El documento resume los objetivos y estrategias de una escuela secundaria para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Los objetivos incluyen desarrollar cursos de nivelación para estudiantes nuevos y revisar las estrategias pedagógicas. Las estrategias propuestas incluyen tutorías, cursos de nivelación en matemáticas y lenguaje, y actividades artísticas y tecnológicas para desarrollar competencias.

2. ESCUELA DE COMERCIO Nº
5076
«Dr. Arturo Illia»

4. DIMENSIÓN
INSTITUCIONALORGANIZACIONAL
• Ausencia de cursos de nivelación para
alumnos ingresantes
DIMENSIÓN
PEDAGÓGICOCURRICULAR
• Falta de planificación articulada entre
ciclos y áreas
• Rendimiento académico bajo
focalizado en Matemática, Áreas
contables y Gestión de las
Organizaciones

5. GENERAR MEJORAS EN LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES DE LOS
ALUMNOS
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Desarrollar acciones de apoyo a los alumnos ingresantes
Promover acuerdos respecto a modelos de planificación y
proyectos, contenidos, estrategias metodológicas y criterios
de evaluación
Revisar las estrategias pedagógicas implementadas en los
diversos espacios curriculares

6. ESTRATEGIAS PARA POTENCIAR LA ENSEÑANZA
Propuestas para
resignificar la
enseñanza y el
aprendizaje
Propuestas
para el desarrollo
de competencias
básicas de
comprensión
lectora y
producción de
textos
Propuestas que
promueven el
desarrollo y
fortalecimiento de
las competencias
matemáticas,
contables y de
gestión de las
organizaciones

7. Acompañamiento y
orientación al
proceso de
incorporación a la
escuela secundaria
• Cursos de nivelación en las áreas
de Matemática y Lengua
Acompañamiento del
recorrido escolar
• Tutorías en las diferentes áreas del
aprendizaje para los alumnos en riesgo
por su bajo rendimiento.
• Tutorías orientadas al fortalecimiento
de valores aptitudes, actitudes ,
proyectos de vida , autoestima.
Acompañamiento del
egreso del nivel
• Tutorías de orientación vocacional
analizando
perfiles,
aptitudes,
sustento, viabilidad.
• .Tutorías
orientando a la
incorporación en el mundo laboral

8. PUESTA EN ESCENA
Acción sobre expresión del arte
considerando que los alumnos poseen
talentos especiales que muchas veces
permanecen ocultos, que no se
reconocen o no se dan las
circunstancias para manifestarlos.
La expresión es la forma de
fortalecer los potenciales de los
alumnos en todos sus aspectos.

9. ARTES PLÁSTICAS
Manos que expresan
Habilidades manuales
Yo puedo hacer
Oportunidad de mostrar
Imaginación y arte
Mis habilidades
Brillos y colores
Alegría y arte
Pura expresión

11. Representar escenas
Nos expresamos
Una nueva forma de
mostrar potenciales
Nos relacionamos
Soy un humilde actor
Participar y ser

14. Hacia una mejora en nuestra dicción
Pronunciación correcta
Computadoras ayudan al lenguaje
Una nueva forma de aprender
Tecnología y aprendizaje

17. VISITA AL CABILDO