La relación de la directora con el personal es buena aunque falta compañerismo entre profesores. La disciplina y convivencia entre estudiantes es buena y mejora
Informe final de practica profesional docente II
Este informe resume la experiencia de práctica profesional docente de Maria A. Quintero en una escuela secundaria en Mérida, Venezuela. A lo largo de 120 horas, Maria observó a sus docentes asesores, participó activamente en clases, y eventualmente enseñó clases ella misma. Ella aprendió sobre planificación por competencias, estrategias de enseñanza efectivas, y control de grupo. Aunque enfrentó desafíos como falta de recursos y problemas de disciplina, la experiencia le permitió reflexionar sobre su enseñanza y ofrec
Carta Circular 02 2012-2013
Política Pública relacionada con las Normas que regulan la Organización y Funcionamiento del Programa de Práctica Docente
ADAPTACIÓN CURRICULAR: Propuesta
La profesora Jacqueline Rojas solicita permiso al rector Hugo Apolo Cuenca para implementar varias propuestas orientadas a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes, especialmente de aquellos con necesidades educativas especiales. Las propuestas incluyen el uso de las TIC, la capacitación docente, y planes de acompañamiento individualizado para los estudiantes.
Propuesta de adaptacion curricular
La profesora Jacqueline Rojas solicita permiso al rector Hugo Apolo Cuenca para implementar varias propuestas orientadas a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes, especialmente de aquellos con necesidades educativas especiales. Las propuestas incluyen el uso de las TIC, la capacitación docente, y planes de acompañamiento individualizado para los estudiantes.
Similar a Nota de práctica (20)
Presentacion del Programa Escuelas de Tiempo Completo dirigida a Padres de Fa...
Presentacion del Programa Escuelas de Tiempo Completo dirigida a Padres de Fa...
Retos presentes en las salas regulares y de educación especial
Retos presentes en las salas regulares y de educación especial
Más de Irene Pringle
Consejos útiles para que tu hijo sea más feliz (1)
Este documento ofrece consejos para ayudar a los hijos a estudiar de manera efectiva. Explica que existen cuatro factores que afectan el éxito académico: factores internos como la capacidad y motivación del estudiante; factores ambientales como el lugar de estudio; hábitos de estudio como tener un horario fijo; y técnicas de estudio como el método ELSER3 para leer, subrayar y memorizar la información. Los padres pueden influir en estos factores al proporcionar un espacio de estudio adec
Consejos útiles para los padres (1)
El documento ofrece consejos para los padres sobre cómo contrarrestar la influencia de las pandillas y fortalecer las relaciones familiares. Recomienda que los padres pasen tiempo de calidad con sus hijos al menos una vez por semana, establezcan responsabilidades para cada miembro de la familia, y aprendan sobre las preocupaciones de los jóvenes para poder guiarlos de manera efectiva.
Edutec (1)
Este artículo discute tres aspectos clave que un tutor en línea debe considerar. Primero, explora los nuevos roles y funciones de un tutor virtual como diseñador de currículos, proveedor de contenido y facilitador del aprendizaje. Segundo, analiza las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas que un tutor puede utilizar. Tercero, propone diferentes estrategias pedagógicas que un tutor puede implementar para enseñar a los estudiantes en línea.
Consejos útiles para que tu hijo sea más feliz (1)
Este documento ofrece consejos para ayudar a los hijos a estudiar de manera efectiva. Explica que existen cuatro factores que afectan el éxito académico: factores internos como la capacidad y motivación del estudiante; factores ambientales como un espacio de estudio tranquilo y ordenado; hábitos de estudio como tener un horario fijo; y técnicas de estudio activas como el método ELSER3 de lectura, subrayado y repaso. Recomienda que los padres ayuden a sus hijos a desarrollar e
Edutec (1)
Este artículo discute los aspectos que un tutor virtual debe considerar, incluyendo planificar la tutoría online, dominar funciones y competencias como facilitador del aprendizaje, usar herramientas sincrónicas y asincrónicas, y desarrollar estrategias efectivas. También describe los nuevos roles del tutor, como diseñador del currículo, proveedor de contenido y evaluador, y las funciones clave de tutoría, pedagógica, social y de gestión.
Consejos útiles para los padres (1)
El documento ofrece consejos para que los padres contrarresten la influencia de las pandillas, como pasar tiempo semanalmente con los hijos, establecer responsabilidades familiares, conocer a los amigos de los hijos, y aprender sobre las preocupaciones de los jóvenes. También recomienda diferenciar la disciplina de la venganza, no asumir sino preguntar para comprender a los hijos, y permitir cometer errores para aprender juntos.
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
El documento presenta un taller para padres sobre factores que influyen en el éxito académico de los estudiantes. Explica que el apoyo de los padres es el factor más importante, y que los estilos de crianza "firmes y cariñosos" producen mejores resultados que los estilos "permisivos" u "autoritarios". También enfatiza la importancia de la colaboración entre padres y maestros.
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Este documento presenta un taller para padres sobre la colaboración entre padres y educadores para mejorar el aprendizaje de los niños. El taller explora los factores que influyen en el éxito académico, encontrando que el involucramiento de los padres es el factor más significativo. También describe los estilos de crianza "firme y cariñoso" como el más efectivo para promover el éxito de los estudiantes.
Camino c alidadparesexternos
El documento describe el programa "Camino a la Calidad" de la Universidad Especializada de las Américas. El programa tiene como objetivo disminuir los índices de reprobación de estudiantes de primer y segundo grado a través de la detección de deficiencias en el aprendizaje, la intervención psicopedagógica, y la capacitación de docentes y padres de familia para apoyar mejor el aprendizaje de los estudiantes.
Camino c alidadparesexternos
El documento describe el programa "Camino a la Calidad" de la Universidad Especializada de las Américas. El programa tiene como objetivo disminuir los índices de reprobación de estudiantes de primer y segundo grado a través de la detección de deficiencias en el aprendizaje, la intervención psicopedagógica, y la capacitación de docentes y padres de familia para apoyar mejor el aprendizaje de los estudiantes.
Guia didáctica módulo 3
Este módulo trata sobre las técnicas e instrumentos de evaluación de aprendizajes. Se requiere que los docentes diseñen instrumentos como rúbricas y pruebas objetivas para evaluar de manera adecuada el progreso de los estudiantes. El módulo incluye actividades para que los participantes elaboren una rúbrica, diseñen una prueba objetiva y creen un caso práctico basado en su área de especialidad.
Ejemplo actividad 3.1 caso práctico
El documento presenta un caso sobre un proyecto de investigación propuesto por una estudiante de fonoaudiología. El proyecto evalúa la percepción de los trabajadores de un laboratorio clínico sobre las terapias familiares de salud auditiva. El documento analiza si el proyecto cumple con los elementos básicos de investigación como definir el tema, problema, y variables. También cuestiona si es necesario aplicar encuestas a todos los trabajadores y evalúa la crítica de un compañero sobre la definición tardía de las variables.
Orientaciones act- 2.1 prueba escrita
Este documento proporciona orientaciones prácticas para elaborar una prueba de evaluación en el nivel superior. Recomienda incluir un encabezado con información básica y las indicaciones generales para el estudiante. Además, sugiere especificar las instrucciones y puntaje de cada sección de la prueba para evitar ambigüedades. Finalmente, propone redactar un pensamiento o exhortación al final de la evaluación.
Lect 2.1 instrumentos de eva-martin
Este documento describe diferentes instrumentos y estrategias para evaluar el aprendizaje de los estudiantes en la universidad. Explica que los estudiantes procesan la información de acuerdo con el nivel de complejidad que se espera en la evaluación. Luego discute cuestionarios, observaciones, intercambios orales, ensayos y asignación de calificaciones como formas de obtener información sobre el aprendizaje. Finalmente, describe las pruebas de rendimiento de corrección objetiva y cómo diseñar este tipo de pruebas.
Guia de trabajo 2.1 prueba objetiva
Este documento proporciona instrucciones para desarrollar una prueba escrita como parte de un curso de posgrado en docencia superior. Solicita al participante que elabore una prueba escrita de 4 partes con diferentes tipos de preguntas, incluyendo opción múltiple, completar espacios y desarrollo. También pide que incluya un encabezado general, instrucciones claras para cada parte y la puntuación de cada sección, organizando las preguntas de menor a mayor complejidad. Además, deben basarse en
Orientaciones act- 2.1 prueba escrita
Este documento proporciona orientaciones prácticas para elaborar una prueba de evaluación en el nivel superior. Recomienda incluir un encabezado con información básica y las indicaciones generales para el estudiante. Además, sugiere especificar las instrucciones y puntaje de cada sección de la prueba para evitar ambigüedades. Finalmente, propone redactar un pensamiento o exhortación al final de la evaluación.
Lect 2.1 instrumentos de eva-martin
Este documento describe diferentes instrumentos y estrategias para evaluar el aprendizaje de los estudiantes en la universidad. Explica que la evaluación debe estar alineada con los objetivos y contenidos del plan de estudios. Luego, detalla varias técnicas como cuestionarios, observaciones, intercambios orales y pruebas de ensayo y objetivas. El autor argumenta que la evaluación debe medir conocimientos adquiridos, habilidades obtenidas y capacidades desarrolladas por los estudiantes.
Lectura rubricas evaluacion
Este documento describe cómo crear una rúbrica de evaluación para valorar presentaciones multimedia. Explica que una rúbrica define los criterios de evaluación y varios niveles de calidad para cada criterio, asigna un peso a cada criterio, y permite calificar el trabajo del estudiante en cada criterio y obtener una calificación final. Además, indica que las rúbricas deben compartirse con los estudiantes para que conozcan los estándares de evaluación y puedan mejorar su trabajo.
Ejemplo hoja de evaluación exposiciones orales
Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones orales como parte de una maestría en educación especial. La rúbrica incluye cinco criterios de evaluación como presentación, contenido, recursos, aplicación y conclusiones/recomendaciones, con puntajes asignados a cada uno. Los evaluadores usan esta rúbrica para calificar las exposiciones orales de los estudiantes.
Lect 3.1 análisis de modelos pedagógicos
Este documento presenta una discusión sobre diferentes modelos pedagógicos, incluyendo el modelo tradicional, conductista, progresista, cognoscitivista y crítico-radical. Define los conceptos de modelo y modelo pedagógico, y analiza las características clave de cada modelo, como sus metas educativas, métodos de enseñanza, y relación entre maestro y estudiante.
Más de Irene Pringle (20)
Consejos útiles para que tu hijo sea más feliz (1)
Consejos útiles para que tu hijo sea más feliz (1)
Consejos útiles para que tu hijo sea más feliz (1)
Consejos útiles para que tu hijo sea más feliz (1)
Último
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Último (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Nota de práctica
- 1. Panamá, 30 de julio de 2012 Profesor(a) Berta Torrijos de Arosemena Rectora Universidad Especializada de las Américas E. S. D. Estimada Profesora de Arosemena: Nos es grato saludarle en nombre de la Universidad Especializada de las Américas y del Programa de Postgrado en Docencia Superior, y a la vez desearle éxitos en sus funciones. La presente tiene como objetivo solicitarle la autorización para que el estudiante Practicante ________________________con cédula ____________________, realice su Práctica Docente, en la Universidad que usted dignamente dirige. La finalidad de estas prácticas es brindar al estudiante Practicante la oportunidad de tener una verdadera experiencia profesional, al aplicar y combinar los conocimientos teóricos prácticos en el aula de clases. El docente responsable de la Práctica Docente es el Profesor Elvis Hernández. Agradecemos de antemano todo su apoyo y colaboración. Atentamente, Mgter. Elvis Hernández Profesor de Práctica Docente